走进新的学习生活学案(成品).doc

九年级 全一 册 思想品德 学科 教学案课题走进新的学习生活课型复习课学习目标热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活；树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。自己的学习方法，养成良好的学习习惯。珍惜受教育权利，履行受教育义务重点难点重点：积极融入新的班集体；难点：珍惜受教育权利，履行受教育义务适应新的学习生活；受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务教法创设情境、 自主感悟、 合作探究、 案例教学 教 具多媒体小黑板学案教师活动学生活动备注一、单元知识盘点1、怎样适应新的学习生活？ 2、良好的班集体应具备哪些条件？3为什么说集体是我们成长的乐园？(良好班集体的作用) 4、怎样融入新的班集体？5、为什么要正确认识和评价自己？ 6、怎样正确认识和评价自己？ 7、学习的重要性？ 8、为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？9、怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务? 10、怎样学会学？布置复习任务，检查提问。课件展示学习提纲。巡视，了解学生学习情况。课前复习小组长检查并做好录。（因材施教） 自主看课本，找出本节课问题。黑板板演。生生互评。 年 月 日 第 周 星期 主备人 执教者 学案教师活动学生活动备注二、合作探究材料：七年级学生徐东亮原来“受读书无用论”的影响不愿意学习，经常旷课、不做作业等。通过这段时间的思想品德课的学习，他的思想有了很大的提高，再也不旷课了、玩电子游戏了，而且做作业非常认真，学习，学习态度有了很大的转变，也能自觉运用举一反三的学习方法了，学习成绩显著提高。（1）你认为我们思想品德课本中有哪些知识使他的思想认识有了提高？（至少从两个方面来说明）（2）我们应该怎样珍惜学习机会、履行受教育义务呢？检查提问。展示课件教师巡视及时发现学生存在的问题并反馈。释疑解惑总结评价学生识记，当堂巩固。学生分析材料小组合作交流共同探究，找出解决问题的最佳方案。黑板展示生生互评认真审题规范答题教师活动学生活动备注 三、课堂检测 （一 ）单项选择题1一天，鸵鸟和麻雀碰到了一起。鸵鸟立刻昂起了头，不屑的对麻雀说：“和我比你算是太渺小了。”麻雀听后不卑不亢的对鸵鸟说：“是，我比你小得多，可是我能飞，至少是一只鸟。你呢，会飞吗？”鸵鸟听后羞愧的低下了头。这则寓言启示我们 （ ）A金无足赤，人无完人 B正视现实，全面客观看待自己 C发挥自身优势 D不能随便和别人比较2小明因家境贫寒，面临辍学的境地。虽然他很渴望继续念书，但父母却以他学习不好为由说：“念书也是浪费钱，书念多了也没用，不如早点去挣钱养家。”对此，你的看法是 （ ） A小明应该跟父母讲道理，受教育是自己的权利，也是应尽的义务 B知识改变命运，应当多读书 C接受教育能为人的一生奠定良好的基础 D接受父母意见，“穷人的孩子早当家”3、上初中后，小芳发现周围的同伴都发育得亭亭玉立，而自己却像“丑小鸭”一样黑黑瘦瘦，因而感到闷闷不乐，甚至产生自卑感。小芳之所以有这种表现，是因为她长相丑陋，一无是处 她没有正确认识自己，没有学会欣赏自己 她只看到自己的不足，而没有看到自己的优势 老师和父母教育方法不得当 ()A B C D4、班上的同学有病住院了，其他同学纷纷去医院看望。这说明 （ ） 同学之间应互相关心，互相帮助 这样做有利于良好班级氛围的形成 要融入班集体，首先要与同学友好相处 只要和同学的关系融洽了，就能融入班集体了 A B C D 5、“金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们 （ ） A.善于发现自己的优点 B.勇于承认自己的不足 C.看到每个人既有优点，又有缺点 D.善于发挥自己的优势教师巡视做必要指导。精讲引导提问小结对学生各小组的结果进行评价。学生读题独立完成小组代表黑板展示答案生生互评找出答案不同的进行讲解改正答案。（二）课外拓展1、在开学后的第一天班会上，小兴这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、摄影我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”（1）小兴对自己的认识和评价正确吗？为什么？（2）他认识和评价自己的方法和途径有哪些？（3）我们还可以通过哪些途径认识和评价自己？材料：某中学九（2）班的小静不幸染上了恶疾，被锯掉了一条腿，久卧病床的她感到深深的孤独和无助。这时全班同学来到她的身边，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂在她的窗前，同学们还自愿排出值日表，轮流探视她，帮她补习功课，并在全校募捐，当小静战胜病魔，架着双拐回到班级时，全班报以热烈的掌声，小静激动的热泪盈眶 （1）良好的班集体是我们成长的乐园，你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体？ （2）良好的班集体对我们的成长起到哪些积极作用？（3）你打算这样融入新的班集体？板书设计：教学反思：