幼儿园中班美术教案：花儿朵朵开

幼儿园中班美术教案 花儿朵朵开 活动目标 1 掌握使用剪刀的正确方法 学习剪弧线 2 在感知辨认红 黄 蓝颜色的基础上 能根据老师的口令做 动作 3 体验剪纸活动的快乐 活动准备 1 红 黄 蓝色的纸若干 2 教室两面草地的底版 3 录音机 磁带 剪刀 胶棒 抹布 活动过程 一 纸条宝宝变魔术 引出主题 T 纸条宝宝可调皮了 它们爬呀爬爬到我的头上 你们看 它们变成了什么 兔子的耳朵 T 它们又爬呀爬 爬到我腰里 这会儿它们又变成了什么 裙子 腰带 T 纸条宝宝变了那么多好玩的东西 它现在要请小朋友帮忙 了 它们想变成春天五颜六色的花 小朋友想想 我们可以怎样帮 助它们呢 可以撕花 可以剪花 可以折花 这种变魔术的方式充满了神秘性 幼儿对魔术都有着极高的兴 趣 我选用 纸条宝宝变魔术 这种形式 集中了幼儿的注意力 调动了大脑皮层的兴奋性 使幼儿能快速进入状态 更好的集中了 幼儿的注意力 通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵 裙子等 发 展幼儿的创造力 二 剪刀娃娃变魔术 1 出示剪刀 我们来看小剪刀变个魔术吧 2 老师示范怎样使用剪刀 小手变把小手枪 剪刀洞里来睡 觉 剪刀张开大嘴巴 一上一下工作忙 咔嚓 咔嚓 小剪刀剪出了什么颜色的花 红色的花 3 拿一张正方形的纸 我们把正方形的花对折一下 再对折一 下 变成小正方形 手拿小方形一角 开口朝上 正方形的花变成 了小山了 小剪刀要爬山了 咔嚓 咔嚓 它从这个角爬呀爬 爬过弯弯的小山坡 爬到了那个角 这 次方形花变成了什么花 圆形的花 有花瓣的花 4 请小朋友拿出小手试一下 以诗歌形式让幼儿掌握使用剪刀 的正确方法 幼儿能够很快地接受 也锻炼了幼儿各器官间的协调 能力 三 小朋友操作 老师指导 音乐声中进行 T 现在请你们的小剪刀也工作起来 剪一剪 变一变 剪出不 同颜色的花 剪得快的小朋友可以多剪一些 小剪刀还有句悄悄话 对你们说 用完剪刀后请你们将剪刀的 嘴巴 合上 不然它的 嘴该累了 四 我和小花做游戏 小朋友真动脑筋 都已经剪好了 我们来和小花一起做个游戏 请你们听老师的口令做动作 请把红花和蓝花放在一个手里 黄花放在另一个手里 请幼儿根据口令找出相应的花 五 花儿朵朵开 1 春天到了 花儿都开放了 让我们剪的美丽的花都开到草地 画有小草的墙壁 上去吧 2 幼儿动手操作 组织快的幼儿将地上的纸片捡干净 放在篓 子里 3 展示自己的成果并欣赏他人的作品 让幼儿体会到游戏的快 乐