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发放小学六年级科学第三单元检测题一、填空题：1、1820年，丹麦科学家 把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生 ，为人类大规模利用电能打开了大门。2、用 和 可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。3、能量有 、 、 、 等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫 。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做 。4、电磁铁具有接通电流 、断开电流 的性质。5电磁铁磁力大小与 、 、 等有关。6、天然气、煤、石油是储存了亿万年的 ，它们都是 能源。7、任何物体工作都需要 。8、篝火是 转化成热能。9、电磁铁由 和 组成的。10、在长时期的 、 的共同作用下， 慢慢变成了煤。二、判断题：（在括号内，正确的打“”，错误的打“”）1、所有的生物能源最早都来源于太阳能。 （ ）2、电路中的小灯泡亮了，说明小灯泡在能量转换。 （ ）3、将电能转化成磁性的装置是机械装置。 （ ）4、光电池的电是光能转化而来的。 （ ）新课标第一网5、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。 （ ）6、冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。（ ）7、放烟花是化学能转化成动能和光能等。（ ）8、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后能产生磁性。 （ ）9、电磁铁也有南北极，但有办法改变它的极性。 （ ）10、制作电磁铁的导线没有任何要求。( ）11、煤、石油、天然气的能量都来源于太阳能。（ ）三、选择题：（把正确答案的字母填在括号里）1、反复弯折铁丝的过程中（ ）。A、动能转化成热能B、 热能转化成动能C、 化学能转化成热能2、石油、天然气是几亿年前大量的（ ）经过复杂变化形成的。A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物3、电灯可以把电能转化为（ ）。A、光B、热C、光与热4、运动的物体具有的能量叫（ ）。A、化学能B、生物能C、动能5、下列说法正确的是（ ）。A、电磁铁的线圈逆时针方向绕, 磁性会较弱。B、电磁铁的线圈顺时针方向绕, 磁性会较强。C、电磁铁的线圈往任何方向绕, 都有磁性。6、下列方法中不能给我们带来热量的是（ ）。A、多穿衣服B、晒太阳C、吃饭7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化8、煤和石油都是在地球深处存储了（ ）年的太阳能。A、数万B、亿万C、数千9、改变电磁铁南北极的方法是（ ）。A、增加连接的电池数量 B、改变铁钉的钉帽与钉尖的方向C、改变导线绕圈的方向10、电视机是一种能够把电转换成（ ）的电器。A、热B、磁C、光和声11、能量还储存在燃料、食物中，它具有（ ）www.xkb1.comA、化学能B、太阳能C、动能12、礼花具有的能量是（ ）A、化学能B、太阳能C、光能四、简答题：1、研究铁钉电磁铁有没有南北极的实验，如右图。这时铁钉一端与小磁针的S极接近小磁针S极被吸，就断定电磁铁有南北极。这样的研究合理吗？请简要说明。答： 2、在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流大小的关系时，小明通过改变线圈中电流大小这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的数据。次 数改变的因数预示结果第一次用1节新的干电池一次可以吸住7枚大头针第二次用2节新的干电池串联起来一次可以吸住17枚大头针第三次用3节新的干电池串联起来一次可以吸住26枚大头针（1）、实验中改变的因素是： 不改变的因素是： （2）、根据记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： 五、连线题：1、下图中间一列是能量转换器，左边一列是转换之前的能量形式，右边一列是转换之后的能量形式。把转换之前的能量形式用线与能量转换器连接到起来；把转换之后的能量形式用线与能量转换器连接到起来。2、用直线连接小电动机的部件和它的功能磁铁接通电流并转换电流的方向线圈接触换向器上的金属环，接通电流换向器将电流转化为磁力电刷与线圈的磁力产生作用，推动线圈旋转六、填表：各种能源分析表：能源名称 能 量 来 源可再生不可再生煤来源于植物，最终是来源于太阳不可再生石油天然气风流动的水七、实验题：新课标第一网电磁铁磁力大小与线圈圈数、电流强弱等因素有关,请你选择一个因素研究。研究的问题我们的假设改变的条件不改变的条件实验过程
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