幼儿园中班语言教案：下雨了

幼儿园中班语言教案 下雨了 幼儿园中班语言教案设计 下雨了 活动目标 1 能有兴趣地观察下雨的情景 知道夏天会下雷雨 2 充分体验听雨 看雨 玩雨的乐趣 活动准备 PPT课件图谱 x x X 小花 小窗 小门图 片 活动过程 一 开始部分 打招呼 二 基本部分 1 让幼儿观察大屏幕 看到了什么 幼儿 下雨了 师 听到了什么 幼儿 下雨的声音 2 继续欣赏 让幼儿听一听下雨天鼹鼠发生了哪些故事 附故事 雨天的声音 晚上 小鼹鼠正想睡觉呢 可是 它听到大门外有声音 它就 走出门 打开门一看 谁也没有 不过 它看见 夏雨 了 那是 夏天的雨 小鼹鼠就关上门 回到屋里想睡觉 可是 外面还是有 声音 小鼹鼠知道 那是朋友们在雨天里发出的声音 可是 到底 是谁呢 小鼹鼠竖起耳朵仔细听 小鼹鼠听到 沙沙沙 小草 是你 吗 小鼹鼠有竖起耳朵仔细听 叮叮叮 小窗 是你吗 小鼹鼠竖起耳朵仔细听 咚咚咚 小门 是你吗 3 提问 雨天里 小鼹鼠的哪些朋友发出了声音 幼儿 小门 小草 小窗户 老师把图片粘贴到黑板上 师 还记得鼹鼠朋友小草 小门 小窗 发出的什么声音吗 把 沙沙沙 叮叮叮 咚咚咚 粘贴到相应的图片上 幼儿 小草发出的是 沙沙沙 的声音 小门发出的是 咚咚咚 的声音 小窗发出的是 叮叮叮 的声音 师 它们发出声音的时候发了几下 幼儿 3下 师 仔细听一听这3下声音中 哪一下声音是最长的 老师示范 幼儿 第三声是最长的 三 1 展示图谱 1 出示 x x X 师 用这三个 x 来表示小草 沙沙沙 的声音 哪一下是大 X 发出的声音 幼儿 第三下 最长的声音 2 X x x 让幼儿看一看怎么发声音 幼儿 小草 沙 沙沙 小窗 叮 叮叮 小门 咚 咚咚 3 xxx 让幼儿观察有什么不一样 幼儿 三个 x 是一样的 但是多了一条横线 代表快的意思 师 让幼儿用手打打节奏 啪啪 啪 4 xxx 让幼儿看看有什么不一样 让幼儿用手打打节奏 幼儿 啪 啪啪 2 这些都是鼹鼠朋友声音打出的节奏 你还知道和它们不一样 的节奏吗 师 谁还能打出不一样的节奏 幼儿 xx xxxx xxxxx 四 让幼儿观察大屏幕 提问 1 师 看到了什么 幼儿 高楼 路灯 小桥 树 椅子 垃圾桶 草地 小路 师 我们看到的这些东西在雨天里会发出声音吗 幼儿 会 小草 滴答滴答 小木桥 咚咚咚 路灯 当当当 2 我们就像鼹鼠一样的来问问它们 是不是它们发出的声音 老师出示几个不同的图谱 让幼儿根据图谱的节奏回答 幼儿 滴答滴答 小花 是你吗 咚咚咚 小桥 是你吗 咚咚咚咚 小椅子 是你吗 3 出示更多的图片 五 继续故事 1 小鼹鼠就这样听着雨天里的声音 呼呼呼 的睡着了 师 看了那么多雨天的声音 听了那么多雨天的声音 想了那 么多雨天的声音 你们是不是像小鼹鼠一样想睡着呢 2 出示图片让幼儿观察 小女孩在雨天里玩水 师 她的样子和我们有什么不一样 幼儿 小女孩穿着雨鞋 雨衣 戴着雨帽 六 活动结束