开发区曲坊小学现代化学校创建实施方案.doc

开发区曲坊小学现代化学校创建实施方案义务教育现代化学校建设是全面提高学校综合办学水平、促进义务教育均衡发展的重要举措，是“十二五”期间义务教育阶段学校发展的目标和主要工作任务。根据平度市教体局文件精神，结合我校具体实际，特制定曲坊小学现代化学校创建实施方案。 一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以深化教育改革为主要动力，以培养高素质劳动者和创新人才为根本任务，以推动知识贡献、科技创新和社会服务为重要使命，切实提高教育教学质量和办学效益，坚持推进教育均衡发展，以改革促进教育发展，以发展促进教育公平，为平度市基本实现教育现代化作出应有的贡献。二、组织机构 为加快推进创建工作，强化领导，我校成立领导小组，组成人员如下： 组 长：王春林成 员：战美娥 李杰 邱华顺 陈元福 徐彩田 领导小组下设办公室和3个工作组，组成人员如下： 1、办公室 主 任：王岩 成 员： 刘淑香 黄河山 滕思远 王克胜 工作职责： （1） 负责制定、实施创建方案； （2） 负责组织前期创建自查； （3） 牵头组织、推进、督查整个创建工作； （4） 牵头组织召开各类创建工作会议； （5） 负责处理、协调创建工作中的关系； （6） 负责收集并整理有关创建工作的档案资料； （7） 负责创建自查报告的撰写、幻灯片的制作 2、办学条件组 组 长：万永波3、队伍建设、教育教学组 组 长：邱洪章 4、学校管理、办学成效组 组 长：程涛 三、工作步骤和主要内容 （一）宣传发动阶段（2014年1月3月） 1、加强领导，成立领导小组，具体工作分配到人，做到任务落实，分工明确。 2、开展自查，制定方案，做好布署安排。 3、加强宣传，广泛动员。召开全校性的创建动员大会，通过多种形式和途径，向全体师生、家长、社会进行广泛宣传，使全校教职工、学生、学生家长、相关部门深刻认识实施教育现代化工程的重要意义，明确教育现代化的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感，开创上下一心、齐心协力共创现代化学校的良好局面。 （二）组织实施阶段（2012年4月9月） 对照标准，全员参与，各部门、各年级组积极创造条件，相互配合，全面展开义务教育现代化学校创建工作，在办学思想、办学模式、办学条件、校风校貌、教育教学等方面彰显我校特色，争创一流，力争到2014年10月，我校教育现代化建设的各项工作全面达标，并申请县政府督导室初评。1、认真解读标准，细化各指标创建要求，制订明确的创建时间表。分块学标准、找差距、订措施、划进度、整资料、保达标。 2、加大投入，努力改善办学条件 加大教育投入，上级拨，社会筹，自己挤，多方筹措资金，确保教育经费的足额到位。 确保运动场地篮球架、乒乓球桌、羽毛球网、排球网的购置、安装、使用到位。加强校园绿化建设，科学规划，分布投入，逐步打造“花园式”学校。 加强班班通多媒体设备的配置、管理，做到配置到位、培训到位、保管到位，高效利用。 进一步加强计算机网络教室、实验室、音乐室、美术室、图书阅览室等功能室的器材配备及规范管理，尽力发挥最大效益，达到全市一流水准。 3、加强培训，进一步提高教师队伍素质 加强教育交流与合作，经常性开展有关教育思想、教育观念的研讨活动，把教育思想、教育观念具体化、实践化，融入教师教育教学行为的渐变中，落实到教育教学工作的各个环节。 加强师德师风建设，提高教师的职业道德素质。通过评选“师德标兵”、“优秀教师”等，发挥典型示范带动作用，以事迹报告、研讨、征文、演讲等活动为载体，以考核、评比为驱动机制，同时加大师德考核及教师违反职业道德规范处罚力度，推进师德建设向更高层次发展。 加强教师专业培训。一是邀请专家学者作专题学术报告，引导教师自主思考，提升理论学习实效；二是广泛开展教学比武、岗位竞赛活动，通过开展优质课、优秀论文评比等，鼓励教师加强业务学习，提高教学水平。三是信息技术培训，着重加强电子白板培训，确保所有专任教师能够利用“班班通”设备开展教学。 加强各级学科带头人、骨干教师的培养和管理，发挥其示范、引领作用。 4、加强管理，全面提高学校管理水平 教学管理精细化。教育教学工作实施有效的精细化管理，使学校管理更加科学化、人文化，提升全体师生的幸福感，保证每一个适龄孩子完成高质量的义务教育。 制度建设规范化。建立和完善常规管理制度，变经验管理为制度管理。 管理体系网络化。健全校长全面负责，教代会民主监督的校长负责制，形成完善的学校管理网络体系。 管理手段信息化。完善校园网站，充分利用网络，对教育教学资源进行科学管理和有效整合，提高管理效率和现代化水平。 5、深化改革，全面提高教育教学质量 扎实推进高效课堂深化工作。本学期将继续以县、市、省级“课内比教学”比武活动为载体，扎实推进高效课堂深化工作，切实抓好学生分组学习和展示，落实课堂评价制度，力争在我市比武活动中取得优异成绩。强化德育的针对性和实效性，提高学生综合素质。一要继续开展法纪、安全、心理健康教育，提高学生的法纪意识；完善各类安全制度、各类突发事件及大型活动预案，要提高学生的安全防范意识和自护、自救能力。二要注重学生的行为习惯教育和思想教育。继续推行“优秀合格小公民” 评比和“五星班级”、“文明班级”创建活动。三要加强班级管理研究，认真开展“班团活动课”观摩活动。四要关注特殊群体学生。建立问题学生和留守学生档案，切实做好跟踪调查及思想转化工作；加强同问题学生联系，共同研究有效的引导方法。五要发挥社会相关部门及家庭的作用，形成教育合力。密切与公安、司法、文化等部门的联系，发挥法制副校长的作用；定期开家长会，提高家长自我管理的能力；通过家访、信访、电话联系等方式与学生家长建立经常性联系，共商教育子女的大计。（三）整改提高阶段（2012年9月）对照评估指标及县政府督导室初评的意见进一步查漏补缺，整改完善各部门的资料整理和硬件设施建设，迎接市教育现代化评估组的评估。（四）申报验收阶段（2011年10月）做好我校创建教育现代化学校的组织申报工作，净化、亮化校园环境，迎接市级评估验收。 具体进度安排：1月5日前，成立创建小组，制定方案，召开动员大会；2月19日前，各小组开展自查，出台创建措施，制定详细进度，工作任务到人；3月2日前，召开碰头会议，档案资料初查，研究落实创建中出现的急需解决的问题；4月1日前，继续完善档案资料，落实硬件建设的政府采购，完善相关制度的修订、增补；5月1日前，档案资料成型，完成运动场铺塑胶、新微机室建成、图书购买登记造册完成、校园网站建设达标；6月10日前，班班通全部安装到位，完成自查报告的撰写；7-8月25日前，汇报材料定稿，幻灯片制作完成，模拟评估； 9月25日前，县政府教育督导室进行评估，查漏补缺；10月，迎接市督导室评估验收。四、工作要求 1、加强创建领导。学校创建工作领导小组，负责对整个创建工作组织，统筹协调；创建办公室负责组织、协调、推进整个创建工作；三个工作组在创建活动中，要对照市评估验收的各项指标，履行工作职责，深入调查，抓住关键、突出重点，解决难点，放大亮点，强势推进，搞好整个创建工作的组织与协调。 2、明确创建责任。实行分块负责制，各块组长为本块第一责任人，负责其具体的创建、整改及资料整理，对本组成员具有指导、督查责任。副组长协助组长工作，并侧重做好档案资料的整理及文书工作。所有成员必须服从组长安排，吃透标准，按要求完成任务。 3、形成创建合力。各块既要各负其责，又要密切配合，做到齐抓共建，协调联动，使整个创建工作按照进度有序推进。各部门在创建工作中要全力以赴，整体联动，上下协调，整体推进。各块对于自身不能决断的，要及时反映到办公室，由办公室根据情况报告领导小组讨论。 4、加强创建宣传。利用各种手段大力宣传创建意义、目的、内容以及创建工作中出现的好人好事，引导广大教职工积极投身到整个创建工作中，调动一切积极因素，主动参与创建工作，对创建工作中形成具有指导性、可操作性的做法、经验，要及时的宣传报道，对于不能按要求、按进度完成创建的，学校将会予以相应的惩罚，对于在创建中做出突出贡献的，学校也将予以相应的奖励。 2014年1月5日