五年级上第三单元活页作业一.doc

学校 班级 姓名 同学们，一个单元学完了，背起行囊，在语文百花园里尽情地采蜜吧！一、汉字识辨写。 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。z dn zhu zh fn zu j c do qi （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）chn i ch dn zh b r no rn sho （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。 矫健（jio jio）勉强（qin qin）削弱（ xu xio ）即使（ j j ）苔藓（xin xun）塞满（ si s ）看守（ kn kn ）暖和（ huo he ） 3、依样画瓢。 龙 （ 玲 珑 ） （ 聚 拢 ） （ 朦 胧 ） （ 矇 眬 ） 喿 （ ） （ ） （ ） （ ） 兼 （ ） （ ） （ ） （ ） 4、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。 （1）这个瓦盆不合格（ ） （2）始皇帝的棺材板（ ） （3）东洋鬼子兵 （ ）二、词语积学用。 1、在括号内用上本单元学到的词语。 （1）从那么高的地方摔下来，他能会_吗？ （2）鲸和人就形体比起来，当然是_了。 （3）太阳一照射，露珠就蒸发得_了。 （4）他俩说是不来往了，其实私底下还在_的。 2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。 pio fu （1）空中（ ）着无数大大小小的灰尘。（2）柳枝在水面上轻轻地（ ）。 zhe fu （1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（ ）不动。（2）大家都被他自我牺牲的精神所（ ），都愿意听从他的指挥。 qi tu （1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（ ）。 （2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（ ）被我公安干警彻底粉碎了。 3、在括号内填上合适的词语。（1）填形容词。（ ）的阳光 （ ）的灰尘 （ ）的天空 （ ）的牙齿 （2）填写动词。（ ）噪音 （ ）玻璃 （ ）污水 （ ）奇迹4、分门别类（按要求将词语分类）。唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览 嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐表示看的：_ _表示想的：_ _表示说的：_ _表示走的：_ _三、句子万花筒。1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。 小立池塘侧，_。 春 烈日炎炎 裙裾微动摇，_。 夏 冰天雪地 _，鸟雀尽潜藏。 秋 草长莺飞 _，落叶悠悠舞。 冬 天高云淡 入座（选择正确答案，填序号）A、反问句 B、疑问句 C、设问句 D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？ （ ）（2）难道我不该去吗？该去。 （ ）（3）你上来把这个字写下来。 （ ）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ）（6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ）3、句子加工厂。（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） _ （2）松鼠是小动物。（扩句） _ （3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。 鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。 _ （4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。 改成“被”字句：_ 改成“把”字句：_ （5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句） _ 五、理解与感悟。（20分）（一）（7分）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1、这段文字介绍的是鲸的_。（1分）2、在文中的里加上适当的标点符号。（2分）3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。（2分）_4、这段文字没有用到的说明方法有：【 】（填序号）（1分）A、举例子 B、打比方 C、分类别D、作比较E、列数字5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。（1分）_