四川省成都七中实验学校2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题.doc

四川省成都七中实验学校2013-2014学年七年级上学期第一次月考语文试题（无答案） 新人教版总分：150分注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。 2. 第I卷各题均有四个选项，只有一个符合题目要求。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案，不能答在试卷上。 A卷（100分） 第I卷（选择题，共18分）一、 基础知识（12分，每小题2分）1.根据语境，下面加点字注音不正确的一项是（ ）A. 树上的嫩（nn ）芽也密了B. 她憔悴（cu ）的脸上现出央求般的神色C. 我手里攥（zun ）着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?D. 仍是不适意徘徊（hu）了一会子，窗外雷声作了。2下面语句中书写准确无误的一项是（ ）A. 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。B. 这会儿，我的心砰砰地跳了起来，因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。C. 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正复盖在红莲上D. 妈妈变得十分严历。3.下列语句中加点成语使用正确的一项是（ ）A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。B.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。C.他读书努力，知识越来越多，简直到了不可救药的程度。D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4.填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）你会_到这花香，却不知道这香气是从我身上来的“送给谁了?告诉我。”妈妈把手_在我的肩膀上。但是春天总算来了。我的母亲又_了一个严冬。雨点不住的打着，只能在那勇敢_的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。A. 闻 搭 度过 爱怜B. 闻 压 度过 慈爱C. 嗅 压 熬过 怜爱D. 嗅 搭 熬过 慈怜5.选出下列各组中标点符号使用不正确的一项是（ ）A.“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。B.她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”C.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”D. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。6.下列各句对修辞手法判断有误的一项是（ ）A. 那么贵重的东西怎么能随便送人呢?（反问）B. 每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。（比喻）C. 和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。（比喻）D们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（引用）阅读下面文言文，完成68题（6分，每小题2分） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。7.下列语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）（1）与儿女讲论文义。 文章的意思（2）撒盐空中差可拟 相比（3）日中不至，则是无信 到（4）元方入门不顾。 回头看8.下列句子中加点词语意义正确的一组是（ ）A. 未若柳絮因风起。 因为B. 过中不至，太丘舍去，去后乃至 才C. 与人期行，相委而去。 连词，表顺接关系D. 下车引之，元方入门不顾。 他9.下列句子对选文的内容理解和写法的分析不正确的一项是（ ）A. 咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭氛围。B. 咏雪一文最后介绍谢道韫的身份暗示了作者对她的欣赏。C. 陈太丘与友期一文的主要内容是元方与客人的对话，对话中元方针锋相对指出了对方的“无信”，义正词严，逼得对方无言可答。D. 陈太丘与友期中的主要人物是元方。第II卷（共84分）三 翻译默写（共10分）10.把下面文言句子翻译成现代汉语（4分）（1）谢太傅寒雪日内集。译文：（2）尊君在不？译文：11.默写（6分）（1）用课文原句填空（任选两句填写）（2分）_，志在千里。_，禅房花木深。山光悦鸟性，_。何当共剪西窗烛，_。（2）请默写闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4分）四阅读下面文章，然后完成1214题（12分）秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没有回来。 邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 12.文章以“秋天的怀念”为题有何寓意。（3分） 13.母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。 （3分） A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。 B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。 C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。 D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。 14、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）。（3分） A、她出去了，就再也没有回来。 B、我没想到她已经病成那样。 C、她还在大口大口的吐着鲜血。 D、她昏迷前的最后一句话。 15、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。（3分）五、作文（60分）16.请以“我在_中得到快乐”为题，写一篇文章提示和要求：（1）先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整，然后作文。（2）可以写你的经历、感悟、认识。（3）文中不要出现真实的地名、校名、班级名、人名等，否则会被扣分。（4） 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。（6）书写要整洁，否则酌情扣分。B卷诗歌赏析：4分过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 等到重阳日，还来就菊花。1、该诗首联（第一联）写的是，主要表达方式是，颔联（第二联）写的是，主要表达方式是。(注意表达方式的运用)2、这首诗尾联的“就”字有什么作用？（体会诗人所表达的感情）二、文言文阅读：12分有两虎争人而斗者，管庄子将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。3、解释句中加点的词语。（2分）而有刺两虎之名（ ）管庄子将刺之（ ） 4、翻译下列句子。（6分）虎者，戾虫；人者，甘饵也。 。子待虎伤而刺之，则是一举而兼两虎也。 。5、用一个成语概括下边一句话的意思，并写出类似这个故事的成语。（2分）无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。成语： 。还有 。（至少写一个）6、故事中管与用什么方法去智杀两虎？（2分） 。三、现代文阅读：名著阅读：4分7、总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对母爱和童真的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂。三是 。8、根据你的积累，补充下面的句子：墙角的花！ ， 。现代文阅读：（18分）平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要输血。但医院的血浆太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的诺言。9、联系上下文理解词语。 （2分）相依为命： 。10、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。(4分)（1） （2） 11、第段“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头”请问你觉得男孩深思熟虑了哪些问题？（2分） 12第段画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？(4分) 13文中的男孩具有怎样的品质？用自己的话进行概括。(3分) 14假如你是文中的“妹妹”，你在听到哥哥的话后有什么感受？请将你想象的感受写下来。(3分) 四、语言的实际运用：12分15、情景说话（2分） 沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。进入初中了，一次次考试带来了你和家长的各种情绪。小华的爸爸脾气暴躁，因为成绩不理想，爸爸曾经动手打过小华，家庭气氛开始紧张了。一个周末，小华回到家，在自己的书房里看到了这样一张纸条：“儿子，每次打你，我感到的痛楚都比你更为漫长而深刻。因为重要的不是身累，而是心累爸爸留言。”小华看完了，心潮澎湃，他会对爸爸说什么呢？假如你是小明，你会怎么说呢？请把心中的话写出来。（50字以内）16、世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。走进初中，初一年级开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！（1）、 为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。2分（2）、 在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的相关任务。2分A、【故事说母爱】古今中外，有多少演绎亲情的故事，请你用简洁的语言写出一个母亲教育子女和子女回报父母的历史小故事。示例：岳母刺字王祥卧冰求鲤。B、【采访谈母爱】有这样的话：沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？老师也一定让你去采访过自己的母亲，你采访过了吗？你又是怎样进行采访的？把你设计的采访内容展示出来吧。（不少于二条）2分（3）、在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈给奶奶洗脚之后，也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？2分17、【仿句颂母爱】请仿照下面划线的句子，续写一句赞美母亲的话，组成整齐的排比语段。2分母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠。母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是