初一历史上学期(1-12课)复习提纲.doc

初一历史上学期（112课）复习提纲第一单元中华文明的起源【第1课 祖国境内的远古居民】1、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。2、我国境内目前发现的最早的远古人类是元谋人，距今约一百七十万年，在云南省元谋县3、山顶洞人比北京人的进步图：代表文化距今时间体质形态工具制造用火社会组织北京人距今约70万年至20万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人距今约3万年模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火按血缘结合起来的氏族【第2课 原始的农耕生活】我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市种植水稻饲养家畜磨制石器耒耜耕地干栏式房屋（水井）制造陶器玉器乐器学会纺织半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶（上有最早文字雏形）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）【第3课 华夏之祖】一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）大禹三过家门而不入，治水有功三、夏朝建立：约公元前2070年，禹建立我国第一个王朝夏朝，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。第二单元国家的产生和社会的变革【第5课 夏、商、西周的兴亡】一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年洛邑周平王二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？桀、纣残暴失民心；商汤和武王任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。三、夏商周的政治1、夏朝：（1）夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法、监狱等）标志着我国早期奴隶制国家的诞生。从此，我国奴隶社会开始了。（2）“禹传子，家天下”：禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制 ，“公天下”变成了“家天下”。 【从启开始】3、商朝又殷朝或者殷商（1）盘庚迁殷：因为水患和动乱（2）商朝的政治：商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国4、西周：（1）牧野之战：公元前1046年，周武王讨伐商纣于牧野，商朝灭亡。（2）西周的分封制（目的：巩固统治）内容：天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。（3）西周的衰落：国人暴动（周厉王）5、从夏商灭亡中得到的启示：统治者要勤于政事，爱护百姓，用人应做到唯才是举，广纳谏言。暴君必将为人民所抛弃。【第6课 灿烂的青铜文明】农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。1、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。商朝有青瓷的瓷窑（我国是世界上最早发明瓷器的国家）2、农业：商周已有“五谷”（稻黍粟豆麦）农作物已知道选种、施肥、治虫害西周已用青铜农具3、畜牧业：商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈栏、有牧场（商王室、贵族）4、奴隶悲惨的生活：过着牛马不如的生活，命运悲惨，没有人身自由，被随意转让、买卖，被充当供品（祭祀品）、殉葬品（人祭、人牲、人殉）【第7课 春秋战国的纷争】一、春秋争霸1、东周：公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。2、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。4、春秋争霸影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 ；【晋国被韩、赵、魏瓜分】著名战役：城濮之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战（东方六国再也无力抵御秦军的进攻）本课相关成语：退避三舍（城濮之战：晋-楚）、卧薪尝胆（吴越之争：吴-越）、围魏救赵（桂陵之战：齐-魏）、纸上谈兵（长平之战：秦-赵）。【第8课 大变革的时代】一、经济上1、春秋时期，开始出现铁农具。铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰。 地点：成都平原岷江中游意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。二、政治上商鞅变法：时间：公元前356年，人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。内容和影响：内容作用及影响奖励耕战奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）促进经济发展，国富经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一全国奠定了基础。奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）军队战斗力增强，兵强承认土地私有,允许自由买卖建立封建土地所有制，最能反映出这次变法性质建立县制:由国君直接派官吏治理加强中央集权商鞅变法成功的原因是什么？你从这次变法中可得到什么启示？原因：顺应历史发展潮流，敢于同旧势力作斗争，得到当权者支持，采取了行之有效的措施等。启示：改革是推动社会进步的动力；只有改革，国家才能富强；我们要像商鞅那样勇于改革创新。【第9、10课 中华文化的勃兴】一、文字的演变（我国有文字可考的历史是从商朝开始的甲骨文已是一种比较成熟的文字。）时间商商周西周晚期战国文字甲骨文金文/铭文大篆竹书、帛书材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛二、天文、历法、医学和文学的成就天文古书记载的最早日食发生在夏朝，商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。历法相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备，战国时期，测定出一年24个节气医学名医扁鹊望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用文学屈原和他的代表作离骚音乐春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟三、春秋战国时期的诸子百家百家争鸣根本原因：社会处于大变革时期学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋孔子论语政治思想“仁”：“爱人”，“为政以德”。教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。战国孟子仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源道家春秋老子道德经一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。战国庄子顺其自然、无为而治墨家战国墨子“兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。法家韩非子主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家孙武孙子兵法“知彼知己，百战不殆” 运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚第三单元统一国家的建立【第11课 “秦王扫六合”】一、秦的统一：公元前221年 都城：咸阳 开国皇帝：秦始皇嬴政秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。二、巩固统一的措施 秦始皇评价：措施具体措施政治创立专制主义中央集权制度最高统治者始称皇帝，总揽全国一切军政大权；设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察；地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。经济统一货币、度量衡把货币统一为圆形方孔铜钱，统一后的文字以小篆为标准文字，后来推行隶书。文化统一文字焚书坑儒摧残了文化，制约了人们的思想。军事北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠）秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸候长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一了货币、度量衡和文字，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出的巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之，他是我国历史上很有作为的君主（列史实）；但也有残暴的一面（列史实）；总体功大于过。【第12课 “伐无道，诛暴秦”】一、秦的暴政繁重的徭役和赋税（上交三分之二）严酷的刑法二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（揭竿而起）时间：公元前209年 起义地点：大泽乡 根本原因：秦的暴政 人物：陈胜吴广意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝（公元前221年公元前207年）（1）秦朝的覆亡-巨鹿之战：公元前207年，项羽大败秦军主力。（2）秦朝灭亡：公元前207年，刘邦攻入咸阳大败秦军主力，秦朝投降。（破釜沉舟）（3）楚汉之争：公元前206年-公元前202年，项羽刘邦（4 ）西汉建立：刘邦（汉高祖）.公元前202年.长安.四、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀【注意事项】1. 本提纲可以帮助复习和记忆，但只是基本纲要，还是要以课本为主。例如：人物图，史料框等；要理清课本知识脉胳，合上书也能知道每一课的题目是什么，里面讲哪个时期，有哪些大事、主要内容和人物。初一尤其注意不要写错别字！2.做题要仔细审题，不要贪快。时间充足，选择题至少要用25分来完成，当你初步选择一个答案时，先看看其他答案是不是更合适，选最合适的；大题要考虑好再动笔，但不要留空白不做（即使拿不准也要尝试回答）。3、回答大题时要按题目的要求：如材料题是要求依据所学回答还是依据材料回答回答等。答案最好分段，不要一题写一大段。4、大题实在不会或拿不准时，先回到前面选择题去看一下有没有相关内容。5、问历史事件或事物产生的根本原因时，答案通常是和经济因素（生产力）有关的；问统治者实施某种措施的根本原因或目的，一般是加强控制或巩固统治之类。附：六年级历史期中模拟试题一、选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题号1234567891011121314151617181920答案11937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指A黄帝 B嫘祖 C蚩尤 D仓颉2史记五帝本纪中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是A世袭制 B禅让制 C宗法制 D分封制3他是我国历史上治水英雄，建立了我国历史上第一个国家。这里的“他”是 A 炎帝 B 尧 C 蚩尤 D 大禹4在我国古代的神话传说中有“神农氏教农播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是A农耕文明 B和谐平等的社会秩序 C神话传说 D采集、狩猎的游牧文明5.我们常用“五谷丰登”来形容丰收，五谷在我国首先齐备是在 A 夏朝 B 商周时期 C 战国时期 D 春秋时期6.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，世界现存最大的青铜器是商代的 A 司母戊鼎 B 四羊方尊 C 青铜神树 D 青铜面具7右图中材料记载的内容反映了A.商朝是当时世界上最大的国家之一 B.商朝的青铜铸造业高度发展C.我国有文字记载的历史始于商朝D.尚书对研究商朝历史有重要价值8“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是A禅让制 B宗法制 C郡县制 D分封制9山东省被誉为“齐鲁大地”的说法最早可追溯到A商朝甲骨文记载 B西周分封制 C春秋战国诸侯国 D秦朝郡县制10根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是A弱肉强食 B国家的数量越来越少 C适者生存 D统一 11.晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是 A社会变革与争霸称雄B.统一国家的建立C.政权分立与民族融合 D.统一多民族国家的巩固12在战国后期的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法应该是A多生产粮食和布帛B合理经商致富 C大力开垦荒地得到政府的奖赏 D当兵在战场上杀敌立功13“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是 A荀子B墨子 C老子 D孙膑14.罗贯中三国演义第六十回：“松闻曹丞相文不明孔孟之道，武不达孙吴之机。”这里的“孔孟之道”指的是 A儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想15对联：“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。”所描写的人物是 A李冰 B孔子 C司马迁 D屈原16秦始皇巡游各地前，要向各地颁发圣旨，让各地做迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是A.金文 B甲骨文 C小篆 D楷书17.郭沫若先生认为它“连接长江、珠江水系，两千余年前有此，诚是与长城南北相呼应，同为世界之奇观”。他高度评价的这个水利工程是 A 都江堰 B 郑国渠 C 灵渠 D 三峡18.“揭竿而起”源于下列哪一历史事件A.牧野之战 B.赤壁之战 C.官渡之战 D.陈胜吴广起义19宏伟的长城是我国人民智慧和独创性的特征，秦朝时修的长城是为了抵御下列哪个少数民族的进犯A匈奴族 B鲜卑族 C羌族 D氐族20.下列关于我国历法方面知识的表述，正确的一项是A.今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法B.商朝时期，将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说C.相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法D.战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就二、填空题21春秋战国时期是一个大变革的时代，春秋时期诸侯争霸，齐桓公为成为霸主，以“ _ ”为口号；这一时期，学派众多，互相辩论，形成了 _ 的学术局面。22世界上保存历史资料最丰富的国家是我国。中华民族有着重视记载历史的优良传统。根据记载，世界上最早发明瓷器的国家是_；世界上最早的兵书是_。23在中华民族五千年的传统文化中，成语故事是汉语中的璀璨明珠，是中华民族语言的瑰宝。其精练、形象，极富表现力，有着历史历史文化、民族文化的丰厚积淀。每个历史成语的形成都有一段真实的历史史实，如退避三舍反映的是_大战；巨鹿之战背后的成语是_。24重视人才是历代国家建立发展的关键问题。例如汤任用 ，建立商朝；齐桓公重用 ，成立霸业。25巩固政权，是历朝历代统治者孜孜不倦的追求，为了巩固统治，西周实行_；秦朝在地方上推行_。三、材料分析题26“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。结合所学知识，完成下列问题。步骤一：走进历史，寻找“和谐”节拍。（1）原始社会后期的哪一事件最能体现“和谐”节拍。（2）指出战国时期，主张人与自然和谐发展的思想家及能体现人与自然和谐相处的重大水利工程。步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符（3）哪些不“和谐”音符导致了秦朝的灭亡？ 步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策（4） 请你从儒家和法家的立场，你认为如何才能构建和谐社会？27创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，完成下列问题。 问题一 制度篇 (1) “从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”（唐德刚晚清七十年）这次“大转型”的主要表现是什么？ 问题二 经济篇中国是四大文明古国之一，有着悠久灿烂的农耕文明，工具的进步是社会生产力提高的重要标志。(2)商鞅变法的哪些措施有利于农耕经济的发展？(3)结合所学知识，指出战国时期社会生产力的提高在农业方面的具体表现。 问题三 文化篇中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。（4）中医是我国传统文化的瑰宝，战国时期在这方面有何成就？（5）思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么？28.简述秦始皇在政治、经济、思想、文化、军事五个方面巩固统一的措施。