吉首大学体育游戏教案.doc

体育游戏教案授课班级:11级武术班 人数：12 授课人：江炎 学号：20114101044 教 学 内 容1、攻城游戏。2、“高脚球”游戏。重点：听懂游戏规则，游戏中注意安全。难点：背对背夹球注意技巧。 教 学 目 标1、使学生在游戏过程中充分热身。2、把学生的积极性调动起来，对课堂产生兴趣。3、培养学生团结互助、勇于拼搏的精神。 课 的 部 分 课 的 内 容 组织教法和学练法时间安排练习次数 教师活动 学生活动准备部分准备部分一、课堂常规 1.班长整队，报告人数。2.师生问好。3.提出本节课教学目标与要求。4.检查服装，安排见习生。二、准备活动1. 绕田径场慢跑一圈。2.徒手操方法：头部运动肩部运动腰部运动膝关节运动腕、踝关节运动压腿 要求：声音洪亮，精神饱满，注意仪表，语言亲切。1、 组织：集体练习。2、 教法与步骤：.教师边讲解边示范。.教师口令并带领学生练习。1、 班长两列横队集合整队。2、集合队形与准备活动队形。 （图一）3、 要求：精神饱满，集合快、静、齐。4、 学练法与步骤：.观察教师示范，理解动作要领。.听口令练习。5、要求：充分活动开各关节。5分钟4 * 8拍基本部分基本部分基本部分1、 攻城游戏1、游戏目的：培养学生机智勇敢，勇于拼搏的精神。2、游戏方法：把全班分成人数相等的甲、乙两队，每队的进攻队员与防守队员人数自行安排，当听到教师发出“开始”信号后，双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结，然后向对方大本营发起攻击。先触及对方司令部的一方获胜。双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道，使其出局(以该队员脚所踏的位置裁定，只要其踏入行营即为安全)。当对方进攻队员攻入本方大本营时，防守队员可用推、抱的方法将其驱逐，同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐，目的是触及对方司令部。裁判员由教师和见习学生担任。游戏三局两胜制。3、游戏规则：.双方队员必须在听到信号后才能行动。.在行营区双方都是安全的。.裁判员必须及时宣布出局队员的名字，并提示其马上撤出。.游戏过程中队员只可用推、拉、抱的方法，不得击打对方。.每方的进攻的防守队员可以互换。.队员踩线则为出局。2、 “高脚球”游戏1、游戏目的：培养学生团结协作，努力奋斗的精神。2、游戏方法：两名队员同时于起点出发，一人踩高脚，一人走或跑到第一个标志物处，到达标志物处后，两人背对背夹着软排球往前走，绕过第二个标志物回到第一个标志物处后，放下软排球，由出发时没有踩高脚的队员踩高脚回去，另外的一个队员走或跑回起点。依此类推，哪队队员先全部完成即获胜。游戏采用三局两胜制。3、游戏规则：.双方队员听到裁判口令后才能出发。.队员背对背夹着软排球不能掉，如果掉了，就在原地将排球重新夹好才能出发。.每一对出发的队员中，踩高脚（走）的不能是同一名队员。要求：讲解游戏规则时声音洪亮，务必使学生都清楚知道游戏规则。1、 组织：学生集体进行。2、 教法与步骤：.将学生分为人数相等的两组。.教师讲解游戏方法，并作示范。.教师讲解游戏规则，学生做游戏，教师作为裁判裁定两组的输赢。3、 游戏场地形状 （图二）要求：讲解游戏规则时声音洪亮，给学生做示范动作大方正确，务必使学生都清楚知道游戏规则。1、 组织：学生分为人数相等的两组进行游戏。2、 教法与步骤：.将学生分为人数相等的两组。.教师讲解游戏方法，并作示范。.教师讲解游戏规则，学生做游戏，教师作为裁判裁定两组的输赢。教师交代学生游戏时注意安全。1、游戏方法与规则讲解时的队形。（同图一）2、学练法与步骤.认真听教师对于游戏方法与游戏规则的讲解。.认真观察教师示范，理解游戏方法。.自由发挥，活动各关节。.按照游戏规则游戏。.游戏时注意安全。 1、游戏队形 （图三）2、学练法与步骤.仔细观察教师示范。.认真听教师讲解游戏方法及规则，了解游戏玩法。.游戏时注意安全。7分钟6分钟3次3次结束部分1、 放松练习。.甩手活动.学生互相按摩2、 讲评本堂课。3、 师生再见。4、 整理回收器材。1、 组织：全班学生两列横队集体进行。2、 教法与步骤：学生练习时，提示学生放松心情。1、 队形按照图一，成体操队形散开。2、 学练法与步骤：学生放松练习，达到放松效果。2分钟各20次左右场 地器材空旷场地一块；标志物六个；软排球两个；高脚两个。