八年级思想品德下册第四单元民族大家庭第三节传承民族精神快乐学案.doc

第三单元 融入民族大家庭第三节 传承民族精神学习目标：1、情感态度价值观：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，但也要清醒地认识到我国现阶段处于社会主义初级阶段，对党的基本路线坚定信念。2、能力目标：能够通过具体的新闻事例说出反映我国社会主义制度优越性，能够从实际出发，分析我国现阶段国情。3、知识点目标：建国以来，我国所取得的各方面成就；社会主义初级阶段党的基本路线；基本路线的核心内容。学习重点：社会主义优越性。学习难点：党在社会主义初级阶段的基本路线。一、同学们通读教材内容，完成下列练习。1、在五千多年的发展中，中华民族形成了以 为核心的 的伟大民族精神。2、在新民主主义革命时期形成的 精神、 精神、 精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。3、信中国城里后所形成的大庆精神、 精神、抗洪精神、 精神、都是中华民族精神在新时代的集中体现。4、弘扬和培育民族精神、必须全面推进社会主义 建设，大力发展社会主义文化事业，切实加强思想道德建设，加快实施 战略，广泛开展弘扬民族精神的宣传教育。二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论。（一）阅读教材，完成以下任务1、阅读教材，思考教材中提出的问题，将你的看法写在教材相应的方框里。2、搜集，爱国动人故事；延安大生产运动时期，三五九旅开发南泥湾的故事；（二）交流讨论1、在中华民族的历史上，爱国人物灿若星河，说说他们中的一些爱国事迹；你知道哪些爱国名言？2、每当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国旗升起，国歌奏响的时候，你会产生怎样的一种情怀？3、罗素说：中华民族是“骄傲到不肯打仗”的民族。这一评价体现了中华民族哪一方面的品质？你能举一个这方面的例子吗？4、“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”，成为中华文明得以绵延千载，生生不息的精神动力。请你举一个例子说明。（三）观点交锋论题：在革命战争时期和新中国成立后，民族精神得以发扬光大，体现在哪里？我的观点：同伴的观点：（四）实事大家谈载人航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。谈谈你知道的载人航天故事。（五）践行我们中学生应该从哪些方面继承和弘扬民族精神？（六）阅读空间： 读教材第51页仰望国旗，我新潮激荡，与同伴交流你的读后感。通关我能行：一、口答1、中华民族的民族精神是什么？2、我们中学生应该从哪些方面继承和弘扬民族精神？二、基础训练我的收获我的疑问参与课堂学习情况自我评价多媒体辅助教学岳飞“精忠报国”；林则徐； 大禹治水；南泥湾；杨利伟