2013年上学期六年级语文月考卷一.doc

班级：_姓名：_ 考号：_得分：_2013年上学期小学六年级月考语文卷一 （本卷100分钟内完成） 命题人：黄海华题 号一二作文总 分得 分一、积累和运用（40分）1、我能读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。（5分）zhnrn bin po y zh k wi ji rn 2写出下列节日的农历时间。（3分）除夕（ ） 腊 月 （ ） 重阳（ ）中秋（ ） 元宵节（ ） 端午（ ）3、把下面句子补充完整。（5分）A、一鼓作气， 。左传b、 ，种德者必养其心。传习录c、甘瓜苦蒂， 。墨子d、 孰能无惑？师说E、 ，观千剑而后识器。文心雕龙4、用关联词语填空。（4分）因为所以 如果就 不但而且宁可也 不论都 与其不如A、小欣（ ）爱看科技书，（ ）爱看故事书。B、（ ）你答应别人一起出去，（ ）应该遵守诺言。C、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。D、爸爸、妈妈（ ）自己受苦受累，（ ）要让孩子多学知识。5、补充词语。（4分）（ ）（ ）生机 柳（ ）花（ ） 不知所（ ） （ ）时（ ）地 6、按要求写句子。（8分）A、除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。（缩句）B、到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。改为“把”字句： C、太阳离我们有1.5亿公里远，这么远，箭不可能射得到。改为反问句： D、通过种树人的一番话，使我非常感动。(在原句上修改病句)7、把下列顺序错乱的句子重新排列，将正确序号写在括号里。（3分）（ ）过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。（ ）学生该去上学，大人又去照常做事。（ ）腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。（ ）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。（ ）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。8、照猫画虎，填词语。（4分）例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。A、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。B、勤劳对增产正如懒惰对（ ）。C、（ ）对坚强正如顺境对脆弱。 D、白天对（ ）正如夜晚对静寂。9、每个地方的风俗都不一样，特别是有些少数民族的风俗奇特而有趣，你了解哪些地方的风俗习惯呢？请你给大家简单地介绍一下。（4分）二、阅读（30分）（一）课内阅读（6分）A、我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。B、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗”10、上面两个句子中都出现了“不确定”，两个“不确定”意思是不一样的，分别指的是什么，请写出来。（2分）11、想想实际生活中有哪些具体的“不确定”带给我们考验？（2分）12、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 为什么桃花心木不会枯萎了？（2分）（二）无名花（10分）我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。13、用“ ”在上文中画出一个拟人句。（1分）14、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。2 15、写出第三、四自然段的意思。（4分）第三自然段： 第四自然段： 16、文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。（1分）17、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。（2分） （三）敬重卑微（14分）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。18.划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）19.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）20.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）21.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。A第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）B第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答：蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 和 这样两种精神、。（2分）22.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）23.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来（2分）三、作文。30分如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。要求：语句流畅，字迹工整。写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。