2014年初中毕业生学业模拟考试张静中学语文试卷.doc

2014年初中毕业生学业模拟考试张静中学语 文 试 卷 说明：1. 全卷共6页，满分150分。考试用时120分钟。 2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试 室号、座位号填写在答题卡上。 3. 答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入 总分，但全卷最后得分不得超过150分。 5. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、（33分）1. 根据课文默写古诗文。（12分）（1）结庐在人境，。？心远地自偏。（陶渊明饮酒）（2分）（2）坐潭上，四面竹树环合，。，悄怆幽邃。（柳宗元小石潭记） （2分）（3）人们常用李商隐无题中的名句“ ， 。”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。（2分） （4）眼见的吹翻了这家，（王磐朝天子咏喇叭）（2分） （5）把晏殊的浣溪沙一词默写完整。（4分）一曲新词酒一杯。 ，。 。？ 小园香径独徘徊。2. 根据拼音写出相应的词语。（6分）（1）这时，或许有一个早起的孩子走了过来，tn ln地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。（2）刺骨的寒冷tn sh着他们已经疲惫不堪的身体。（3）站在罗布泊的边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cn hi sn tin的痕迹。（4）森林是雄伟壮丽的，zh tin b r，浩瀚无垠。3. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（5分）A每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场有个三长两短，就会影响水 平的发挥。B庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。D一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )（5分）A在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、 吉祥物候选作品。（删除“大约”或“左右”。）B为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。 （在“生活质量”前加“提高”。）C昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。 （ 删去“关于”）D随着沪杭磁悬浮线路的建成，使“上海有个西湖，杭州有个外滩”的梦想变为 现实。（删掉“随着”或“使”）5. 根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语 意连贯的一段话。(5分)母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适； ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光 。二、（57分）阅读下面文段，完成6-18题。（一）曹刿论战 （14分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) （4分）A弗敢加也 加：虚报 B肉食者鄙 鄙：卑鄙 C神弗福也 福：赐福，保佑 D望其旗靡 靡：倒下 7用现代汉语翻译文中加线的句子。（5分）小大之狱，虽不能察，必以情。8请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。（5分）（二）（10分）一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。9解释下面加点词在句中的意思。(3分) 一士人善画（ ） 旦而过之，轴必坠地（）10对画线句“令初不知爱，漫悬于壁”翻译正确的一项是（ ）(3分) A. 县令起初不喜爱，漫无目的把它悬挂在墙壁上。B. 县令起初不懂得珍惜，漫无目的把它悬挂在墙壁上。C. 县令起初不喜爱，随便把它悬挂在墙壁上。D. 县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。11请用自己的话说说，文中画作的精美具体表现在哪里。(4分)（三）人类水资源现状（13分）水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。12下列说法符合文意的一项是（ ）（4分）A. 全球的水有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。B. 我国人均水资源占有量接近或达到世界公认的用水警戒线，缺水成为我国经济 社会发展的严重制约因素。C. 北方河道断流和湖泊萎缩的主要原因是水资源开发过度，西北干旱区大量挤占 生态用水使得荒漠化趋势蔓延。D. 文中举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用 水情况，主要是为了具体说明我国是一个水资源十分短缺的国家。13下面对我国水资源十分短缺的主要原因说法不正确的一项是（ ）（4分）A. 水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱。B. 南北跨度大，远距离调水困难。C. 全国每年有近600亿的排放污水排入水域，水污染严重。D. 人均水资源占有量越来越小。14针对我国水资源的现状，请你提两条合理建议，并简要说明理由。（5分）（四）三袋米的故事（20分）儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校”校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊” 15. 用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(5分)16. 本文语言优美、清新自然。请你从第自然段画线的【A】【B】两处中任选一处 加以品析。（5分）17. 第自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（5分）18. 第自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛 骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（5分)三、（60分）19. 以“那段 的日子”为题，写一篇文章。提示与要求(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。附加题（10分）阅读下面名著选段，回答后面的问题。我雇了和我同船来的一位青年担任我的翻译。他是拉格奈格人，但在马尔多纳达住过几年，所以精通两地语言。凭借他的帮助，我可以同前来看我的那些人进行交谈，不过谈话内容只限于他们提问我回答。 朝廷的文件在我们预算的时间内到了。那是一张传票，要求由十名骑兵把我连同我的随从押解特拉尔德拉格达布，或者叫特利尔德洛格德利布（就我记忆所及，这个字有两种读法。）我所有的随从就是那个做翻译的命苦的小伙子，还是经我劝说才答应帮我忙的。在我的请求下，我们俩一人弄到了一头骡子骑。一位信使早我们半天先出发了，他去报告国王我就要到了，请陛下规定一个日子和时辰，看看他什么时候高兴见我，好让我有幸去“舔他脚凳子跟前的尘土”。这是这个国家朝廷的规矩，不过我发现它并不仅仅是一种形式，因为我到达后两天被引见的时候，他们命令我趴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板；但因为我是个外国人，他们倒注意事先将地板清理得干干净净，这样尘土的味道倒还不是很讨厌。不过，这是一种特殊的恩典，只有最高级的官员要求入宫时才能得到。不仅这样，要是被召见的人碰巧有几个有权有势的仇敌在朝，有时地板上还故意撒上尘土。我就看到过一位大臣满嘴尘土，等他爬到御座前规定的地点时，已经一句话都说不出来了。这也没有什么办，因为那些被召见的人如果当着国王陛下的面吐痰或抹嘴，就会被处以死刑。另外还有一种风俗，说实话我也不能完全赞同：如果国王想用一种温和宽大的方式来处死一位贵族，他就下令在地板上撒上一种褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小时后毒发身亡。但是说句公道话，这位君王还是非常仁慈的，对臣子的性命相当爱护（这一点上，我很希望欧洲的君王都能向他学习）。为了他的荣誉，我一定要说一下：每次以这种方式将人处死后，他都严令叫人将地板上有毒粉的地方洗刷干净，侍从们要是大意了，就会因此惹恼了国王而受刑、我曾亲耳听他下令要把他的一个侍从鞭打一顿，因为有一次执行完刑，轮到他去叫人洗刷地板，他却故意不通知；这一玩忽职守，一位前途无量的贵族青年就在一次被召入宫时不幸中毒身亡了，而国王那时倒并没有打算要他的命。不过这位好君王非常宽厚，饶了那个可怜的侍从一顿鞭子，只要他保证，以后没有特别的命令，不许再干这样的事。1. 选段出自英国讽刺作家乔纳森斯威夫特的小说 ， 这部小说的主人公 曾经漂流到许多不同的国家，以上文段是他在 （国家）的见闻和感受。（3分）2. 所选文段充分地突出了作者怎样的写作艺术风格？请结合具体内容简要分析。（4分）3. 根据你对所选这部小说的理解进行续写。（3分）读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； 读 ， ；读童年，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。2014年初中毕业生模拟考试九年级语文模拟参考答案一、（33分）1. （1）而无车马喧，问君何能尔 （2）寂寥无人，凄神寒骨 （3）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （4）吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ （5）去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。2. 贪婪 吞噬 沧海桑田 遮天蔽日3. D4. C5. 示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。(要求符合语境，句式 基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣)2、 （57分） （一）（14分）6. B7.大大小小的案件，即使不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。（抓住“狱”“虽”“以” 等关键词语，翻译正确即可。） 8.政治公平，取信于民 精于谋略，知己知彼 善于观察，把握时机 洞察时政，进谏献言（答对1点给1.5分，答对任意3点给5分；采用其他言之成理的说法作答亦可。要结合文章内容作答，不得使用文中原句。） （二）（10分）9善于，擅长 早晨（评分说明：结合语境正确解释，每空1.5分，共3分）10D 11示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：县令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（评分说明：能结合写猫的句子2分，用自己的话正确表述2分，共4分） （三）（13分）12. C 13. C 14. 提示：此题为开放性试题，只要提出两条合理建议，并能说明理由即可。 （四）（20分）15. 文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事（2分），表现了母爱无疆的主题（3分）。16.（选作）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。(揣摩词语1分，细节描写1分，句意理解3分)（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。 本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。(揣摩词语1分，比喻1分，句意理解3分)17. 因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶(2.5分)，母爱是无价的，金钱 买得到粮食，但买不到母爱。(2.5分)18. 示例：天啊！那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯 乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎 样才能回报您的恩情。（内容合乎情理3分、生动感人2分）三、（60分）作文等级评 分 标 准一类卷（60-54分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2. 结构严谨，注意照应，详略得当。 3语言得体、流畅。二类卷（53-48分）1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷（47-36分）1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷（35-18分）1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷（17-0分）1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）：1立意深刻。 2构思独特。 3语言优美。 4富有个性。5文面整洁，书写优美。扣分1无标题扣2分。 2不足500字者，每少50字扣1分。3错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4不能正确使用标点扣1-3分。5文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。6出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。附加题 （10分）1. 格列佛游记 格列佛 拉格奈格王国2. 所选文段充分地突出了作者的讽刺艺术手法，不留情地批判统治阶级的无能、无聊、毒辣等。（2分）如：“用一种温和宽大的方来处死一位贵族，他就下令在地板上撒上一种褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小时后毒发身亡。但是说句公道话，这位君王还是非常仁慈的，对臣子的性命相当爱护（这一点上，我很希望欧洲的君王都能向他学习）。”（例句2分）3. 示例：读格列佛游记， 我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶