幼儿园中班语言教案详案：仿编诗歌

幼儿园中班语言教案详案 仿编诗歌 目标 1 了解诗歌的内容结构 初步学会朗诵诗歌的技巧 2 尝试迁移句式 在自己制作的过程中仿编一段诗歌 3 激发幼儿热爱自己的老师 准备 幼儿已有折纸 涅泥 绘画和搭积木等经验 美工角展 示老师的作品 重点 了解诗歌的内容结构 难点 尝试迁移句式仿编一段诗歌 设计思路 老师在幼儿心目中是神圣的 老师的手很巧 孩子 们喜欢模仿老师做事 时值教师节来临之际 选用这首琅琅上口的 诗歌来赞扬老师 并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构 为仿编作准 备 提高幼儿的表达能力 流程 活动导入 学习朗诵 仿编诗歌 过程 一 活动导入 1 展示老师的各种作品 大家一同欣赏 2 老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的 老师的 手很能干 很灵巧 二 学习朗诵 1 老师朗诵诗歌 幼儿倾听 2 分段学习诗歌 了解每一段的句式 3 幼儿学习完整地朗诵诗歌 三 仿编诗歌 1 出示操作材料 提出仿编要求 老师能干的手还会叫什么呢 2 幼儿边操作边模仿 老师观察指导 3 把幼儿编的诗歌用录音机录下来