高考作文素材：作“星二代”教育弊端：习惯啃老生活浮躁.doc

【高考作文热门素材】1、宁夏的一名高考落榜生被哈佛大学录取我们需要将来能改变世界的人中国青年报2012年 2月1日 第12版宁夏的一名高考落榜生被哈佛大学录取，并给予全额奖学金。这位姓杨的学生花了很多精力建立一个非政府公益组织，支援西部教育。哈佛方面对此作出如是解释。世界顶尖名校拒绝单一的高分者-高分与成功没有因果关系普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者。其他美国顶尖大学，也都有类似情况。据马振翼了解，哈佛的SAT平均录取分数只有2250分；公立大学排名第一的伯克利，只有2050-2300分。“SAT满分是2400，谁可以告诉我，2300的学生，一定会比2250的学生，在未来成功率更高？在美国，有人做过一项调查，用学生的SAT成绩，只能预估出他大学第一学期的成绩，第二学期的就估不出来，完全没有因果了。美国的高考，都没办法测出一个学生，进大学6个月后是什么样的，你怎么指望这个高考，可以预测人10年、20年后的样子。”没有梦想，你不会成为一个真正的人-寻找有梦想的人跟大陆学生谈话，我最头痛的是，他们没有自己的想法。我看不到他们的灵魂，听不到他们内心的声音。聊到中美两地学生的差异，他的回答是：最大的不同，就是中国学生没有梦想。美国的教育，从小开始就教你发现自我，鼓励小孩敢想、敢做。它的文化也一再告诉人：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定会得到。 “难道高考，就是你的梦吗？可它除了分数外，关于你是谁，你要什么，你想做什么，你的梦是什么，这些能看到吗？没有梦想，你会成为一个真正的人吗？没有梦想，中国能出乔布斯吗？” 哈佛看到他影响世界的潜力 宁夏高考落榜生 全额奖学金进哈佛 你的梦是什么？你的故事是什么？哈佛觉得这些非常重要 周惟彦：宁夏的一名高考落榜生被哈佛大学录取，并给予全额奖学金。这位姓杨的学生花了很多精力建立一个非政府公益组织，支持西部教育。哈佛方面对此作出如是解释： 我们需要将来能改变世界的人。 一个在国内高考落榜的男孩，却被美国排名第一的哈佛大学录取；北京一个高考理科状元，申请了美国11所名校，竟被全部拒录。“中国人民破解了美国的教育体系”，有人在网上发了这样一个帖子，并转发了去年5月29日纽约时报的一篇报道，文中提到一个叫马振翼的美籍华人。10年前，马振翼在美国加州创办了一家叫“星腾科”的教辅机构，为高中生升大学提供咨询及考试培训服务。春节前，在北京建国门外一栋高层写字楼里，马振翼笑呵呵地说：“美国各大学，都有一套挑选未来优秀人才的系统，而我们就是在不断破解它。”我听不到他们内心的声音今年34岁的马振翼，在台湾出生，小学即到美国留学，大学读的是加州大学伯克利分校，毕业后在华尔街干过，还当过高中老师，后来自己创业。“咨询，就是聊天啦。跟大陆学生谈话，我最头痛的是，他们没有自己的想法。”马振翼说。“差不多”、“马马虎虎”、“还行吧”，这些孩子回答问题时，大多三言两语，翻来覆去就那么几句，交谈起来特别费劲。问他们为啥想去美国读书，回答基本上就是：那边教育先进，科技发达，学成后报效祖国；想以后去华尔街当证券分析师；要不就是父母让去的，看别人都去等等。“我看不到他们的灵魂，听不到他们内心的声音。”面试100个学生，有80多个不清楚自己真正要什么、想干什么。有天，一个从宁夏银川来的男孩，让马振翼眼前一亮。这个男孩姓杨，他在北京见到马振翼时，已经高中毕业快一年了，没有上大学。他的父亲是个工程师，家庭收入中等。小杨的父母觉得，孩子只要能进美国排名前三十的大学，就很满意了。可聊了没多久，马振翼就在心里说：这是哈佛要的人才啊！小杨长相普通，但给人的印象很阳光，善于表达，“聊他的经历，让人感觉很有趣、很兴奋”。他是从农村出来的，7岁之前，都生活在一处沙漠里。在他的童年记忆里，天空常常是黄色的。与天天备考的高中生不同，小杨花了很多精力，忙一件喜欢的事：做NGO（非政府组织）。看到影响世界的潜力小杨曾与同伴募集到5万本图书、15台电脑，分别送给18所农村小学。他还跑到大学征招短期支教的老师，去偏僻地区的小学教英语、电脑、音乐等。多的时候，他甚至召集到一百来名志愿者。“他看不惯一些公益组织的行为，但他并不只是发发牢骚，而是自己想着去做，去改变，亲手创办一家NGO。”马振翼说。小杨办的NGO，是一家整合了当地公益资源的网站。比如，现在有20名可以支教的志愿者，把他们的资料发布到网上，哪家NGO需要，直接联系就可以了，不用到处找人；再比如物资，像电脑、书刊、过冬衣物等等，都发布到网上，大家支配。这个网站，实际上就是NGO资源共享的平台。小杨告诉马振翼，网站已小有规模，有200多家NGO成为他们的会员。眼下，他们正在做远程教学，想让偏远地区的学生，通过网络也能享受到优质的教育资源。小杨的另一段经历，也让马振翼很感兴趣。高中毕业后，小杨一个人去了西藏，在牧区与藏民生活了半年。马振翼问小杨，去美国上大学，最想读什么专业？他回答说，中国经济改革30年了，东部沿海地区的人受益最大。“我常常有种无力和受困的感觉。如果能去美国上学，最想读的是经济学。我希望能学到好的知识和理论，将来回到家乡，改变那里。”这番问答让马振翼很满意。“你们问，美国一流大学，有什么录取标准？这还真没有一个定律。如果硬要套的话，可以这样说：他们要的是将来可以影响世界的人，是具有这种潜力的人。”他飞快地说。“在这个20岁的年轻人身上，我看到了这种潜力。他很有想法、也很有激情，这就是他身上的亮点。我要做的事情，不是去包装、制作，而是尽可能地发现、发掘。如果是一颗宝石的话，我只需要把上边遮蔽的杂质去掉，让它闪闪发亮。”但小杨的考试成绩不理想，SAT（相当于国内的高考）分数满分是2400分，他只考了2000多一点。哈佛对小杨的面试地就在北京。谈话结束时，面试官笑着对他说：“假如你被录取的话，你将是哈佛有史以来录取分数最低的华人学生。”最终，哈佛的经济系录取了他，并给了全额奖学金。SAT满分照样会被刷“在美国，即使是那些在高中全校排名第一、SAT满分的学生，许多也照样会被哈佛刷掉。”马振翼说。有媒体报道说，普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者。其他美国顶尖大学，也都有类似情况。据马振翼了解，哈佛的SAT平均录取分数只有2250分；公立大学排名第一的伯克利，只有2050-2300分。“SAT满分是2400，谁可以告诉我，2300的学生，一定会比2250的学生，在未来成功率更高？在美国，有人做过一项调查，用学生的SAT成绩，只能预估出他大学第一学期的成绩，第二学期的就估不出来，完全没有因果了。美国的高考，都没办法测出一个学生，进大学6个月后是什么样的，你怎么指望这个高考，可以预测人10年、20年后的样子。”马振翼说，美国的大学录取，大致看三大块：一是学习成绩；二是学生自己写的申请信；三是课外活动。成绩不仅有SAT，还要看高中阶段的平均成绩等。学习成绩必须达到基本要求，但是，当成绩过了录取门槛后，分数只能起30%的作用。“你要想进入美国一流大学，光是成绩好不行，分数达标的学生太多了。这些大学，到底在找什么样的人？答案很简单：让人印象深刻、多才多艺和拥有特殊课外活动的学生。你的梦是什么？你的故事是什么？这些非常重要。”马振翼列出一些美国名校比较看重的项目，例如：体育、社团、夏令营、研究性活动，或者参加实习、做义工、旅游、参加比赛，甚至还包括兴趣和爱好，哪怕是逛街买东西、玩电脑游戏和听音乐“年轻人最大的课题，就是找到自己，找到自己喜欢什么、要做什么。做自己喜欢的事，加之不懈努力和坚持，成功离你就不远了。”除了分数还能看到什么从自己读书、教书经历中，马振翼得出的结论是：教育的重点，就是启发人。聊到中美两地学生的差异，他的回答是：最大的不同，就是中国学生没有梦想。美国的教育，从小开始就教你发现自我，鼓励小孩敢想、敢做。它的文化也一再告诉人：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定会得到。中国的教育，没有给人理解梦想的空间。“难道高考，就是你的梦吗？可它除了分数外，关于你是谁，你要什么，你想做什么，你的梦是什么，这些能看到吗？没有梦想，你会成为一个真正的人吗？没有梦想，中国能出乔布斯吗？” 2、“星二代”教育弊端：习惯啃老 生活浮躁来源： 四川新闻网 新华微博李天一，父李双江，母梦鸽，出生音乐世家，4岁开始学钢琴，8岁开始学书法，10岁加入中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球比赛15岁，各种奖状荣誉傍身的名门少年，却因为在北京街头飙车撞人、殴打他人成了当下热议的话题。娱乐圈“星二代”的教育问题再次浮出水面，这些比普通孩子占有更多社会资源和物质条件，生活在花团锦簇中的孩子们为何频频出事？他们的真实教育状况和成长环境存在什么瑕疵呢？这一期的漫娱堂请来中国青少年研究中心副主任、著名青少年教育专家孙云晓老师为您解读明星子女教育背后的故事。“星二代”的名号，听起来值得艳羡，但在孙云晓看来，生于明星家庭的孩子，教育失败的风险比普通家庭要高很多，因为“明星父母给孩子营造的生活环境往往失真，在失真的环境里，孩子更容易失重，所以明星在教育子女方面，更要明智。”“星二代”的幸福用钱“堆”出来的童年含着“金钥匙”出生的“星二代”从小就比普通人家的孩子过得滋润，放眼娱乐圈，“星二代”的童年几乎可以说是用钱堆出来的，名牌首饰伺候、贵族学校读起，可怜天下父母心，明星一旦升级做父母，自己辛苦拍戏赶通告赚来的银子，会眼皮都不眨地投资在自家孩子身上。先说幼儿园，目前北京著名的贵族幼儿园有北京伊顿双语幼儿园、北京博凯智能全纳幼儿园等，那英、刘蓓、柳云龙的孩子选择读伊顿，从幼儿园开始就接受双语教育，该园月收费6000元起，一年学费至少8万元。英达、蒋雯丽、孙楠的孩子都陆续就读于博凯智能，一年费用也超过4万元。当然，幼儿园只是小虾米，范冰冰的弟弟就读的北京市规模最大的全寄宿私立学校“汇佳”，从学前班读到中学毕业，12年下来光学费就要70万元左右。王菲大女儿窦靖童曾就读的上海德威国际学校培养目标是上流社会的绅士、名媛，最低标准是每年2.14万美元，据说王菲为女儿选择的是一年4万美元学费的标准，据说为了让窦靖童就读该校，王菲还是托了朋友关系“插队”搞定的。“星二代”的幸运别人努力多年，他们开口就成李天一15岁，还没到考驾照的年龄，却已经有了一辆自己的宝马车，飙车、改装玩得比成年人还奢侈。其实在圈内这一现象并不少见，最大名鼎鼎的是“阿汤哥”才5岁的小女儿苏芮克鲁斯，这位有着好莱坞最年轻时尚教主之称的小公主，在7个月大的时候父亲就为她订制了一件阿玛尼礼服，如今她的个人衣帽间里，仅服装总价就超过50万美元，塞满了阿玛尼、巴布瑞等名牌服饰，据她妈妈称，5年来，由于衣服太多，小姑娘同一件衣服不会穿上第二次，前段时间，阿汤哥还给她送了驾私人飞机。“普通的孩子要奋斗很久才能得到的机会，明星的孩子可能轻易就可以得到。”孙云晓谈到这一点时，相当感慨。贝克汉姆和辣妹维多利亚的大儿子布鲁克林5岁时，就有了一辆价值2.2万英镑的迷你悍马，9岁时有了一辆手工制造的超小精致版保时捷跑车。如果碰到想学爸妈演戏唱歌的，那就更容易。威尔史密斯的儿子贾登11岁和父亲合演当幸福来敲门，12岁首挑大梁主演功夫梦。史密斯的小女儿威露也参演了我是传奇，饶舌大亨杰斯的音乐公司还和威露签约，为她打造专辑，威露对服装感兴趣，史密斯又积极奔走，听说将推出属于威露个人的服装品牌。“星二代”的寂寞父母忙于工作无暇陪伴当然，这些风光背后，“星二代”也要承受这个身份带来的负面。最普遍的遭遇是明星父母个个都是大忙人，在给予孩子良好的物质条件和经济环境的同时，最缺乏的是陪伴他们的时间。上周来成都参加商业活动的星妈董洁，面对记者就大吐苦水，身为演员的她和老公潘粤明如果双双有戏拍，根本无法陪伴2岁的儿子，所以她选择更多地留在家里陪儿子。甄子丹更是每次提到子女时都满脸愧疚，称自己不是个尽责的父亲，因为工作太忙，常常挤不出时间陪孩子。他回忆起出门时儿子抱着自己大哭的画面心痛不已，于是曾选择休息半年不接片子，甚至为此推掉了好莱坞大片敢死队2。但像董洁、甄子丹这样的明星父母并不占大多数，更多的明星父母忙于工作疏忽了对子女的关爱导致家庭不和睦。日本著名导演宫崎骏和儿子宫崎吾朗曾经两年不说一句话，著名演员巍子因为很早就离家北漂，之后又和妻子离婚，和儿子子义结下多年心结，近年来随着子义进入娱乐圈，父子关系才有所缓和。子义在接受访问时曾经回忆，父亲巍子在他童年里只是一个模糊的影子，平均一年只能见一次，每次见面时间不超过一个小时。子义回忆，年少时的自己也会孤独彷徨，甚至拿刀子在身上割出一道道口子。“星二代”的痛苦时刻面临父母婚变风险作为“星二代”，还要随时面临父母婚变的危险，娱乐圈的离婚比例比普通家庭高上好多倍。比如威尔史密斯虽然对儿女千依百顺，但他身边的伴侣早就不是原配。1995年威尔史密斯与第一任妻子雪莉赞彼诺离婚时，还特意为自己的大儿子写了一首歌叫Just the Two of Us，告诉儿子父母的离异不会给他带来伤害。著名影星曾志伟在提到当年对一对儿女的教育时，也会为年轻时短暂的婚姻带给孩子的创伤表示内疚，称自己不是一名好父亲。还有新近离婚的张柏芝和谢霆锋，一对儿子从天之骄子瞬间变成家庭残缺的单亲宝贝，自小因父母婚姻留下心理阴影的谢霆锋和张柏芝最终也没能维系好自己的婚姻和家庭。专家说法1、明星应让子女多与普通家庭孩子交往昨日成都商报记者就“星二代”的特殊现状和面临的问题请教了中国青少年研究中心副主任、著名青少年教育专家孙云晓老师，他的观点是，明星家庭在子女教育问题上面临更大的风险。2、“星二代”被过度关注过高期望孙云晓介绍，不仅仅是“星二代”，“富二代”、“官二代”也都存在类似问题。“这三种家庭往往不能给孩子一个正常的成长环境。这些孩子有三过，过于容易得到想要的东西，别的孩子要奋斗才能得到的机会，他们的孩子轻易可以得到；还有，被过度关注，被过高期望。这三过使得孩子们失去了一种正常的成长环境。”他表示，明星们往往给孩子精英教育，在生活上予取予求，但是却更容易营造一种“失真”的生活状态，“失真的环境里，孩子们头脑发晕，无法脚踏实地，但是他们也不能永远生活在父母的羽翼之下。所以从这个角度来说，明星家庭教育失败的风险比普通家庭更大。”孙云晓建议，其实明星父母可以让子女多和普通家庭的孩子交往。3、注重精英教育忽视人格培养孙云晓表示，他之前看过梦鸽多年前在电视上谈对李天一的教育的节目，“当时她特意提及李天一在钢琴等方面的特长，其实一个孩子的成长，最重要的指标就是人格的健康与否，而不是获得某种荣誉。”孙云晓认为，在过分注重孩子的精英教育的同时，部分明星家长忽视了对孩子完善的人格培养，这是本末倒置的。“著名教育家陶行知说的，不要让孩子做到人上人，人外人，要做人中人。这话很对。爱心、责任感、尊重别人、自我管理，这些是比学习成绩、特长技能更重要的，但也恰恰是最被忽视的。”