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沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）16路数显报警器的设计班级 / 学号 94060108-292 学 生 姓 名 李 海 鸿 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向） 班级 94060108 学号 2009040601292 姓名 李海鸿 课程设计题目 16路数显报警器的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个16路数显报警器电路。二、技术指标1. 当16路中某一路断开时，显示该路编码，并发出音响；2. 用LED数码管显示报警编号；3. 报警声音由间断到连续，由低到高，随着报警时间的推移而变化，报警时间持续3分钟或人为解除报警；4. 报警存在优先级，在两个或两个以上报警条件符合时，只显示高优先级的编码；5. 在无警报状态时，应使电路工作于最小功耗状态，如使显示器熄灭，扬声器电流截止等降功耗的措施；6. 具有低供电电压指示功能；7. 具有外供电和电池供电两种供电方式，以保证外供电停止时报警器工作正常。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）16路数显报警器的设计班级 / 学号 94060109-358 学 生 姓 名 祝 鹏 泽 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向） 班级 94060109 学号 2009040601358 姓名 祝鹏泽 课程设计题目 16路数显报警器的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个16路数显报警器电路。二、技术指标1. 当16路中某一路断开时，显示该路编码，并发出音响；2. 用LED数码管显示报警编号；3. 报警声音由间断到连续，由低到高，随着报警时间的推移而变化，报警时间持续3分钟或人为解除报警；4. 报警存在优先级，在两个或两个以上报警条件符合时，只显示高优先级的编码；5. 在无警报状态时，应使电路工作于最小功耗状态，如使显示器熄灭，扬声器电流截止等降功耗的措施；6. 具有低供电电压指示功能；7. 具有外供电和电池供电两种供电方式，以保证外供电停止时报警器工作正常。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）16路数显报警器的设计班级 / 学号 94060110-392 学 生 姓 名 杨 旭 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向） 班级 94060110 学号 2009040601392 姓名 杨 旭 课程设计题目 16路数显报警器的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个16路数显报警器电路。二、技术指标1. 当16路中某一路断开时，显示该路编码，并发出音响；2. 用LED数码管显示报警编号；3. 报警声音由间断到连续，由低到高，随着报警时间的推移而变化，报警时间持续3分钟或人为解除报警；4. 报警存在优先级，在两个或两个以上报警条件符合时，只显示高优先级的编码；5. 在无警报状态时，应使电路工作于最小功耗状态，如使显示器熄灭，扬声器电流截止等降功耗的措施；6. 具有低供电电压指示功能；7. 具有外供电和电池供电两种供电方式，以保证外供电停止时报警器工作正常。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）信号发生器的设计班级 / 学号 94060108-303 学 生 姓 名 王 冠 彧 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向） 班级 94060108 学号 2009040601303 姓名 王冠彧 课程设计题目 信号发生器的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个信号发生器电路。二、技术指标用中小规模集成芯片设计制作产生方波、三角波和正弦波等多种波形信号输出的波形发生器，具体要求如下：1. 输出波形工作频率范围为0.02HZ20KHZ，且连续可调；2. 正弦波幅值10V；3. 方波幅值10V；4. 三角波峰-峰值20V，各种输出波形幅值均连续可调。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）信号发生器的设计班级 / 学号 94060109-341 学 生 姓 名 牛 帅 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向） 班级 94060109 学号 2009040601341 姓名 牛 帅 课程设计题目 信号发生器的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个信号发生器电路。二、技术指标用中小规模集成芯片设计制作产生方波、三角波和正弦波等多种波形信号输出的波形发生器，具体要求如下：1. 输出波形工作频率范围为0.02HZ20KHZ，且连续可调；2. 正弦波幅值10V；3. 方波幅值10V；4. 三角波峰-峰值20V，各种输出波形幅值均连续可调。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）信号发生器的设计班级 / 学号 94060110-369 学 生 姓 名 高 庆 南 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向） 班级 94060110 学号 2009040601369 姓名 高庆南 课程设计题目 信号发生器的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个信号发生器电路。二、技术指标用中小规模集成芯片设计制作产生方波、三角波和正弦波等多种波形信号输出的波形发生器，具体要求如下：1. 输出波形工作频率范围为0.02HZ20KHZ，且连续可调；2. 正弦波幅值10V；3. 方波幅值10V；4. 三角波峰-峰值20V，各种输出波形幅值均连续可调。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）信号发生器的设计班级 / 学号 94060401-010 学 生 姓 名 何 帅 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械电子工程 班级 94060401 学号 2009040604010 姓名 何 帅 课程设计题目 信号发生器的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个信号发生器电路。二、技术指标用中小规模集成芯片设计制作产生方波、三角波和正弦波等多种波形信号输出的波形发生器，具体要求如下：1. 输出波形工作频率范围为0.02HZ20KHZ，且连续可调；2. 正弦波幅值10V；3. 方波幅值10V；4. 三角波峰-峰值20V，各种输出波形幅值均连续可调。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）数控步进直流调压电源的设计班级 / 学号 94060109-330 学 生 姓 名 付 起 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向）班级 94060109 学号 2009040601330 姓名 付 起 课程设计题目 数控步进直流调压电源的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个可以输出不同电压的步进式直流调压电源。二、技术指标1. 可输出16种不同的步进式输出电压。 2. 步进幅度值为0.5V 3. 可以通过发光二极管来指示输出电压的大小； 4. 电路具有复位功能，复位时可使输出电压达到最小值（0.5V）。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）数控步进直流调压电源的设计班级 / 学号 94060110-397 学 生 姓 名 张 文 超 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向）班级 94060110 学号 2009040601397 姓名 张文超 课程设计题目 数控步进直流调压电源的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个可以输出不同电压的步进式直流调压电源。二、技术指标1. 可输出16种不同的步进式输出电压。 2. 步进幅度值为0.5V 3. 可以通过发光二极管来指示输出电压的大小； 4. 电路具有复位功能，复位时可使输出电压达到最小值（0.5V）。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）数控步进直流调压电源的设计班级 / 学号 94060401-021 学 生 姓 名 王 光 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械电子工程 班级 94060401 学号 2009040604021 姓名 王 光 课程设计题目 数控步进直流调压电源的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个可以输出不同电压的步进式直流调压电源。二、技术指标1. 可输出16种不同的步进式输出电压。 2. 步进幅度值为0.5V 3. 可以通过发光二极管来指示输出电压的大小； 4. 电路具有复位功能，复位时可使输出电压达到最小值（0.5V）。三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）电梯楼层显示电路的设计班级 / 学号 94060108-318 学 生 姓 名 邹 魏 锋 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向）班级 94060108 学号 2009040601318 姓名 邹魏锋 课程设计题目 电梯楼层显示电路的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个可以十层电梯楼层显示电路。二、技术指标其方框图如图所示。电梯每经过一层，“楼层信号”输入一个脉冲。电梯上升时“上升”为高电平， “下降”为低电平，下降时相反。显 示译 码可逆计数上升 下降 楼层 较正信号三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）电梯楼层显示电路的设计班级 / 学号 94060109-352 学 生 姓 名 殷 潇 溢 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向）班级 94060109 学号 2009040601352 姓名 殷潇溢 课程设计题目 电梯楼层显示电路的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个可以十层电梯楼层显示电路。二、技术指标其方框图如图所示。电梯每经过一层，“楼层信号”输入一个脉冲。电梯上升时“上升”为高电平， “下降”为低电平，下降时相反。显 示译 码可逆计数上升 下降 楼层 较正信号三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩沈阳航空航天大学课 程 设 计（说明书）电梯楼层显示电路的设计班级 / 学号 94060110-380 学 生 姓 名 刘 伟 指 导 教 师 徐 锦 丽 沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 模拟与数字电子技术课程设计 院（系） 机电工程学院 专业 机械制造及其自动化（机械电子方向）班级 94060110 学号 2009040601380 姓名 刘 伟 课程设计题目 电梯楼层显示电路的设计 课程设计时间: 2011 年 12 月 12 日 至 2011 年 12 月 25 日课程设计的内容及要求：一、设计说明设计一个可以十层电梯楼层显示电路。二、技术指标其方框图如图所示。电梯每经过一层，“楼层信号”输入一个脉冲。电梯上升时“上升”为高电平， “下降”为低电平，下降时相反。显 示译 码可逆计数上升 下降 楼层 较正信号三、设计要求1. 在选择器件时，应考虑成本。2. 根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。3. 画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。四、实验要求1根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路。2进行实验数据处理和分析。五、推荐参考资料1沙占友、李学芝著 . 中外数字万用表电路原理与维修技术.M北京：人民邮电出版社，1993年2童诗白、华成英主编者 . 模拟电子技术基础. M北京：高等教育出版社，2006年3戴伏生主编 . 基础电子电路设计与实践 . M北京：国防工业出版社，2002年4谭博学主编 . 集成电路原理与应用 . M北京：电子工业出版社，2003年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：指导教师签字： 日期：成 绩