六年级语文毕业试题(一).doc

六年级语文毕业试题（一）一、基础知识。1、读拼音写字词。（3分）xin mtu ti qi yqio cu( )( )( )( )2、当回裁判员。你认为括号里的读音哪个是正确的，请打“”。（3分）缝（feng feng）隙间（jian jian）接瘦（xiao xue）削堵塞（sai se）战车干乘（sheng cheng）真谛（ti di）按音序查字法，“广厦”的“厦”字，应先查大写字母“x”。（）（1分）“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。（）（1分）“精彩极了”，“糟糕透了”是两个极端的断言，体现“极端”的词是“精彩”和“糟糕”。（）（1分）3、用“然”字组成六个词语，分别运用在句子中。（3分）顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂的人，列宁凭着这种想法敲开小屋的门，开门的（）是那个养蜂的人。翻地、播种、浇水、花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，（）收获了许多花生。小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子（）出手来打了雨来，并且要枪毙他。周总理的灵车已经远去，十里长街上的人们（）那样深情地站着，望着。詹在佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务，马上开始勘测线路。太阳完全跳出了海面，它旁边云也（）有了光彩。4、成语知多少。（6分）“开封有个包青天”知道这首歌中的主人公包公吗？对于这位清官，我们可以用哪些成语来评价他？试写出4个 、 、 、 。我们常用 、 、 、 等成语来形一个人知识多，学问高。礼堂里的人真多？一看，我的脑中便想起 、 、 、 等成语。5、阅读小明星。（4分）你一定读了不少课外书吧！请至少写出三本书的书名： ， ， ，写出中国古典“四大名著”中的一部书的名称 ，请运用书中的主要人物写一则歇后语。 。你还读过讲民族英雄故事的书吗？请你写出两个民族英雄的名字 ， 。6、加一加：（加上不同的标点，使句子表达的意思不一样。（3分）明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去7、句子万花筒。（8分）妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”改陈述句： 。人人都说：“法轮功”是邪功。（使表达的感情更加强烈） 。周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。（改病句） 。大礼堂里挤满了人。（改成夸张句） 。8、用课外积累的古诗句，来表达下面提示的各种感情。（5分）游子思乡之情： 友人离别之情： 诗人爱国之情： 看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句 ，看到有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用 这句名言告诫他。9、智力大比拼。（10分）“飞船着陆成功”2003年10月16日清早6点23分，北京航天指挥中心第一指挥厅的扬声器里传来“神舟”五号载人飞船安然着陆的喜讯，大厅内顿时一片欢腾。请你用一句最简洁的话（不超过20个字）把这一消息公布于众。 为了维护学校优美的环境，校长想在校园内竖一些标示牌，请想想上面可以写些什么？ 世界上有许多著名的科学家，请照样子写一写。例：伽利略是著名的意大利科学家，他创制了天文望远镜（又叫伽利略望远镜），我们读过的课文两个铁球同时落地，就是写他做的一次实验的过程。A： B： 造一个句子，用上你喜欢的古诗名词。 10、展示你理想的翅膀。同学们学了世纪宝鼎一课后，你们已经为2008年北京奥运设计了一个吉祥物，假设班里进行为2008年北京奥运的吉祥物进行评选，要求设计者当众介绍自己设计的吉祥物，你准备如何来介绍？请简要写下你的发言稿。（100字左右。）（6分） 二、阅读理解。1、按课文内容填空。（3分）熟读精思一文中故人云：“读书千遍，其义自见”这句话的意思用文中的原文回答是 。长歌行劝诫人们珍惜时光，及时努力，不要等老了再徒然叹息的句子是 。2、阅读短文，按要求作答。（14分）“护水小队在行动”自从海军部开辟了一块绿地后，就有许多“小毛头”在那儿玩水，没有哪一天不浪费水。看到这一切，我、斌斌、杨颖、思遥可心疼啦！于是，我们便自发组成了一支“护水小队”。那天下午，我正在家里一边悠闲地品着茶，一边扫视着桌面上的一张地图，俨然一副司令相。忽然，杨颖气喘吁吁地跑来，上气不接下气地说：“报报报告司令，我们在草地上发现五五五个敌兵我们三个怎么也说服不了，你亲自去看看吧！”“好”！我从椅子上一跃而起，就随着他们跑出了家门。当我们来到草地里，看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里，活像两只“落汤鸡”。他俩看见我走过来，便怒气冲冲地说：“司令，这五个毛头敌兵实在厉害，竟拿水喷我们”我二话没说，先过去关掉水源，再拔掉还在流水的水管。回过头来，我拉住为头的“敌兵”，说：“小弟弟，你们这样浪费水，不心疼吗？”他瞥了我一眼回嘴道：“姐姐，水多着呢！这也叫浪费？”“当然叫！”我严肃地说，“水是多着呢！可也有限呀！人们还要在这个地球上生活好长好长时间，照你们这样浪费，到时候人类便会因为无水而渴死，灭绝！”我顿了顿脚，一本正经地训道：“没听广而告之 说吗？水是有限的，如果再浪费，人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪！”几个小毛头听了我的“训话”，一个个伸着舌头，面面相，沉默不语。过了一会儿，他们异口同声地说：“姐姐，我们错了，我们再也不玩水了，不浪费水了。”“知错就改还是乖孩子，快回去吧！”我拍拍他们的小脑门说。小家伙们“嗖”地一声，一溜烟就跑了。望着他们远去的背影，我在默默地祝愿：愿我们大家都来节约用水，并从一点一滴的小事做起。找出文中的一对反义词。（）（），写出“严肃”的近义词（）联系上下文解词：请用其中一个词写一句话。A、自发：B、异口同声：C、写一句话：用“”画出一个比喻句。写出本文的主要内容。作者是带着怎样的感情说：“人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪？”你怎样理解“节约用水”应从一点一滴的小事做起？请你就“节约用水”这个问题提出一个合理的建议。三、作文。读文习作，读了“护水小队”在行动这一篇文章，你一定会有所感触，请你以“水”为题，写一篇习作。要求：以自己看到、听到或亲身经历的一件事来写水。把所见所闻或亲身经历的事的过程作为重点。写具体，并写一点自己的体会。有真情实感，语句通顺，书写规范、整洁，字数400字以上。