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分式（增根和无解）1. 问题：什么叫增根？增根是怎么来的？2. 解方程（1）= （2） 3. 习题（1） 、若分式方程有增根，则增根为_.(2) 、a为何值时，方程会产生增根？(3) 、当m为何值时，去分母解方程0会产生增根。（4）、关于x的方程=3的解为正数，则m的取值范围是什么?（5）、当m为何值时，去分母解方程0无解4. 当堂检测。1、关于x的分式方程有增根，求k的值2、 要使关于x的方程=的解为负数，求m的取值范围.应用题 1、甲、乙两个车站相距96千米，快车和慢车同时从甲站开出，1小时后快车在慢车前12千米，快车比慢车早40分钟到达乙站，快车和慢车的速度各是多少？ 2、一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等，问：江水的流速为多少？设江水的流速为x千米/时，则可列方程 3.甲乙两个工程队合作一项工程，两队合作2天后，由乙队单独做1天就完成了全部工程。已知乙队单独做所需天数是甲队单独做所需天数的 1.5 倍，问甲乙单独做各需多少天？分式小结1、 要使式子有意义，x应满足什么条件？2、 当x取什么值时，分式值为正？3、使分式有意义的a的取值是（ ）A、a1 B、a1 C、a1 D、a为任意实数4.若表示一个整数，则整数a可以取哪些值？5、当x取何值时，下列分式值为0 ？ 6：约分：（1） （2） 7. 通分（1） （2）与8.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母的最高次项的系数是正数（1） （2） （3） （4）9、已知10、 若把分式中的x、y都扩大3倍，那么分式的值是 11、下列分式是最简分式的有 ， ， ， ，12、将约分，正确的结果是 13、先化简再求值14、 已知，先化简再求的值。15. 先化简，然后选择一个你喜欢的x、y值，计算该代数式的值.16、先化简，从0,1，-1,2中取一个你喜欢的数代入求值：17. 计算18.解方程：（1）= (2) =219、已知：，求A、B的值。20.计算（1）-（-2）-2-（-2）0（2）+（-2）0-5+(-1）2012+（）-2（3）x-3y3(x2y-2)-3（4） 已知x-x-1=a,求x+x-1 x2+x-2的值.21、已知，那么的值为 _.1 填空题(40分)1、生物学家发现一种病毒的直径为0.000043m，用科学计数法表示_m;2、计算的结果是 _. 3、下列有理式: ，（x+y），,，,中,是分式的有_个.4方程的解是x= 5、利用分式的基本性质变形：；6. 分式的最简公分母为_7、当 时，关于的分式方程无解8、某工人在规定时间内可加工50个零件。如果每小时多加工5个零件，那么用同样时间可加工60个零件，设原来每小时可加工x个零件，可得方程_.二.选择题(每题5分,共25分)1、已知两个分式，其中x2，则A与B的关系是（）A.相等B.互为倒数C.互为相反数D.A大于B2、把分式中的x，y同时扩大2倍，则分式的值（）A.扩大2倍B.改变C.缩小2倍D.不改变3、已知，则的值是（ ）A. B. C.2 D.24、代数式有意义，x的取值范围是（）A、 B、 C、 D、5、某学校用420元钱到商场去购买“84”消毒液，经过还价，每瓶便宜0.5元，结果比用原价多买了20瓶，求原价每瓶多少元？若设原价每瓶x元，则可列出方程为（ ）A、 B、C、 D、三计算题。（25分）1（10分）计算x1； （2） 2.（7分）计算5-1+(4)+3（8分）.化简求值：，其中-x,且x为整数.
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