牛津上海版2019-2020学年九年级上学期第一次月考试卷B卷.doc

牛津上海版2019-2020学年九年级上学期第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，下表为部分体液的pH范围。根据下表可知，在正常情况下，下列说法正确的是（ ） 体液尿液胆汁血液胰液其他pH4.708.47.107.37.357.47.508.0A . 人体的尿液一定呈酸性B . 胰液的碱性一定比碱性尿液的碱性弱C . 可得出“消化液都是呈碱性”的结论D . pH试纸不能精确测得以上体液的pH2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 没有说明药品用量时可以取任意量B . 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C . 实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D . 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向3. （2分）下列离子能在pH=12的溶液中大量共存的是（ ）A . K+、Na+、Cl、NO3B . K+、H+、SO42、ClC . Na+、NH4+、NO3、SO42D . Ca2+、Cu2+、Cl、NO34. （2分）下列有关概念的说法中，错误的是（ ） A . 酸中不一定含氧元素B . 碱中不一定含氢元素C . 化合物中不一定含氧元素D . 含氧的化合物不一定是氧化物5. （2分）对于下图所示的四个情景所对应原理、设计或操作分析错误的是 （ ） A . 甲图是某同学制作的孔明灯，孔明灯加速上升过程中所受浮力大于重力。B . 乙图是流感期间教室内消毒，这在传染病预防措施上属于保护易感人群。C . 丙图中气球放在20枚图钉上能承受10本书本的压力仍不破裂，是因为增大了受力面积。D . 丁图为同学制作的叶脉书签，叶片泡在10的氢氧化钠溶液中，故不能用手直接取放。6. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁钉放入足量的稀盐酸中，银白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅绿色B . 将红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中：黑色固体燃烧，发出白色火焰，放热C . 向硫酸铜溶液中加入足量的氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色的氢氧化铜沉淀，溶液由蓝色变为无色D . 向通入少量的二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液的颜色不变7. （2分）下列关于氢氧化钠的描述不正确的是（ ）A . 易溶于水，溶解时放出大量的热B . 对皮肤有强烈的腐蚀作用C . 水溶液能使紫色石蕊试液变红D . 是重要的化工原料8. （2分）（2012湖州）观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）A . 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B . 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D . 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀9. （2分）下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（ ）A . 氯化钠 食盐 NaCl2B . 碳酸氢钠 纯碱 NaHCO3C . 氢氧化钙 熟石灰 CaOD . 氢氧化钠 火碱 NaOH10. （2分）为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作过滤；加过量NaOH溶液；加适量盐酸；加过量Na2CO3溶液；加过量BaCl2溶液。下列操作顺序中最合适的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）如图所示的实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 称量固体C . 稀释浓硫酸D . 除去CO2中的CO12. （2分）将过量的NaOH溶液与H2SO4溶液充分混合后，在混合溶液中滴入酚酞试液会显（ ）A . 蓝色B . 红色C . 紫色D . 无色13. （2分）下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ） A . 20时，向一杯接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3晶体B . 将浓盐酸敞口放置在空气中C . 向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D . 等质量、等浓度的过氧化氢溶液的分解14. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质操作方法及使用试剂ACuO粉末木炭粉末在空气中充分灼烧BNaCl固体KNO3固体充分溶解、降温、结晶、过滤C稀盐酸稀硫酸加入过量的BaCl2溶液、过滤DCOCO2通入氧气，点燃A . AB . BC . C D . D15. （2分）下列各组气体都能用向上排空气法收集的是（ ）A . O2、H2 B . H2、CO2 C . O2、CO2 D . H2、O2、CO216. （2分）下表是4种常见物质的pH，其中显碱性的物质是（ ）物质葡萄汁苹果汁鸡蛋清柠檬汁pH4.43.58.02.5A . 葡萄汁B . 苹果汁C . 鸡蛋清D . 柠檬汁17. （2分）下列化学反应方程式，书写完全正确的是（ ） A . Cu（OH）2+2HClCuCl2+2H2OB . SO2+2NaOHNa2SO4+H2OC . 2H2+O22H2OD . 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O218. （2分）下列关于物质分别的说法中正确的是（ ） A . 酸、碱、盐、氧化物都属于化合物B . 酸和碱中一定都含有氢元素和氧元素C . 只含一种元素的物质一定是单质D . 碱都能使无色酚酞变红色19. （2分）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ） A . Na+、K+、ClB . Ca2+、Na+、CO32C . H+、Ca2+、OHD . NH4+、OH、SO4220. （2分）做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）某同学处理废液时做了如下实验：取废液缸中上层清液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关量的变化关系如图所示下列判断正确的是（ ） A . 图中纵坐标（y）表示生成CO2的质量B . 反应进行到C点时，溶液中的溶质只有NaClC . C点溶液的pH7D . AB段发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2二、 填空题 (共7题；共32分)21. （3分）医院为及时救治重度铅中毒病人，常采用静脉注射EDTA钙钠，以促进铅的排出。（1）EDTA钙钠（化学式为C10H12CaN2Na2O8）中各元素质量分数的模型如图所示，其中表示H元素的是_。（选填字母）（2）通过静脉注射的EDTA钙钠送达全身组织细胞内所经历的生理活动：_。（3）EDTA钙钠在体内会与铅结合成为稳定而可溶的物质，这些物质最终以尿液的形式随人体_系统排出体外。22. （14分）配平下列化学方程式： _Fe+_Cl2 _FeCl3_CH4+_O2 _CO2+_H2O_CuSO4+_NaOH=_Cu（OH）2+_Na2SO4_P+_O2 _P2O5 23. （4分）某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡。（1）天平指针向_（填“左”或“右”）偏转。（2）该反应_（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律；（3）反应后天平不平衡的原因是_ ， 发生反应的化学方程式为_。24. （4分）在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：（1）这一反应类型是_反应：x=_g（2）由表中数据分析可知，B可能没有参加该化学反应，也可能作该反应的_（3）按上述反应类型，任意举出一例具体化学反应的化学方程式：_25. （1分）已知一定温度下硫酸铜受热分解生成氧化铜、三氧化硫、二氧化硫和氧气；SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收现进行如下实验：加热10g硫酸铜粉末至完全分解，将生成的气体通入足量的浓的氢氧化钠溶液反应结束后称量中固体质量变为5g，中溶液增加了4.5g该实验中硫酸铜分解的化学方程式是_26. （3分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具A、B、C为周期表118号中的元素，在周期表中的位置如图所示已知A的核电荷数为8，三种元素的核电荷数之和为34（1）B的名称为_；（2）C的单质化学式为_；（3）用H2A2制取A2的化学方程式为_27. （3分）某混合气体，可能含有H2、N2、CO、CO2、HCl气体中的一种或几种，现将气体通过如下装置进行实验实验现象如下：A处无沉淀；B处有白色沉淀；D处固体黑色变红色；E处不变蓝色；F处有白色沉淀。则：（1）混合气体中一定存在 _，一定不存在_； （2）写出D处反应的化学方程式_。 三、 实验题 (共4题；共16分)28. （4分）在科学拓展课程中，某科学兴趣小组开展了“使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少”的实验探究。 （1）该兴趣小组同学利用如图所示装置制取氧气，称取一定质量的KMnO4固体放入试管中，试管内的药品放入试管底部，开始加热时，要让试管均匀受热，具体操作是_。 （2）有同学认为用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气更好，其理由是_。 （3）为了使实验数据更加具体和准确，小组同学经讨论，他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验。利用如图所示装置收集氧气得到l号瓶，并利用这种方法依次得到2-4号瓶。分别将带火星的木条伸入集气瓶中，得到的现象如下： 1号瓶（收集34%的氧气）2号瓶（收集35%的氧气）3号瓶（收集36%的氧气）4号瓶（收集37%的氧气）不复燃不复燃，但很亮很亮，复燃立即复燃某同学根据实验现象得出结论：“氧气约占36时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，原因是_。（4）反思交流：结合上述探究，排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满采用使带火星的木条复燃的方法，你认为是否科学?_。 29. （4分）实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知：碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为： ，NH3能被酸溶液吸收 部分实验步骤如下I.打开弹簧夹，通入一段时间的氮气；II.关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热III.当样品反应完全，再停止加热，直到玻璃管冷却；.实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了m1、m2（1）装置B中盛放的液体是_。 （2）装置C中发生反应的化学方程式为_。 （3）步骤III中，停止加热前应进行的操作是_。 （4）该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_（用m1、m2的代数式表示）。 30. （4分）实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。【提出问题】两者是否发生了化学反应？【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为，如图甲。小华：测得实验所用稀硫酸的pH7，试管中溶液pH7。于是得出结论：_。小敏：取两支试管，编号为和，分别加入稀硫酸和试管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：_。【交流讨论】试管中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4 ， 其理由是_。在此基础上，同学们提出了二种推理：推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH 推理2：含有Na2SO4、Na2CO3正确的是推理_(选填“1”或“2”）。31. （4分）某科学兴趣小组的同学帮老师整理实验试剂时发现了一瓶久置的氢氧化钠固体，于是他们对该瓶氢氧化钠变质情况进行了如下探究： 【提出猜想】该瓶中固体的成分是什么？【猜想与假设】猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想NaOH和Na2CO3。【实验与探究】（1）实验如下： 实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一：加少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸_证明猜想成立步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液实验过程中产生白色沉淀证明猜想或猜想成立步骤三：取步骤二反应后所得少量溶液，滴加几滴_溶液变红色说明该固体中还有_（2）实验小组的同学展开讨论，又提出通过测定产生沉淀的质量来确定是否完全变质(不考虑原固体中的水)。实验如下：称取m g固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、干燥，称得沉淀的质量为n g，如果该瓶试剂未完全变质，那么m与n的关系为_(用含m和n的代数式表示)。 四、 计算题 (共2题；共17分)32. （7分）“吸烟有害健康”，这是每一个香烟盒上都有的警示标志，但在全世界还是拥有相当多的烟民。请根据下表及有关知识分析回答问题：美国每年由于吸烟导致的疾病死亡人数肺癌 10万人心血管疾病 20万人肺气肿 8万人胃癌及其他癌症 3万人母亲有吸烟史的婴幼儿死亡数 2500人（1）吸烟有害健康，人体内受危害的主要系统有_ 。（2）烟头点燃处温度可达到850，可产生约4000种物质，其中对人体危害最大的物质主要是 _，其中_极易跟血红蛋白结合引起中毒。（3）烟碱（尼古丁)的化学式为C10H14N2。这种物质由_种元素组成，其相对分子质量为_ 。（4）在2009年5月31日“世界无烟日”的宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有_气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向_移动。33. （10分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分不与稀盐酸反应），测得烧杯中的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），其中当反应进行到B点时，所有盐酸刚好消耗了加入量的一半试计算：（1）生成二氧化碳的质量 （2）稀盐酸的质量分数 五、 附加题 (共1题；共12分)34. （12分）某同学为探究铜锌合金中锌的质量分数，先后进行了四次实验（杂质不与稀硫酸反应），实验数据如下表：根据该同学的实验，试回答以下问题： 第一次第二次第三次第四次所取合金的质量g10102030所加稀硫酸的质量g10012080X生成氢气的质量g0.20.20.2Y（1）上表第四次实验中合金里的锌恰好与稀硫酸完全反应，则其中X_Y_。 （2）该铜锌合金中锌的质量分数是多少？ （3）所加稀硫酸溶质质量分数为多少？（结果保留至0.1%）。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共7题；共32分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、27-1、27-2、三、 实验题 (共4题；共16分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、31-1、31-2、四、 计算题 (共2题；共17分)32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、五、 附加题 (共1题；共12分)34-1、34-2、34-3、