幼儿园中班语言教案详案：小猴穿鞋

幼儿园中班语言教案详案 小猴穿鞋 中班阅读活动 小猴穿鞋 一 设计思路 小猴穿鞋是一个充满童趣的故事 故事中小猴那丰富的表情和 人物角色的心理变化十分的吸引孩子的兴趣 小猴穿鞋本是中班的 阅读活动 为了适应小班孩子的年龄特点 我修改了目标 目的是 通过此项语言活动 启发幼儿的创造性思维与发散性思维 让幼儿 充分发挥想像力 大胆表述他们的想像 并能把人物的表情和心理 用动作表演出来 二 活动目的 1 学习观察与人物角色心理有关的图画细节 2 初步学习分析故事中人物表情和心理 并能用动作表现出来 三 活动准备 1 布置情景 草地 树 小猴头饰若干 老虎头饰一个 大拖鞋 若干 录音机 磁带 四 活动过程 1 设疑 激发幼儿的兴趣 师 小朋友们 你们脚上穿着什么 鞋子 你们见过猴子穿鞋吗 让我们一起来看一看 2 播放幻灯片 教师着重用提问和提示的方法引导幼儿观察画 面中人物的表情以及细微的动作姿态 想象和体验人物的心理感受 1 图上有什么 小猴在山下玩时看见什么 它看到小女孩穿鞋觉 得怎么样 引导幼儿从小猴的表情上观察 2 小猴的手里拿着什么 小猴怎样溜到别人家里去的 他干了什 么 请幼儿来学学小猴偷鞋时的动作 3 小猴偷了鞋去哪儿了 他会怎么做 他穿上鞋后脸上的表情是 什么样的 你是怎么看出来的 请幼儿来学学小猴穿上鞋得意洋洋时 的动作 4 伙伴们看见小猴穿上了鞋 都觉得怎样 可能对他说些什么 5 老虎来了 猴子们都上哪儿了 6 小猴穿着鞋怎么也爬上了树 把谁给急坏了 他脸上的表情 是什么样的 猴妈妈教了它一个什么方法 7 小猴最后怎样扔掉了鞋子 小猴的妈妈对他说了什么 3 给故事取名字 4 幼儿与老师一起边看边将故事完整地讲述 并概括讨论 小 猴本来是没有穿鞋的 穿鞋子的小猴遇到了什么困难 那小朋友们能 随便模仿别人吗 5 游戏 小猴穿鞋 玩法 扮演小猴 穿鞋的 在草地上穿着大拖鞋自由表演 然后教 师说 老虎 来了 扮演老虎的老师边吼叫边朝扮演小猴 穿鞋的 走去 这时扮演小 猴 穿鞋的 要迅速朝树跑去 猴妈妈 喊 快把鞋脱掉 扮演小猴 穿鞋的 脱掉鞋爬上树 老虎 抓不到猴子 失望地走了 幼儿玩游戏两遍 6 全体幼儿跳舞庆祝 7 教师小结上课内容 后结束