人教版物理八年级上学期2.2 声音的特性 同步练习B卷.doc

人教版物理八年级上学期2.2 声音的特性 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）关于声的说法正确的是（ ） A . 声能传递信息且都可以在真空中传播B . “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大C . 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响D . 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调2. （2分）如图为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（ ）A . 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B . 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C . 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D . 唢呐是靠空气柱的振动发声的3. （2分）在学习声现象时，小明设计了如图所示的几个实验，对于这几个实验的研究目的，下列说法中错误的是（ ）A . A实验是研究声音不能在真空中传播的，声音的传播需要介质B . B实验是研究音调与声源长短关系的，长度越短音调越高C . C实验是研究声音是由声源振动产生的，音叉放入水中是为了放大音叉的振动D . D实验是研究声音的响度与振动频率关系的，频率越快响度越大4. （2分）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，下列说法正确的是（ ） A . 甲和乙的响度相同B . 甲、乙、丙三者音色相同C . 甲和丙振动频率相同D . 乙的音调比丙高5. （2分）人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（ ）A . 增大说话频率B . 增加传入对方耳朵的声音的响度C . 改变讲话的音色D . 增大讲话人的肺活量，使人更易讲6. （2分）下列有关声现象的说法中不正确的是（ ）A . 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B . 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大C . 射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D . 宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方的声音，这说明声音在真空中不能传播7. （2分）如图是习近平主席在“十九大”开幕式做报告“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”习近平的话直抵人心下列有关说法错误的是（ ）A . 习近平的声音在空气中传播的速度是 B . 我们能够辨别出习近平的声音是根据音色判断的C . 习近平庄严的声音响彻人民大会堂说明他的声音音调高D . 人民大会堂周围墙壁装饰为凹凸不平的蜂窝状这是为了减弱声波的反射8. （2分）“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的（ ） A . 音调B . 响度C . 音色D . 速度9. （2分）2008年5月12日，四川汶川地震发生后，我国各级领导人高度重视，立即组织各方力量进行营救。如图，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要利用了铁管能够向外（ ） A . 传热B . 传声C . 通风D . 导电10. （2分）教学楼的楼道里张贴有如图所示的标志，要求同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯，从声音的特性角度分析，“大声”和“轻声”均是指声音的（ ）A . 音调B . 音色C . 响度D . 速度二、 双选题 (共1题；共3分)11. （3分）关于声音的下列说法中，正确的是（ ） A . 一切振动的物体都会发出声音B . 声音从空气传入水中音调发生了变化C . 物体振动的次数叫频率D . 大多数人能听到的声音的频率范围是2020000Hz三、 填空题 (共4题；共8分)12. （1分）石琴是中国古老的打击乐器的一种，它由长短、大小、厚薄不同的许多条音壁石组成，如图所示当演奏者用相同力度敲击不同的音壁石时，发出的_不同13. （2分）王老五用手机往家里打电话，他判断出不是他爸爸在接电话，主要是依据声音的_不同来判断的。那人让他说话大声些，这是要求增大声音的_。 14. （2分）（2012镇江）喇叭所发出的声音是纸盆的_在_中传播到人耳形成的 15. （3分）我们可以根据声音辨别出谁在说话，这是由于声音不同的_，某人“嗓门大”是指声音的_，弦乐器的弦的长短、粗细、松紧是可调的，这改变的是它发出声音的_四、 实验题 (共3题；共14分)16. （5分）我们学习过比较物体运动快慢的方法我们知道牛奶和开水即使一样重，它们降温的速度也是不同的发挥你的智慧：简要写出比较重量一样温度相同的热牛奶和热水降温速度的思路或办法17. （5分）为了比较水和煤油吸热能力的大小，小明设计如图所示的实验；在两个完全相同的烧杯中，分别装体积、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，（1）在交流实验方案时，小李发现小明设计的实验存在问题，存在的问题是_（2）小明改进实验方案，进行实验，实验数据记录如下：质量（g）温度升高10所需时间/s温度升高20所需时间/s温度升高30所需时间/s煤油304881110水3096162220在此实验中，吸热的多少用_来反映（升高的温度/加热的时间）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水吸收的热量_（大于/小于）煤油吸收的热量如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，_（煤油/水）升高的温度更高分析表中的数据可知：煤油的比热容是_（C水=4.2103J/（kg）18. （4分）生产和生活中经常要用到板弹簧，例如载重汽车减震器就是板弹簧组，如图甲所示。小明学知识定义了一个物理量k，来衡量板弹簧的形变程度。根据以上信息，回答下列问题：利用图乙中的器材想证明：“板弹簧形变程度与受到的拉力大小有关”。小军认为板弹簧的形变程度无法直接描述，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量板弹簧的形变程度。根据以上信息，回答下列问题：（1）在图乙的实验中应该控制的变量除板弹簧的材质、厚度、宽度和温度，还应该控制的变量是 _。 （2）在图乙实验中，用来衡量板弹簧形变程度的物理量k是用 _表示的。（选填选项前的字母，正确答案不唯一） A . 板弹簧左右端点的距离B . 板弹簧的长度C . 板弹簧长度的变化量D . 板弹簧右端点偏离初始位置的竖直距离第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 双选题 (共1题；共3分)11-1、三、 填空题 (共4题；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、四、 实验题 (共3题；共14分)16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、