幼儿园中班社会教案详案：我们都是好朋友

幼儿园中班社会教案详案 我们都是好朋 友 设计意图 如今的孩子大多数是独生子女 在家里与伙伴相处的机会少 独自玩耍 分享 合作 关心他人的意识薄弱 但随着幼儿动作 语言 认知能力 社会交往范围的扩大 班上的孩子开始愿意与同 伴一起玩 可由于缺少交往经验与能力 在活动中常因不能满足自 己的需要 与同伴发生争吵的现象 为了满足幼儿交友的渴望与需 求 就预设了 好朋友 这样一个主题 本次活动选择了这一主题 下的 找朋友 及 我们都是好朋友 两个点 在幼儿喜欢小动物 愿意模仿小动物 对音乐 找朋友 旋律熟悉的基础上 通过这 个活动 使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱 互相帮助 同 时 也对他们的已有经验进行梳理和整理 内容与要求 1 在唱唱 说说 学学做做中 体验与同伴一起活动的快乐 2 乐意参与活动 在集体面前大胆地表现自己 活动准备 1 已学过游戏 我们都是好朋友 2 歌曲 找朋友 3 已与同伴一起做过游戏 活动过程 1 歌曲 找朋友 师 让我们跟着音乐一起唱起来 动起来 去找一找自己的好 朋友 放两遍音乐 2 游戏 我们都是好朋友 出示小鸟的头饰 师 听到你们都找到了好朋友 小鸟也飞来和你们一起做好朋 友了 1 边念儿歌 边做游戏 2 遍 许多小鸟飞 许多小鱼游 小朋友 手拉手 一起向前走 拍 着手 唱着歌 我们都是好朋友 2 让幼儿在此基础上进行创编 师 除了小鸟 小鱼 还有谁会来和我们做好朋友呢 幼儿说出来之后 集体模仿小动物的动作 并做游戏 3 说说自己的好朋友 师 刚才我们多找到了自己的好朋友 那谁愿意告诉老师 你 的好朋友是谁呢 为什么要找他做你的好朋友呢 1 幼儿交流自己的好朋友 说出来之后 和好朋友抱抱 亲亲 2 教师小结 你们的好朋友本领真大 有的有爱心 有的自己会穿衣 服 还有的上课很爱动脑筋的 老师也愿意和他们做好朋友 3 数朋友 师 老师有2个好朋友 你们有几个呢 幼儿将好朋友请到自己身边 其他幼儿一起数朋友 4 游戏 找朋友 师 你们的朋友可真多 我们和好朋友一起来做游戏吧 找 找 找朋友 找到几个好朋友 找到 个好朋友 幼儿拉着圆圈边念儿歌 边走 当说到几个好朋友时 就几个 好朋友抱在一起 延伸活动 我们有好朋友 小动物也有好朋友 那我们去找找看 还有什 么东西有好朋友呢