上海版四年级音乐上册教学设计.doc

上海版四年级上册大海啊，故乡教学设计河夹镇童元小学 雷明颖一、教材分析 大海啊，故乡是电影大海在呼唤的主题歌。歌曲深情地表达了游子对祖国的眷恋之情。歌曲是拍子，单乐段结构，四个乐句。旋律呈级进的方式平稳进行。歌曲中多次运用了的节奏，好像起伏的海浪，也好像是在向妈妈倾诉着思念之情。二、教学要求 四年级学生属于中年段，要求能够初步感受速度、力度、节奏、节拍、音色在音乐表现中的作用。三、设计理念 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。四、教学目标 1、知识目标：通过欣赏使学生感受轻柔优美的音乐给孩子带来美的享受。同时了解拍子的含义与强弱规律。 2、德育目标：能像轻柔优美的声音深情地表达这一位游子对祖国的眷恋之情。 3、能力目标：培养孩子会感受音乐，理解音乐，表现音乐的能力。五、教学重点：通过聆听音乐，感受音乐的情绪，并能在演唱歌曲的基础上，达到视唱旋律。 六、教学难点： 1、唱准三拍子的节奏与强弱规律。 2、能达到很有感情地演唱歌曲。七、教学方法：感受与鉴赏八、教学准备：课件（图片、曲谱、范唱）九、教学流程： （ 1 ）、欣赏大海 导引主题。1、孩子们你们见过大海吗？老师这里有几张美丽的大海图片想不想看哪？（出示课件图片）。看了图片后你有什么感想？2、你们唱过有关大海的歌吗？请你们唱唱赶海的小姑娘这首歌曲老师听听。3、想不想听听大海的又一首新歌？出示课件，播放大海啊，故乡，同时介绍著名歌唱家李谷一演唱，学生跟着老师一起打拍。4、我们来看看这首歌的背景是什么，出示课件大海啊，故乡及背景（师生一起朗读时代背景）。既然这首歌曲这么美丽动听，这节课我们来赏识这首歌曲吧，（ 2 ）、出示歌谱 达成目标。1、学生朗读歌词后让他们说说歌词抒发人们怎样的情怀？（抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情，前后只有四个乐句。前两个乐句为第一段，富有叙事性，后两个乐句为第二段，情深意长，表现出主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。）2、介绍歌谱中音调、情绪、旋律、节拍等乐知。3、在老师指导下唱谱，同时注意节拍练习。4、再次播放歌曲，通过反复聆听与哼唱学会演唱歌曲。5、导唱曲词旋律，展示旋律线示意图让学生掌握音调的强弱、高低。引导学生边唱边随着旋律线起始运行方向作手势。（ 3 ）、探索新知 创作演奏。1、 由学生根据歌词的意思创作表演动作，表达歌曲情感。同时抽几位小歌手登台（讲台）表演 ，其余的同学在下面跟着做。 2、 打击伴奏，在老师指导下以课桌、手掌为打击乐并随着播放音乐的节奏和谐地练习，尝试音乐的节奏感。 嚓 嚓 咚. 嚓 嚓 咚. 嚓 嚓 嚓 嚓 . 嚓 嚓 咚。（1咚 咚 嚓. 咚 咚 嚓. 咚 咚 咚 咚. 咚 咚 嚓。（2（ 4 ）、巩固歌曲 感受情感。出示视频演唱，在老师的指导下让学生能够跟着视唱歌曲，并达到唱出优美动听而富有情感的目标。 （ 5 ）、朗读诗歌 热爱大海。出示大海诗歌，朗读诗歌。教育学生对大海的爱，从而保护大海，保护美好的生活环境，热爱祖国，热爱大自然。十、反思小结：