坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第二十周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中三班 主班教师： 陈爱娣 副班教师： 蒋倩筠 二0一一年 七 月 十一 日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月11日 第二十 周 星期一 中三 班活动内容数学10支病菌队伍活动内容音乐 洗白白执 教 者陈爱娣执 教 者蒋倩筠活 动目 标了解10以内的序数。活 动 目 标学会唱儿歌洗白白。教学 具 准 备 1 - 10 数字卡。教学 具 准 备歌曲洗白白音乐CD。活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书第 2 - 7 页，请幼儿复述亲子故事病菌来了。2. 请幼儿数数病菌大王共派了多少支病菌队伍到地球来，每支队伍有多少个病菌。3. 向幼儿提问： 哪支队伍的病菌数量最多？ 比较第 2 支和第 4 支队伍，哪支队伍的病菌多？ 比较第 6 支和第 7 支队伍，哪支队伍的病菌少？ 哪几支队伍的病菌数量一样多？4. 与幼儿商量组织 10 支清洁队伍，阻挡病菌的进攻。请幼儿在神秘袋里抽数字卡，抽到相同数字的组成一队，然后向老师汇报各组成员的数量。5. 请每组幼儿在活动室里找“病菌”（即病菌纸偶），找到最多的一组为胜。活动过程：l 由旋律开始：1. 让幼儿熟悉歌曲旋律。2. 在午点时间播放歌曲，让幼儿悠闲地聆听，帮助他们熟悉旋律。3. 在音乐活动中，让幼儿一边聆听，一边做律动，也可以鼓励幼儿他们跟随旋律哼唱。l 由歌词开始：1. 让幼儿分享他们洗澡的生活经验。2. 老师范唱歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问。例如：“洗澡有什么好处？”“你喜欢洗澡吗？”3. 老师教幼儿按节奏念歌词。户外活动内 容弹弹床负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月 11 日 第二十周 星期一 中三 班活动内容体育生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容弹弹床负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月12日 第二十周 星期二 中三 班活动内容语言病菌来了活动内容体育执 教 者蒋倩筠执 教 者活 动目 标能比较清楚地回答有关故事的问题。活 动 目 标教学 具 准 备亲子故事病菌来了（病菌拜拜幼儿用书或电子书第 2 - 9 页）。教学 具 准 备活动过程：1. 老师出示发霉的面包，请幼儿说说自己对“病菌”的理解。2. 与幼儿讨论： 病菌和我们的身体健康有什么关系？ 平常我们看得见病菌吗？3. 出示幼儿用书或电子书第 2 - 9 页，告诉幼儿病菌正举行一个秘密会议，然后讲述亲子故事病菌来了：4. 向幼儿提问： 病菌王国在举行什么会议？ 人们被病菌拉拉侵袭后会怎样？ 你会用什么方法抵抗病菌拉拉？ 人们被病菌卡卡侵袭后会怎样？ 你会用什么方法抵抗病菌卡卡？ 病菌生生怎样使人生病？ 你会怎样抵抗病菌生生？ 病菌有什么计划？ 你认为他们的计划会成功吗？为什么？5. 幼儿分组扮演病菌和病菌大王，表演故事中的对话，老师可作旁白。活动过程户外活动内 容玩大球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月12日 第二十周 星期二 中三 班活动内容音乐洗白白生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执 教 者蒋倩筠活 动目 标用不同强弱的力度唱歌。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学 具 准 备歌曲洗白白音乐CD活动过程： l 乐器伴奏：l 对唱一：l 对唱二：l 律动：让幼儿想象自己在洗澡。当老师以快速弹奏歌曲时，幼儿便以快速做擦身体的动作；当老师以慢速弹奏时，幼儿便以慢速做擦身体的动作。l 音乐游戏：老师把洗澡时使用的用品放在活动室中央。老师弹奏或播放歌曲，幼儿围绕各种用品踏步及拍手。当音乐停止时，老师让一位幼儿选择一件洗澡用品，向其他幼儿介绍该用品的用途，并示范其使用方法。个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容玩球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月13日 第二十周 星期三 中三 班活动内容数学吃饼干活动内容健康病菌找朋友执 教 者陈爱娣执 教 者蒋倩筠活 动目 标进一步掌握 4 的组合与分解。活 动 目 标知道在什么情况下应该洗手，养成良好的卫生习惯。教学 具 准 备4块玩具饼干、2 个碟子。教学 具 准 备 病菌拜拜幼儿用书第 10 - 11 页。活动过程：1. 出示男孩手偶，对幼儿说：“今天妈妈买了饼干。她给我 4 块饼干，可以在上午或下午吃。你们可以帮我想想怎样分配吗？”2. 请幼儿把玩具饼干分别放在两个碟子里，每次摆放的数量要不同，老师可帮助幼儿记录结果。3. 请幼儿说出他每次的组合方式，例如上午吃 2 块饼干，下午吃 2 块饼干，合起来是 4 块饼干。活动过程：1. 出示病菌拉拉纸偶，向幼儿提问： 你还记得他吗？他的名字叫什么？ 他侵袭人们后会有什么后果？2. 出示“小朋友活动”图卡，请幼儿描述图卡的内容。3. 出示幼儿用书第 10 - 11 页，请幼儿看图讲故事。4. 引导幼儿懂得在以下情况下要洗手： 吃东西前要洗手。 玩游戏后要洗手。 画图画后要洗手。 吃雪糕后要洗手。 入厕后要洗手。5. 可请幼儿用“要洗手。”说说其他需要洗手的情况，并画成图画，请老师帮助幼儿写下句子。户外活动内 容保龄球负责教 师陈家娣活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 7月13日 第二十 周 星期三 中三 班活动内容科学病菌知多少 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者陈爱娣活 动目 标 通过使用显微镜进行细致的观察，加深对病菌的了解。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备显微镜、洋葱片活动过程： 1. 向幼儿提问：病菌是什么样子的？请幼儿猜测、想象病菌的外形。2. 出示显微镜，请幼儿轮流观察显微镜下的洋葱片，说说发现了什么。3. 播放电子书中的图片“不同的细菌”，请幼儿说说病菌像什么。老师解释病菌有球形、长条形和螺旋形的，有些病菌会长出一条条的鞭毛，鞭毛会动，就像人的手和脚。4. 给每位幼儿一张透明胶片，请幼儿用黑色油性水笔画出不同形状的病菌及病菌的鞭毛，鼓励幼儿在病菌图上画上其他东西，如五官、四肢等。然后将胶片翻转，再用其他颜色的油性水笔涂色，避免涂色时将黑色线条划掉。5. 作品完成后，可放在白纸上或贴在窗户上展览。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结：活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容保龄球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年 7月14日 第二十 周 星期四 中三 班活动内容语言感冒了活动内容美术 病菌脸谱执 教 者蒋倩筠执 教 者蒋倩筠活 动目 标尝试用较清晰的语言表达生病的感受。活 动 目 标 通过设计脸谱，发展创造力。教学 具 准 备口罩、小朋友感冒的图片。教学 具 准 备硬卡纸、彩笔、剪刀。活动过程：1. 出示口罩，请幼儿说说什么时候要戴口罩，并请幼儿讨论戴口罩的原因，由此引出生病的话题。2. 请幼儿说出感冒时的感受，以及感冒了不能做的事情。3. 老师在白板的高处贴一张小朋友感冒的图片，然后在两边画台阶，并在台阶的最底层贴上健康小天使纸偶。4. 幼儿分成两组，每组派一名代表猜拳，胜出的要说出一个使身体康复的方法。5. 幼儿只要说出一个正确的方法，健康小天使就可以爬上一级楼梯，最后看谁最先到达小朋友感冒的图片。活动过程：1. 再次播放电子书中的图片“不同的细菌”，与幼儿重温各种病菌的外形。2. 请幼儿设计病菌脸谱，在硬卡纸上画下来，然后沿脸谱轮廓剪下来，并在脸谱眼睛的位置剪出两个洞。3. 请幼儿戴上病菌脸谱，互相交流。户外活动内 容拍球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月14日 第二十周 星期四 中三 班活动内容健康小牛生病了生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者蒋倩筠活 动目 标知道什么时候要洗手，以及洗手的步骤。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备故事小牛生病了。活动过程： 1. 告诉幼儿今天要讲的故事名字是小牛生病了，请幼儿猜一猜，小牛为什么会生病。2. 老师讲述故事：3. 向幼儿提问： 牛村长在市场里做什么？ 力力在市场里打了个喷嚏，他想找什么？ 力力怎样处理手上的鼻涕？ 你认为力力做得对吗？为什么？ 如果你是力力，你会怎么做？ 力力为什么生病了？ 力力患了什么病？这种病有什么病征？ 牛医生叮嘱力力怎么做？ 后来，力力打喷嚏时知道怎么做？4. 请幼儿说一说什么时候要洗手，并说出洗手的步骤。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容玩球负 责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7 月15日 第二十 周 星期五 中三 班活动内容科学面包变坏了活动内容社会我需要的清洁用品执 教 者陈爱娣执 教 者陈爱娣活 动目 标观察面包变质的过程，通过查资料、讨论等方式探讨面包变质的原因，培养探究兴趣和能力。活 动 目 标 认识各种常见的清洁用品。教学 具 准 备面包、保鲜袋、有关细菌的儿童百科全书。教学 具 准 备 清洁用品、箱子、呼啦圈。活动过程：1. 与幼儿一起分享新鲜的面包，请他们说说面包的质感和颜色。2. 向幼儿提议进行面包变坏小实验，把面包放入保鲜袋里，写上当天的日期，然后放在展览区。请幼儿每天观察面包的变化，并用绘画的方式作记录。3. 请幼儿比较变质的面包与新鲜面包的颜色，引导他们认识面包上灰色的东西是霉菌。4. 老师可与幼儿一起查看百科全书或到互联网上找资料，认识空气中有不同的细菌，霉菌就是其中一种，一般它们在空气中飘浮，在潮湿和炎热的环境中会大量繁殖。5. 与幼儿讨论什么情况下面包容易变坏。6. 请幼儿说说吃了变质的面包会有什么后果。引导幼儿明白食品卫生的重要。活动过程：1. 出示清洁用品，例如沐浴露、洗发水、牙膏、牙刷等。请幼儿说说这些是什么物品，它们有什么用途。2. 把“保持个人卫生”图卡放在箱子里，然后把箱子放在活动室的一边，把清洁用品放在另一边，再在中间摆放一些呼啦圈。3. 幼儿两人一组站在箱子前，其中一人从箱子里抽出一张“保持个人卫生”图卡，例如洗脸、洗头等，然后用动作表达图卡的内容。另一人猜同伴需要什么清洁用品，然后跳过地上的呼啦圈，跑到活动室的另一边，取出相对应的清洁用品，再跑回起点。大家看看清洁用品和图卡内容是否搭配。4. 幼儿可互换角色，继续游戏。操场户外活动内 容火车钻山洞负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。2、教师活动小结。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 7月15 日 第二十周 星期五 中三 班活动内容美工 家居清洁小发明生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者蒋倩筠活 动目 标尝试设计清洁工具，发展创造力。良好行为习惯及安全教育：育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备碎布、小木棒、绳子、各种美工材料。活动过程： 1. 出示各种清洁工具，请幼儿说出它们的名称和特点，并示范使用的方法。2. 请幼儿设计一种清洁工具，老师可先与幼儿讨论： 你想设计什么样的新工具？ 这个工具的名称是什么？ 它能代替什么清洁工具？ 它有什么用途？ 你会把这个工具送给谁使用？3. 请幼儿把设计画下来，运用不同的材料制作。完成后，请幼儿介绍自己的作品，老师把作品放在娃娃家展示。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容保龄球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、老师示范动作2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批