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第一章：机械运动常考点1机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2运动的描述 参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。 4比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5速度（常考点）物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h。6匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关 7.描述运动的快慢 X k b 1.c O m平均速度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t 8平均速度的测量原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程s；时间t注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）9路程时间图像 速度时间图象第二章：声现象一、声音的发生与传播常考点：1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气。声音在15空气中的传播速度是340m/s。5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音 常考点 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三、声音的三个特性1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。4、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。四、噪声的危害和控制常考点 1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用 常考点可以利用声来传播信息和传递能量。（选择题）人教版物理 八年级上 第一、二章 测试卷(60分钟，100分)一、选择题（每题2分，共计24分）1.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是 ( ) A.分度值是1cm、量程为5m的皮卷尺 B分度值是1mm的1.5m钢卷尺 C分度值是1mm的米尺 D自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺2.(2013，福建泉州)古诗词浪淘沙中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（ ）A.船 B.山 C.河岸 D.树木3.(江西)如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（ ）4.（南宁）2012年11月23日，国产歼-15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降。，飞机起飞时，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（）A航母 B该飞行员驾驶的飞机C海水 D航母上的工作人员5.（上海崇明县二模）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图4（A）和（B）所示。则下列说法正确的是（）A甲车速度小于乙车速度 B甲车速度是4米/秒C甲车运动4秒后路程是1.5米 D10秒两车相距3米6. 小明和小华进行百米赛跑，每次小明都要比小华提前5m到达终点，若小明将起点向后远离原起点5m, 小华仍在起点处与小明同时起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则（ ）小明先到终点 B小华先到终点 C两人同时到达终点 D条件不足，无法判断7.（湖北黄石）下列关于声现象的说法 正确的是（ ）A声音在15的空气中的传播速度是340m/sB宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D古诗“少小离家 老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变8. （广东深圳）“神十”上天，女航天员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）A王亚平说话发出声音是因为声带在振动B地球上的学生 听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0108米/秒D王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高9. 有些成语来源于声现象，以下几个成语中，与声音的音色相关的是（）A人声鼎沸 B绕梁三日 C晨钟暮鼓 D声振屋瓦10. （安徽）下列图1中各项描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( )D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小C钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高B音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开德越远A发声的音叉激起水花 11. （四川 绵阳）时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（）A紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的12.与声音传播速度有关的是（ ）A声音的音调 B声音的响度 C声音的频率 D传播声音的物质二、填空题（每空2分，共计30分）13在用放大倍数为2103倍的电子显微镜拍摄白鼠动物细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞核直径约1.6cm，则该细胞核的实际直径约 m。14.（四川资阳）根据下图，写出所求物理量的值 。15.(湖南郴州)小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究。小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为 m/s。（2）小华步行上学需20min，则他家到学校的距离是 m。为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行 不变。16. 学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是空气 产生的；（2）声音在水中的传播速度 （大于/等于/小于）在空气中的传播速度；（3）在月球上，声音不能传播的原因是 ；（4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图 是噪声的波形；（5）在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的 （响度/音调/音色/频率）某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是 ；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将 （增大/减小）；噪声监测设备 （能/不能）减弱噪声的强度；（6）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。生活中声除可以传递能量以外，还可传递 。 三、实验探究题（每空1分，共计9分）17.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图7所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：图7(1)该实验是根据公式 进行测量的。所用的测量工具是 和 _。(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 (填“陡”或“缓”)些。(3)请根据图中所给信息回答：SBC cm，tBC s，VAC ms。(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度VAC偏 (填“大”或“小”)(2分)。四、综合应用题（18题9分，19题9分，20题10分，21题9分，共计37分）18.（浙江嘉兴）十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理。 (1) 行人在交通路口过马路时，应注意观察绿灯的剩余时间，否则有可能被“困”在路中央。若绿灯倒计时还剩5秒，此时行人要沿斑马线穿过宽为20米的马路，则速度至少多大才能安全通过?(2) 红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多，下列因素中需要考虑的是 ( )。 A车流量 B道路宽度 C人流量 D时间段19.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着又以20m/s的速度继续行驶了100m求：（1）该汽车在前500s行驶的路程是多少米？（2）该汽车以20m/s的速度行驶了多少秒？（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度是多少？ 20、一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,再经过2.1s听到爆炸的声音,求：（1）大炮距坦克多远？（2）炮弹的飞行速度多大？21.一架喷气式飞机的速度是声音在空气中传播速度的1.5倍，飞行高度为3060m,水平方向飞行当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时,抬头观看(不计抬头的时间)，飞机已飞到你前方多远(水平距离)的地方?(声音在空气中的传播速度是340m/s)。第一章测试卷答案14. DABB5. D 点拨：甲、乙同向运动，由甲乙图象知，甲乙都在进行匀速直线运动，甲的速度：v甲=0.4m/s；乙的速度：v乙=0.1m/s，所以甲车速度大于乙车的速度，故A、B错；由v=s/t得，s=vt，所以经过4s，甲通过的路程：s甲=v甲t=0.4m/s4s=1.6m；由v=s/t得，s=vt，所以经过10s，甲通过的路程：s甲=v甲t=0.4m/s10s=4m；htt乙通过的路程：s乙= v乙t=0.1m/s10s=1m，因甲乙同向运动，所以甲乙相距4m-1m=3m，故D正确。6.A 点拨：设小明用的时间为t，则速度为v1=100m/t，张伟的速度为 v2=(100m-5m)/t=95m/t，第2次比赛时，s1=100m+5m=105m，s2=100m，因为速度不变；小明用时：t1= s1/ v1=105m/(100m/t)=21t/20，张伟用时：t2= s2/ v2=100m/(95m/t)=20t/19；因为21t/2020t/19，所以t1t2，因此还是小明先到达终点。7. A 8. A 9.C 点拨： “人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，说明声音多而杂，主要是响度大，不符合题意；“绕梁三日”形容音乐高昂激荡，虽过了 很长时间，好像仍在回响说明声音的传播时间长；不符合题意；“晨钟暮鼓”指寺庙中早晚报时的钟鼓声，早晨是钟声，傍晚是鼓声，区分不同的乐器，说明的是音色不同，符合题意；“声振屋瓦”声音把房子上的瓦都振动了，形容呼喊的声音很宏大猛烈，说明响度大，不符合题意。1012 DDD二、填空题13810-6点拨：细胞核的实际直径约1.6cm（2103）=0.810-3cm=810-6m；14 2.732.77cm 151.25；1 500；速度点拨：（1）由速度公式v=s/t=100/80 m/s =1.25m/s。(2)统一单位：20min=2060s=1200s，由s=vt=1.25 m/s1 200s=1 500m，为了保证测量结果比较准确，除计时外，还要控制速度不变。16. （1）振动 （2）大于 （3）真空不能传声（4）乙 （5）响度；dB；增大；不能 （6）声源处；信息三、（1）v=s/t；刻度尺；秒表 （2）缓 （3）5.0 1 0.033 （4）大四、应用题18（1）速度至少为v=s/t=20m5s=4m/s；（2）A、B、C、D19解：（1）由v=s/t可知汽车在前500s行驶的路程：s1=v1tl=8m/s500s=4000m；（2）汽车以20m/s速度行驶的时间为t2=s2/v2=100m20m/s=5s；（3）汽车在这次整个测试中的总路程：s=s1+s2=4000m+100m=4100m，汽车在这次整个测试中的平均速度：v=s/(t1+t2)=4100m(500s+5s)8.1m/s。20. 解：（1）大炮距坦克s=vt=340m/s2.1s=714m；（2）炮弹飞行的距离s=s=714m； 炮弹运行速度v=s/t=714m/0.6s=1 190m/sh答：大炮距坦克714m，炮弹运行速度是1 190m/s。21.解：声速340m/s,飞机离地3060米，所以，声音从飞机处传下来用时：t=3060/340=9s9秒飞机会飞行：S9*340*1.5=4590米
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