2015届安庆市示范中学高三联考语文试题参考答案及评分标准.doc

2015届安庆市示范中学高三联考语文试题参考答案及评分标准1（3分）A （对应的原文是“对于有五千年文明史的中国来说，古文字的研究有着特别重要的意义”，这里指的是“古文字”的研究，而非“古文字学”。）2（3分）C （是并列关系，分述古文字学的研究发展情况）3（3分）D （A原文“一个重要原因”，言下之意，还有其他原因；且有“过去”的时间范围。B原文“古文字文物不断涌现”，其中“许多是前所未见的”，不是所有都是“前所未见的”。C原文“给这个学科分支的建立开辟了道路”，而非“建立了这个学科分支”。）4（3分）C （恶：嫉妒）5（3分）B （音节助词，无意义。A介词，和/连词，和；C介词，凭借/介词，在；D连词，却，表转折关系/连词，并且，表递进关系）6（3分）C （裴延龄奸诈狂妄，赵憬与陆贽相约一起在皇上面前弹劾他，可是后来在皇帝面前，赵憬却默然无言，不能说明他为人正直）7（10分）（1）当时，吐蕃侵犯边境，天下遭遇饥荒，赵憬以平民身份上书，（认为）应遵循节俭原则。（3分。“寇”、“褐衣”各1分，语句通顺1分）（2）前前后后出使回纥的人，多数私自携带丝绸，从回纥买马回来赚取利润。（3分。“赍”、“规”各1分，语句通顺1分）（3）赵憬由此非常怨恨陆贽，多次以眼病为由请假，不大处理朝政，因此不够融洽。（4分。“衔”、“当”、“协”各1分，语句通顺1分）8.（4分）这首词表达了词人贬谪后的落寞哀伤之情。（2分）长夜漫漫，沉沉如水，秋风阵阵，驿亭紧闭，饥鼠窥灯，晓寒侵被，人声嘈杂，驿马长嘶。它通过写词人彻夜难眠时的所见、所闻、所感，表现了词人贬谪途中孤旅难眠的落寞之感，凄苦哀伤之情。（2分）9.（4分）比喻，首句把“沉沉的夜”比作水，生动形象的写出了深沉如水的夜的凄凉，表达了诗人因被贬谪而沉重的心情。首句叠词“沉沉”，不但表明了夜的深沉，而且强化了诗人沉重凄凉的心情。“无寐，无寐”，运用反复的修辞手法，强调词人因被贬谪而夜不能寐。融情于景。首句运用景物描写，写出了夜的漫长和凄凉，渲染了悲凉的气氛，烘托出作者孤寂凄凉的心情。以景结情。末句用门外的喧闹之景反衬门内之凄清，将诗人彻夜难眠后的身心俱疲之状展现的淋漓尽致。同时“马嘶人起”，指天亮又要出发了，暗示了诗人孤独凄凉的贬谪生活又将开始，含蓄地透露出诗人的无奈与怨愤之情。（答出两点即可。每点2分，其中指出技巧1分，简析表达效果1分。其他解答只要言之成理也可酌情给分）10（6分）甲：停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海乙：舍生而取义者也 心远地自偏 天涯若比邻 后人哀之而不鉴之 寄蜉蝣于天地 气吞万里如虎（每空1分。错字、别字、多字、少字、错位，该句不得分。）11.（4分）标题具体形象，自然而不突兀，能激发读者的阅读兴趣，让读者很想了解鸟儿是怎么飞过湖面的。（1分）标题意旨丰富。表层含义：自然界的鸟飞过了某个湖泊；深层含义：人如果练就了鸟的“翅膀”，定能冲破潜能的极限和内心无形的网，飞越世界上任何“辽阔的无垠的波涛”，战胜一切困难。（2分）标题所描述的事件是文章的线索，贯穿全文。（1分）12.（6分）（1）运用比喻的修辞，（1分）把“母亲”比作“恩威并重的湖泊”，将母亲的慈爱与严厉生动形象地表现出来，（1分）正是母亲的恩威并重使得“我”心怀善良和正直，有所敬畏，有所坚持，坚持做是非分明，内心亮堂的人，让“我”渡过人生的艰难，突出母亲对“我”人生的影响。（1分）（2）运用拟人的修辞，（1分）生动形象地写出了鸟的一往无前的拼搏和坚持、韧性，鸟儿的翅膀优雅而年轻，充满了骄傲与力度；而湖，把慈爱收敛在冷峻中，用她的博大和恩威，为鸟提供锻炼的平台，让一切远程的飞翔成为可能和本领。（1分）湖的心中有鸟，鸟同时通过湖照见了自己，它们之间是一种互助与融入的关系。（1分）13.（6分）结构上，由鸟的飞翔联想到人类的飞翔梦，宕开一笔，真正做到“形散”，使行文更有张力。（2分）内容上，将人与鸟进行对比，写出鸟的天赋与生俱来，这种自由的飞翔精神盘旋在人类头顶时，时时如神祗的启示，催生了人类飞翔梦，并进行了勇敢的探索。（2分）突显人类对鸟的飞翔本领的崇拜与敬意，与文章中心关联密切，使文章更有深度，真正做到“神不散”。（2分）14.（8分）示例鸟有飞翔的天赋，动物有神奇的本能。人应该对生命敬畏，对自然敬畏。鸟儿激励人类探索自然，人类为此付出了巨大代价，我们应继承先驱们的探索精神，奋勇向前。从文中感受到母爱的恩威并重，有时严厉磨练也是一种母爱。严厉的母爱会影响“我”的一生，学会感恩母亲，感恩社会。人与世界的关系犹如鸟与湖的关系，是一种互助与融入，湖的心中有鸟，鸟同时通过湖照见了自己，锻炼了自己。我们要学会适应环境，借外物为我所用，以实现共赢。“湖”隐喻着人生的磨难或挑战。人只有经历磨难，战胜磨难，才能成长。鸟儿是一群被风打散的士兵，贴着湖面，低头向前俯冲，像一颗颗子弹向着靶心旅行。只要坚持不懈、一往无前、坚定信念、不屈不挠，我们的人生没有迈不过的坎，没有实现不了的梦。（4点即可，每点2分。其他解答，言之成理，酌情给分。）15（3分）C （A.“金箍咒”应为“紧箍咒” B.“震古铄今”应为“震古烁今” D.“哀惋”应为“哀婉”“水蒸汽”应为“水蒸气”）16（3分）C （“瞻前顾后”有两用：形容做事之前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决；A.色彩不当，“上行下效”指上面的或上辈的人怎么做，下面或下辈的就学着怎么做，多指不好的事；B.对象不当，“良莠不齐”指一群人中有好有坏，侧重于品质，不用于水平、成绩等；D.望文生义，“登高自卑”，意思是登高山从底下开始。比喻做事循序渐进，由浅入深。语出礼记中庸：“君子之道，辟如引远必自迩，辟如登高必自卑。”卑，低处。）17（3分）D （A.搭配不当，删去“迎接”；B.句式杂糅，“据”、“显示”，删其一；C.语序不当，“圆梦”与“追梦”互换位置。）18（6分）（1）（2分。全对才得分）（2）示例（天柱剑毫）是产自天柱山的一种满披白毫、扁平似剑的绿茶。它经四道手工工序制成，入口浓醇，回味甘甜，功效独特。（4分）19（4分）示例坚持不持有，并不意味着要一味地节衣缩食，而是倡导物欲更少的简朴品质生活，并因此释放出更多的身心自由。朋友贵在精，不在多，努力否定生活中的所谓礼多人不怪，勇于否定职场中的所谓“人脉”。学习中，要学会去芜存菁，一些已经过时的、实用价值不高的资料，要快刀斩乱麻，勇于舍弃。（从生活、学习两方面来答，只要言之成理即可，每点2分。）20（5分）示例构图要素：标识内圆，以“民生”的“民”变形设计，巧妙融入了“心形”、“飞舞的绸带”及“初升的朝阳”等元素。(2分。答出“民的变形设计”1分，答出“心形”、“绸带”及“朝阳”中的1个再给1分)寓意：“民”字体现省委、省政府以人为本、执政为民，致力保障和改善民生的坚定理念；“民”中的“心形”体现政府用心办好民生工程，着力提高群众幸福指数的美好心愿；“飞舞的绸带”象征民生工程是政府与群众的沟通纽带，体现民生改善后人民群众的欢欣愉悦；整体圆形似“初升的朝阳”，并以红色作为基础色，寓意阳光、温暖，体现普惠民生、建设美好安徽的光明前景。（写出一点即可，3分）21（60分）参照2014年安徽省高考评分标准。说明：材料采用类比手法，将“刺”类比为“小毛病”“小缺点”“小的差错”，将“鱼”类比为“人才”。其寓意明显，立意时两者兼顾或阐述两者之间的逻辑关系判为一类卷；只注意一个方面判为二类卷；文中只提及小毛病、人才等内容，但缺少分析，判为三类卷；脱离材料内容及含意范围作文，判为四类卷、五类卷。附文言文参考译文：赵憬，字退翁，天水陇西人。赵憬年轻时好学，志行高洁，不求闻达。宝应年间，玄宗、肃宗的棺材尚未安葬，朝廷有关部门正在商议二陵的规制。当时，吐蕃侵犯边境，天下歉收，赵憬以平民身份上书，认为应遵循节俭原则。当时人们称赞他。后来连续担任州的从事，试任江夏县尉。逐步升迁担任为监察御史，到籓府任职，历任殿中侍御史、太子舍人。为母亲守孝，哀痛欲绝。守孝期满，建中初年，升任水部员外郎。未及上任，适逢湖南观察使李承请求让赵憬担任自己的副使、检校工部郎中，赵憬前去上任。一年后，李承去世，赵憬就代理他的事务。不久被授予潭州刺史、兼御史中丞、湖南观察使，仍然赐予高官。过了两年，因任期结束回到京城，他闭门静居，不与他人结交。过了很长一段时间，被特召在别殿回答皇帝问话。赵憬学问广博，又善于言辞，对答很符合皇帝的心意，德宗很高兴，授予给事中一职。贞元四年，回纥请求和亲。皇帝下诏把咸安公主下嫁给回纥，命令检校右仆射关播担任使臣。赵憬以本官兼御史中丞的身份做副使。前前后后出使回纥的人，多数私自携带丝绸，在回纥买马回来赚取利润。赵憬一样都没买卖，人们都赞美他。赵憬出使回来后，升迁为尚书左丞，总领尚书省事务。他清廉公正，勤勤恳恳，克尽职守。窦参担任宰相，嫉妒他的才能，请求皇帝让他离京出任同州刺史，皇帝不答应。贞元八年四月，窦参被罢免，赵憬与陆贽一起被任命为中书侍郎、同中书门下平章事。赵憬精通治国之道，常常说到：“治理国家的根本，在于选用贤才，节约开支，减轻赋税，宽缓刑罚。”对答之时，一定从这些说起。于是进献审官六议，皇帝下诏予以肯定。当时吏部侍郎杜黄裳遭到宦官的诋毁，御史中丞穆赞、京兆少尹韦武、万年县令李宣、长安令卢云，都被裴延龄诬陷，将要受斥责放逐。赵憬保护救助他们，他们多被从轻发落。当初，赵憬巡察湖南时，令狐峘、崔儆都在巡察区内担任刺史。令狐峘曾经担任中书舍人、礼部侍郎，崔儆曾经长期担任京官，现在的作为有时违背法令，赵憬常常依法管制他们。令狐峘、崔儆就多次秘密派遣人列举赵憬的罪状，在朝廷诋毁他。等到赵憬担任宰相，将崔儆从大理卿提拔为尚书右丞，令狐峘先被降为别驾，后又提拔为吉州刺史，当时的人很称赞他。赵憬与陆贽共同执政。陆贽依仗在朝廷里任职时间长，特别蒙受皇恩，把国政当作己任，刚一年，就把赵憬改为门下侍郎。赵憬由此非常怨恨陆贽，多次以眼病为由请假，不大处理朝政，因此不够融洽。裴延龄奸诈狂妄，满朝官员侧目而视。赵憬当初与陆贽约好在皇上面前弹劾他，等到奏对时，陆贽极力陈说裴延龄的奸邪狂妄之状，认为不可任用。德宗不高兴，连脸色都变了。赵憬默默无言，由此罢免了陆贽的平章事职务，而赵憬执掌了朝政。赵憬特别蒙受皇恩，生性清廉节俭，即使担任宰辅，府中僮仆如士大夫家一般，得到的俸禄，先修建家庙，而始终不置办房舍和田产。贞元十二年八月，遭遇急病，两三天就去世了，终年六十一。德宗尤其怜惜他，休朝三日，追赠太子太傅，赠布帛五百端、米粟四百石，命令鸿胪卿王权前往凭吊。