针对工程建设岗位调查问卷.doc

针对工程建设岗位调查问卷尊敬的先生/女士：您好！我们正在进行的是对工程建设岗位调查。我们想要了解到在贵公司的招聘工作中，区分拟招聘员工和不予招聘的员工的个体特征和行为能力，或者在未来的工作中，可以用于区分表现优异和一般的入职大学生的个体特征和行为能力，以为我校生涯规划教育及人才培养提供建议和支持！此表仅为调查数据分析使用，请您根据您的实际工作情况进行作答，对于调查结果我们遵守保密原则，感谢您的支持与配合！ 浙江省职业介绍服务中心 浙江建设职业技术学院城市建设工程系 2013年7月 1、 用人单位基本资料单位全称（盖章）： 详细通信地址及邮编： 填表人： 职务： 联系电话： 1、贵单位属于以下哪种性质的单位？A、事业单位 B、国有企业 C、私有企业 D、股份制企业 E、其他 (请注明)2、贵单位属于以下哪种类型的单位？A、施工单位 B、建设单位 C、监理单位 D、设计单位E、检测单位 F、咨询单位 G、其他 3、贵单位资质等级是： A、特级 B、一级 C、二级 D、三级 E、其他 4、 贵单位的主营业务是： 。5、 从贵单位每年的用人需求看，主要招聘对象是？ A、大学本科及以上毕业生 B、高职毕业生 C、农民工及下岗失业人员 D、其他6、 贵单位认为大学毕业生在求职方面存在哪些不足？ A、能力知识宽而不精 B、实际操作能力有待提高 C、不愿从基层做起且缺乏主动性 D、书本知识与实际操作不能很好的衔接 E、吃苦耐劳能力较差 F、心浮气躁、要求过高和对自身素质认识不够 G、其他二、单位用人需求1、贵单位需要以下哪个岗位的人员？序号需求岗位需求人数（人）A施工员B测量员C质检员D资料员E监理员F预算（核算）员G设计员H安全员I材料员2、贵单位员工是： A、一人从事一个岗位 B、一人从事两个及以上岗位3、若贵单位员工一人从事两个及以上岗位，是以下哪种？ A、测量员+施工员 B、 测量员+施工员+质检员 C、测量员+施工员+资料员 D、 预算（核算）员+资料员 E、安全员+材料员 F、其他 4、 您的企业会优先选择专业对口的学生吗? A、会 B、不会5、对毕业生的专业技能，贵公司最看重? A、在校培养的入门学徒的基本技能 B、在校培养的某一专业精深的操作技能 C、与社会实践相结合培养的经验 D、都看重6、贵公司在遴选员工时，最注重？ A、基础文化考 B、专业知识的考试C、技能考试 D、三Q测试 E、面试7、以您的工作经验，应届毕业生一年以内离职的员工主要是对公司的（）不适应：A、管理风格 B、福利待遇 C、工资D、学习发展的机会 E、家庭因素F、社会（亲友）因素8、 您认为在目前的教育体系下，高职毕业生的优势和劣势分别在哪里？请分别作出2条以上的描述。三、单位对职业能力、素质的要求1、贵单位认为各岗位核心的职业能力是什么，此外，还需具备其他什么能力？序号岗位核心能力其他能力A施工员B测量员C质检员D资料员E监理员F预算（核算）员G设计员H安全员I材料员2、在学生的综合素质上，贵单位对下列各方面的重视程度：（在相应栏内划）内容非常重视比较重视一般不太重视不重视政治面貌（是否党员）专业课程学习成绩外语水平计算机水平上岗证书人际沟通能力吃苦耐劳的精神责任心团队合作精神适应能力,应变能力身体素质3、贵单位希望学生毕业时拥有的职业岗位证书是：A、制图员中级技能证书 B、施工员岗位证书 C、质检员岗位证书 D、资料员岗位证书 E、试验员岗位证书 F、安全员岗位证书 G、材料员岗位证书 H、测量放线中级工技能证书 I、注册造价员证书四、校企合作方面1、是否需要校方与贵单位合作进行员工培训： A、否 B、是（请注明需要进行什么培训： ）2、校企合作方面，贵单位是否有以下意向的合作方式：合作培养学生，设立订单班，支付适量培养费合作建立校内实训基地，由学院提供场所，按企业生产要求布设、双方投入设立以企业命名的奖、助学金派出企业技术人员为学生授课或讲座合作申报科研项目合作进行工法研究申报合作建设校外实训基地，接受学生参观、实习、就业。合作编写教材、发表论文合作承担工程项目以企业冠名形式资助院级、省级、国家级学生技能竞赛成立企业冠名的“*学院”，进行全方位合作其他方式（请具体说明）谢谢您的合作！如果您对于本调查有好的建议或者希望得到进一步的调查结果的反馈，可以与057182874238，18969930625（沈艳老师）或发邮件至wwyy613qq.com，致电18969930656与汪洋老师联系！