社会学概论作业答案要点.doc

社会学概论作业（一）1、什么是社会学，它与其他社会科学有哪些区别和联系？社会学是对人类社会和社会互动进行系统的、客观研究的一门学科。但在研究过程中，与经济学、政治学、人类学、历史学等其他社会科学常有研究主题上的重叠，二者既有区别又有联系。2、如何理解“揭穿真相”？对于复杂的社会事物，我们不能想当然，凭经验，要“揭穿真相”，才能探究到真实。那么什么是“揭穿真相”呢？社会学告诉我们，事物总是与我们的第一印象不同，要更为复杂。要想真正认识事物，就必须透过表面现象寻找作为原因的社会因素。这种穿透“凭经验”、“想当然”的社会表面现象的过程，被社会学家彼得伯格称为“揭穿真相”。能够穿透“凭经验”、“想当然”，这一点具有极为重要的意义。 3、运用功能主义视角、冲突论视角和互动论视角分析体育与社会（一）功能主义的视角体育的功能：现代人没有几个不热爱体育的，很多人热衷于参加体育运动，并且观看体育比赛，用社会学术语可将体育定义为：依据一定规则进行的身体的比赛活动。针对个体而言，可锻炼身体，增强体质。那么作为社会设置，体育有哪些功能呢？1、为人们提供多种多样的闲暇活动。非工作时间有很大增长（双休日，黄金周），人们有时间参加体育活动。2、体育为释放社会能量提供了宣泄渠道，其方式是社会可以接受的，甚至是社会所鼓励的。3、体育为社会提供了模范角色。著名运动员（体育明星）成为人们尤其是儿童和青少年追逐和仿效的对象。4、推动经济发展。大型体育赛事可带动广告、体育用品、旅游、餐饮、交通部门的经济增长，我国2008年举办奥运会，可使首都每年经济增长3个百分点，基础设施、市政建设、市容市貌将有极大改观，所有这些又成为有利条件，将吸引更多的外资投入到北京的建设中来。世界杯与经济2002年韩日世界杯，使主办国游客人数增多，（中国人就有4万，不得不请针对中国人的厨师），该年售出约15万个飞火流星球，而平时每年只销售足球4万个。使纪念品模型销售量大增，韩国教练为厂家拍广告片提高知名度，出版畅销书希丁克的指挥艺术。韩日世界杯使韩国收入88.8亿美元，日本258亿美元，不包括提高国家形象在内。5、提高民族自信心，增强国家凝聚力。80年代，阿根廷经济不景气，社会不稳定，足球使国民具有心理上的自豪感。第13届世界杯（86年）的阿英之战，是继马岛海战（领土争端，马尔维纳斯岛）之后的阿根廷复仇之战，马拉多纳越过五名后卫，打进最完美的一球，后又借上帝之手再进一球，终以2：1战胜英国，极大地提高了民族自信心。02年的韩日世界杯上，阿根廷过早失利，又给深陷金融危机的整个阿根廷民族带来深深的悲哀，因为足球是国民唯一的精神寄托。“谁的眼泪在飞，巴蒂斯图塔的眼泪”（二）冲突论视角体育反映了社会不平等。体育也具有阶级、种族、性别、区域不平等的特点。有一些体育活动如赛马、高尔夫球、赛车都是有钱人的活动，其他一些运动则是典型地起源于穷人或穷人参与的，如拳击，常与城市贫困相联系。冲突论认为，这样一种以阶级为基础的倾向于或远离于某一种运动的现象，是代代相传的。贫困落后的地区，体育很难有发展。体育的发展与社会经济条件有紧密联系。有时人们认为体育中并无种族不平等，但社会学的研究证明事实并非如此。虽然非白种人在职业体育中享有的高收入的机会大大高于在其他职业中的非白种人，但事实还有：几乎所有运动队的经理、老板都是白种人。体育节目播音员、体育管理者和各种裁判人员，非白人所占有比例都很小，除篮球、垒球、拳击、橄榄球以外的职业体育中，非白人所占比例很小。在体育历史中几乎都是以男人为取向的体育运动，妇女在这样的历史中没有地位，这也反映出一定的歧视和不平等。1896年举办的第一届现代奥林匹克运动会，当时妇女几乎被排斥于所有竞技项目之外，现在，妇女在体育中的地位正在发生变化。（三）互动论的视角用互动论的视角理解体育，表现在运动员参加比赛是面对面的互动过程。参加者将遵循一定的价值观和比赛规范。从人们参与体育的方式可以看出比赛乃至生活的意义。4、如何理解社会学研究方法体系？社会学研究方法领域的知识，可概括为三个层次：方法论、研究方式、具体的研究技术。（1）方法论处于方法知识体系的最高层。是研究方法的原理、原则体系，它所涉及的主要内容包括社会研究的哲学基础、社会学研究的价值倾向、社会学基本理论范式，以及研究的逻辑体系。（2）研究方式：也称研究法，是指可以独立完成某项特定的社会学研究任务的具体形式，主要有调查研究、实验研究、实地研究和文献研究四种。（3）具体的研究技术指的是在具体研究过程中收集资料、分析资料的特定手段、技术以及操作规程。比如调查研究过程中的问卷法、抽样方法及统计分析技术和统计软件的应用技术等，都是具体的研究技术。5、社会研究过程所使用的科学方法可分为哪几个阶段？社会研究中所使用的科学方法可分为六个阶段。第一阶段仔细陈述研究问题并形成假设；第二阶段产生研究计划用于收集、分析和整理资料的计划。第三阶段，就是收集资料，随后是分析资料，检验假设。资料分析和假设验证完成之后，研究者可以得出研究结论，最后一个阶段是公开出版调查结果。调查结果的准确和意义总是用效度和信度来评估。6、试述定量方法和定性方法。在最一般意义上讲，社会学家使用两种研究方法：定量方法和定性方法，它们分别来自于自然科学和人文学科。（一）定量方法（Quantitative methods）：用于研究可以用数量来测量的变量-例如收入、年龄和教育水平。定量方法的共同特点是：它是从一组单位中收集各单位的可对比信息，只有对这种信息才有可能进行计算，并进而对资料作更广泛的定量分析。定量方法的优点在于：它的标准化和精确化程度较高，逻辑推理比较严谨，因而更客观、更科学。只要有可能，大多数社会学家都使用定量方法。但是在人类事务中有许多情况不能用数量来测量，至少用数量表示是很不容易的。甚至有些社会学家会觉得定量方法可能还会损害和歪曲所研究的社会现实。（二）定性方法（Qualitative methods）：运用准确的语言来描述社会现实，而不是进行数量的测量。定性方法无法对不同单位的特征作数量上的比较和统计分析，它只是对观察资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括。在研究社会互动时，研究者使用这种方法。在社会研究的四种研究法中，统计调查和实验法属于定量方法。实地研究和文献研究属于定性方法。7、文化差异与统一的原因说明。由于每种独立的文化都要适应一种特定的自然环境和社会条件，因此，世界上的文化是多种多样的，这就是文化的差异性表现，也可以理解为文化的特殊性。同时所有文化都具有共性，这就是文化的统一，也可以理解为文化的普遍性。（一）文化的差异文化生态学家的分析向我们揭示了自然条件对文化形成的影响。虽然自然条件非常重要，但与社会条件相比，后者的影响更为重要，特别是在复杂的社会中。这里的社会条件或者说社会因素包括：技术水平，人口构成，社会发展规模，法治环境、社会组织的发达程度、政府的管理力度以及与别的文化相联系的程度。它们决定了这个社会的管理方式，人们如何组织起来改造自然为我所用，以及人们的实践活动是如何通过艺术的形式表达出来的。 （二）文化的统一在强调文化差异的同时，人类学的比较研究已证明几乎所有的文化都具有相同的社会结构和文化意义的基础，通常我们称之为文化普遍性。美国社会学家C威斯拉曾在人与文化一书中提出了文化普遍性的九个方面：第一，语言；第二，物质特质，如饮食习惯、住所、运输工具、衣着、器皿、工具、武器等；第三，艺术；第四，科学，如自然科学的知识和社会科学的知识。第五，习俗，如各种各样的礼节、礼仪等；第六，婚姻家庭与其社会制度等，教育制度、继承制度等；第七，财产的占有方式与交易方式；第八，政府，如整体、司法、法律程序等；第九，战争。为什么会存在文化的普遍性呢？这是由于人种在生理上的需求都是类似的，如都有吃、穿、住、性等方面的需求；而且每个社会都面临着一些同样的问题，在解决这些问题时也面临着同样的物质局限性。如都要处理生老病死问题。社会要保持其目的性，就不可能脱离像教育、经济、婚姻家庭制度等需求。所有这些人类社会生活的基本需要导致了一些文化普遍性的存在。8、文化分析有哪些理论视角？（一）功能主义的视角 社会学家和人类学家在考察信仰体系、礼仪、制度或文化的其他方面的特征时，首先要回答一个基本问题：“为什么文化的这个方面能够存在？”从功能主义视角来看，“为什么某个文化特征能够存在？”是由于这个特定的文化特征履行了某种重要的社会功能。“它承担了什么功能呢？”这是功能主义者进一步感兴趣的问题。功能主义是文化分析中使用最广泛的方法之一，它曾是英国人类学家的主要研究方法， 其开创者之一是马林诺斯基。（二）冲突论的视角这一视角的基本假设是：一个社会存在着或者说也许存在着许多相互冲突的文化要素，不同的文化要素代表着不同利益群体或社会阶级的利益。通过这一视角，社会学家试图发现，哪个集团支持哪种观念和价值观，其原因是什么。冲突论视角的核心概念是意识形态。（三）生态学的视角 它是研究有机体及其环境间关系的。文化生态学认为：文化特性是由周围环境和资源的限制所决定，并随环境的变化而变化。9、文化的基本特征、本质及功能是什么？创造性、传递性和共享性是文化的三个基本特征，其中创造性是文化的本质特征，我们从文化的创造性中寻求文化的本质。文化是为了满足人类共同生活需要，在一定的物质生活条件的基础上通过人们的改造自然和改造自身的实践活动衍生或创造出来的。简单地说，文化是一定的物质生活条件在人们的观念形态及其创造物上面的反映。这就是文化的本质。文化的功能：文化是社会或民族分野的标志；文化使社会有了系统的行为规范； 文化使社会团结有了重要基础。社会学概论作业（二）1、 什么是地位和角色，它们的关系怎样？一个人在某一群体或社会中所处的某一确定的社会位置。角色是指与人们的某种社会地位相一致的一整套的权利、义务规范与行为模式，是对群体或社会中具有某一特定身份的人的行为期待，它是构成社会群体或组织的基础。 地位与角色的关系：地位与角色是密不可分的，一个人占有的是地位，而扮演的是角色。角色是地位的外在的动态表现形式，地位是角色的内在依据，地位一定通过角色行为表现出来。没有地位，角色就无从谈起，没有角色，地位也不好捉摸。2、结合现实理解为什么角色期待与角色表现之间存在差距？前者指社会赋予某种角色的规范，即社会所定义的角色扮演的方式；后者指角色扮演者的实际表现，即某人实际扮演某一角色的方式。为了更好地承担角色，人们应尽力了解社会对这一角色的要求与期望。在现实中角色期待与角色表现往往存在差距，不相匹配。比如有些法官、商人、记者、家长，或者对照我们自身所扮演的主要角色来看。产生差距的原因：角色期待是一种外在力量，对角色的实际扮演在更大程度上是扮演者对自己角色期待的理解和认识，即角色领悟，没有领悟好，角色表现就不好；领悟了角色期待，但做不到，或是个体原因如意志力不强、道德水准不高等，或社会因素，管理不严等造成的；还有一种情况是领悟了该角色的角色期待，但拒绝按照社会或他人的期望去扮演。最后一种情况是由于社会对角色期待不清造成的，尤其是对待那些新近出现的角色。3、继续社会化对成人的意义？发展社会化亦称继续社会化，是个体在成年期以后的社会化，是个体实现了基本的社会化基础上进行的。它指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。比如 个体由单身到成家，由上学到工作，又换新的工作等等，在这一过程中，个体将发生角色的变化和新知识的不断学习。4、什么是社会互动，它的主要形式有哪些？所谓社会互动，是指社会上个人与个人，个人与群体，群体与群体之间，通过信息的传播而的发生的相互依赖性的社会交往活动。在这种互动过程中，人们以相互的或交换的方式对别人采取行动，或者对别人的行动做出回应。主要形式有是交换、合作、冲突、竞争和强制:(1) 个体或群体采取某种方式彼此交往，这种交往旨在获得报酬或回报，这样形成的关系就是交换关系。(2) 合作是这样一种互动形式，即由于有些共同利益或目标对于单独个人或群体来说很难或不可能达到，于是人们或群体就联合起来一致行动。(3) 冲突是合作的对立面，人与人或群体之间为了某种目标和价值观念而互相斗争的方式和过程。冲突是针对珍稀物品或价值的斗争。(4) 竞争就是遵循某些规则的一种合作性冲突，在这种形式的互动中，达到所追求的目标比打败对手更重要。（）强制就是一个人或一个群体将其意志强加于另外一方的互动形式。提示：阅读参考教材郑杭生主编：社会学概论新修（第三版）中“社会化的类型”这部分。5、什么是集合行为，说出几种有代表性的集合行为。集合行为又称集体行为，是指在相对自发、不可预料、无组织的以及不稳定的情况下对某一共同影响或刺激产生反应的行为。集合行为可以分为集群行为和大众行为：集群行为是集合行为最普遍的形式，表意集群、社会连带集群和行动集群，他们所产生的行为都是集群行为。另外，在分散的人群中发生的集合行为称为大众行为。大众行为的参与者虽然彼此互不相识，但他们都能意识到彼此的存在。大众行为的表现形式有恐慌、大众歇斯底里、灾后行为、谣言和流行等。6、分析初级群体和次级群体。初级群体是人类社会的基本单位（也许是最重要的社会群体），它是一个相对较小，有多重目的的群体，在那里，互动是亲密无间的，并存在一种强烈的群体认同感。最重要的初级群体是家庭，其他初级群体包括同辈群体，如小时候的玩伴儿和青少年帮伙；一些邻居朋友圈和成人社会俱乐部；在复杂组织中的非正式群体，如工厂工人的派系，学生的朋友群体，军队里战友等。初级群体的正面作用：在人们与其他人或群体发生冲突时，初级群体是主要的认同来源和安全来源。因为初级群体接纳的是整个个人，它给人以“某人站在我这边”的感觉这是一种必要的情感支持；在日常生活中，初级群体和初级关系如此重要，以至当个人遇到不幸或打击时，都可以从初级群体那里获得安慰和理解。负面作用：一些初级群体会压抑个体的个性，从而限制个人的自由发展。所以一些人不得不从他们的家庭中挣脱出来，寻求自己的独立发展。 次级群体是为达到特殊目标而特别设计的群体，其成员主要以次级关系来相互联系。典型人类社会组织，如军队、大学、商业公司和政府机构都是次级群体。次级群体的普通成员，主要是依据既定的角色关系而互动，感情联系很少。这种非人格特征，反映了次级群体的目的，达到务实的目标，而不是提供情感支持或作为自我表达的工具。与初级关系相比，次级关系是一种特殊的、缺乏情感深度的关系，它所包含的只是一个人人格的某些有限方面。次级关系在现代社会中越来越普遍，在商业往来方面更为有效，它是现代城市与工业社会独特特征。正面作用：在人们与其他人或群体发生冲突时，初级群体是主要的认同来源和安全来源。因为初级群体接纳的是整个个人，它给人以“某人站在我这边”的感觉这是一种必要的情感支持；在日常生活中，初级群体和初级关系如此重要，以至当个人遇到不幸或打击时，都可以从初级群体那里获得安慰和理解。负面作用：一些初级群体会压抑个体的个性，从而限制个人的自由发展。所以一些人不得不从他们的家庭中挣脱出来，寻求自己的独立发展，我们不难在现实生活中找到这样的例子，也许你就是其中一个。 7、群体规模扩大后，对群体成员的心理和行为有哪些影响？影响之一：影响成员的参与程度。群体大了，成员平均参与群体活动就少了。群体越大，群体对成员的约束感进一步增强，促使人们收敛自己的行为，进一步影响参与度；影响之二：群体规模扩大后，人们参与机会减少，可能导致机会分配不平衡，容易产生群体内派别，出现少数人一统天下的局面；影响之三：群体规模扩大到一定程度，影响群体功能的发挥。群体扩大，会使成员间差异增大，摩擦增加，再加之沟通机会少，人际关系会转向群内关系，成员间的亲密感下降。8、在组织分析中科层制理想类型的描述是什么？在20世纪早期，马克斯韦伯对科层制进行了经典性分析，科层制理想类型的描述如下： 全体员工分化成较小的部门，这就是办公室和局。每一个局的责任都有详细描述，在办公室人员的工作预先都有严格的规划。 权责分明。雇员都处于一定的等级制度中，每人都对上一级的监督者负责。这种结构有利于分工协作，共同努力实现组织目标。 基于专业技术资格之上的人员用工制度。在科层制中，常常是聘用具备某一特定资格的人员来工作，诸如一定的文化程度、多年的工作经验等等。聘用某人是基于其个人资格最适合于某一工作需要。 详细的规章制度严格规定了工作人员的操作规程。规章严格限制了雇员发号施令的工作权威，它不能根据个人的能力和偏好来随意改变。 在科层制中确立了一套科层制职业发展的方式，根据职位、资历和业绩，以可以享有的工作年限、有价值的服务等形式来对员工进行晋级、提拔和酬赏。9、科层制的正面特征和缺点。建立科层结构主要目的是为了提高组织效率，然而科层制还有另外几个正面特征。（1）它极大限度地减少了有关个人的情况对工作的干扰等许多潜在问题。由于设计科层制的原则在理论上不依赖于某个个人及其人格特征，因此这也在一定程度上有助于弱化个人的民族、种族及性别等方面的偏见对组织运作效率的干扰。（2）科层结构也增加了工作的连续性。虽然从事某一工作的个人经常会有变动，但是雇员是忠诚于整个组织而不是忠诚于某一个人。定期对工作人员的工作进行检查也有助于提高组织的工作效率以及维持工作的连续性。 科层制也有很多缺点。正是那些提高效率的工作程序可能会产生问题。（1）科层制可能会使工作僵化，高度正式的结构可能会窒息主动性和创造性。（2）科层制还会导致寡头统治由极少数人统辖整个组织。经济政治和社会权力将高度集中于那些最重要组织中处于最高位置的少数人手中。这样的危险总是存在。（3）科层制还可能使雇员产生过分谨慎的态度，极力希望维持现状。社会学概论作业（三）1、社会分层的后果表现在哪些方面？社会分层是社会生活中的一个重要社会现象，无论对社会成员个体还是对社会整体，都有很大影响，从长远看，影响社会变迁。处于不同阶级或阶层的社会成员在生活机会上，在社会文化和生活方式上都存在明显差别。在当代多元化的社会分层体系中，个人或群体的社会地位往往不一致。社会分层也会导致社会反应：已有的不平等分层格局阻碍了机会的平等分配时，下层群体中的社会成员的正常努力受挫后，容易对社会产生不满情绪，严重时会发展为明显的反社会倾向；社会分层会产生群体意识。在群体意识和自身利益的驱动下，各群体间可能以妥协和合作的方式联系，也可能以对抗的方式带来社会的不稳定；当社会不平等程度较高时，下层群体的力量足够强大，实现愿望的合法途径缺失后，在精英人物领导下，以革命的方式改变现有的社会制度和分层格局，从而实现社会变迁。2、如何理解常用的社会分层标准？第一，收入，收入影响人们的消费方式，生活习惯，安全感和积极性，收入差距对社会安定也有很大程度的影响。第二，职业，现代社会中的职业地位是人们的首要地位，是个人进行社会活动的主要场所，职业环境、职业声望、职业活动范围和性质等等不仅影响着在职人员的社会表现，同时影响着社会流动的方向。第三，教育程度，直接影响人的能力、知识、技术、趣味、价值观、审美观、婚姻生育意愿，人格修养等。它全面持续地影响人的一生；对于整个社会来说，它在划分层级方面的作用将越来越大。在绝大多数工业化国家，一个人的文化水平往往影响了或在某种程度上决定了这个人的收入高低，文化水平较高的人往往收入较高，文化水平较低的人收入较低。因此，人们愿意偿付高昂的学费已获得较高的学历文凭（这被称为个人的教育投资），并期望在获取较高的的学历文凭之后能获得较高收入的工作（这被称为教育的经济效益）。提高文化水平对于增加个人收入作用明显，这是市场经济和工业化社会的普遍规律。在绝大多数工业化国家，一个人的文化水平往往影响了或在某种程度上决定了这个人的收入高低，文化水平较高的人往往收入较高，文化水平较低的人收入较低。因此，人们愿意偿付高昂的学费已获得较高的学历文凭（这被称为个人的教育投资），并期望在获取较高的的学历文凭之后能获得较高收入的工作（这被称为教育的经济效益）。提高文化水平对于增加个人收入作用明显，这是市场经济和工业化社会的普遍规律。【1】第四，权力，权力意味着一个人在群体和社会中向别人施加影响的能力。权力大小影响一个人性格、态度及行动意向。处于同一权力层的人对社会政策的评价及对社会现象的看法具有较大的共同之处。3、社会流动的意义？一个社会中社会流动的状况具有重大的社会意义。 （1）对个人来说，大多数人都希望通过各种合理途径去改善自己的社会地位，在具有较多社会流动机会的社会中，这种愿望是可能实现的。在这样的社会里，个人可以通过合理的地域或职业流动找到更适合自己的生活地点或工作岗位。从本质上讲，向上流动有利于个人的发展，而向下流动往往会使人们产生心理上的挫折感。（2）对社会来说，正常的社会流动更是必不可少的。首先，社会流动首要的社会功能在于，它能有效地缩小各阶层之间的距离，并因此缓和因社会分层而带来的各种社会矛盾。缺乏社会流动会使各阶层之间的关系僵化，矛盾尖锐，严重时还可能发生大规模的社会冲突。其次，社会流动有助于社会选拔人才。通过合理的社会流动，社会的劳动力资源和人才资源可以得到较为合理的分布，从而提高经济活动的效率并促进社会发展。但从另一方面讲，每个社会都要通过一些制度和政策对社会流动加以适当控制，避免在一定条件下，过量的和盲目的职业流动与地域流动，有碍于正常的经济及社会生活秩序。落后地区的“人才流失”，对这些地区是有损害的。社会流动已成为评价一个社会的分层体系良性程度的一个重要指标。一个社会流动可能性较大的社会是开放社会，是工业化程度高、技术先进的发达社会，依赖自致身份地位；一个社会流动可能性较小的社会是封闭性社会，经济以农业为基础的前工业化社会一般相对封闭，特点是更依赖于先赋性身份地位。 4、分析当前我国社会流动的特点。就目前我国社会的流动情况看，社会分化呈多样化，常态化趋势，加快了社会流动；注重个体利益，已成为社会成员在社会流动中重要的行为特征；受教育程度已成为影响社会成员流动的最重要的因素；户口对社会流动制约作用逐渐淡化。5、功能主义与冲突论关于家庭的观点是什么？功能主义者所强调家庭具有社会化、情感支持、彼此陪伴、性规则及经济合作等功能对社会保持良好状态并平稳运行非常重要。冲突论的理论家们则从另一个角度来看家庭。他们强调，两性以不同的方式彼此竞争，有些家庭成员比其他人对家庭的贡献要多。他们指出，家庭的历史，同样也是女人被男人统治的历史。6、如何理解核心家庭与扩展家庭？核心家庭是一个两代人的家庭，由一对夫妇和子女两代人所组成，通常不和别的亲属住在一起。如果一个家庭包括了三代及三代以上的成员，就叫做扩展家庭。家庭结构的不同主要是由于经济因素。全世界的家庭结构正在逐渐朝核心家庭的方向转变。这种趋势与城市化、工业化以及现代化相联系。当工业取代农业成为生产的主要形式时，典型的情况是，年轻的家庭成员离开土地和乡村，搬到城市去，在那里找工作，这常常削弱了他们与留在乡村的家人的联系。一旦到了城里，家庭就会为了求职或别的原因（如好的居住条件、更适宜的气候、退休等），不断地搬迁。因此，农业家庭很可能是扩展家庭，与一块儿土地密切联系，而工业家庭则是核心家庭，有更大的流动性。扩大家庭的减少就是这样由于工作性质的改变促成的。与在工业社会中的穷人一样，农业社会的扩展家庭提供了一种经济上的实惠。而工业社会的扩展家庭可能是一种负担而不是实惠。伴随扩展家庭向核心家庭转变，个人有了更多的自由和流动性。在扩展家庭里，个人的需求通常从属于大家庭的需求。核心家庭的弊端：虽然个人从很多责任、义务中解放出来，但同样地，别的家庭成员也不再对他负有责任义务了。由于现在家庭单位更小了，所以感情和经济支持就更有限了，每个人可以从中获得满足、感情、陪伴和帮助的家庭成员也就更少了。结果就可能导致个人的社会孤独感的增加。在我们中国社会，传统文化使我们对家的责任感与义务感不曾减弱，我们常常记挂着出身家庭的父母和兄弟姐妹，并且依旧相互帮助。