幼儿园中班体育教案详案：小桥摇摇摇

幼儿园中班体育教案详案 小桥摇摇摇 一 活动设计 纲要 中指出 环境是重要的教育资源 应通过环境的创设 和利用 有效的促进幼儿的发展 此活动设计 我考虑到首先要 创设一个宽松 自由的环境 幼儿的思维特点是以直观形象为主 环境的创设上及教具的设计上都要重视其直观性 于是我把整个操 场设计成一个宽宽的河 让幼儿完全置身于情境之中 小桥摇摇摇 是以平衡台为主要教具的感统活动 我的感觉 统合子课题目标主要是关注幼儿的注意力 由于幼儿注意力集中程 度和本身对活动的兴趣浓度有关 所以活动的趣味性及新颖性能极 大集中幼儿的注意力 我首先在活动的设计上下功夫 由于平衡台 的摇摆的特性 我就先想象为小桥 把小桥放在一个什么样的位置 合适 我想到的河 原先设计幼儿在河两岸来回走 但平时幼儿走 平衡台已经比较熟悉了 对他们来说几乎没有难度 也没有挑战性 纲要 中指出 教育活动内容的选择要既适合幼儿的现有水平 又有一定的挑战性 于是我想到不提供现成的桥 要过河让 他们自己造 只提供几块用平衡台做成的 石头 让幼儿充分发 挥其想象和智慧 在此基础上 我以游戏为基本活动 设计了 搬 家 和 狼来了 等一系列情境游戏 使幼儿幼儿在愉快的游戏中 得到更进一步的发展 二 活动过程 一 活动目标 1 通过情境游戏的方式 激发幼儿对活动的兴趣 提高幼儿有 意注意的时间 2 活动中运用视听运动觉等多种感官的刺激 协调幼儿注意的 分配性 3 能在不连续放置的平衡台上走或者是跳 刺激幼儿的前庭平 衡器官 培养幼儿的勇敢 不怕困难的意志品质 4 通过一起造桥 搬家等 培养幼儿勇于创造和团结合作的精 神 二 活动准备 器械准备 4 6块 大石头 平衡台 两根长条纸做成河岸 线 适当距离 8 块红色平衡台 小猪的家 8 块蓝色平衡台 小羊的 家 8个 小猪和小羊 的胸饰 一个狼和狼家的标记 若干个礼物 及装礼物的小篮子若干 音乐准备 猪猪村和咩咩村的标示牌 大灰狼的音乐 狮王进行 曲 和欢快的背景音乐 场景图如下 三 活动流程 造桥 搬家 找礼物送礼物 大灰狼来了 解救小动物 结束 四 过程实录 注解和自我评析 1 造桥 T 今天的天终于放晴了 小猪小羊我们一起玩玩去吧 来到河边 呀 不好 河上的桥被大水冲走了 那我们怎么过去呀 以 开门见山式 直接进入主题 恰好前几天刚下雨 利用此 环境背景 顺利引到下面的活动 造桥 幼儿相互讨论 并尝试找材料造桥 S1 找棵树来当船驶 S2 打电话 引发幼儿富有创造力的想象充分发挥幼儿的想象力和创造力 运用 已有经验来想办法 引发幼儿富有创造力的想象充分发挥幼儿的想象力和创造力 运用已有经验来想办法 利用环境资源 河岸边的 大石头 让 幼儿自己来造桥 在幼儿充分想象后 我让幼儿自己来造桥 并在周围找找有没 有自己讲到的这些东西 结果他们只找到了 大石头 很快幼儿 纷纷动手搬起 石头 来 在此过程中 我始终做一个支持者 鼓 励幼儿的各种创造性行为 个别能力强的幼儿主动指挥其他幼儿把 石头 搬成一竖排 此时幼儿已经进入情境中 松松冲上去站在 第一块 石头 上把前面的一块石头往前挪 站不稳就跪在石头上 挪 后面的幼儿跟着一起激动地喊 松松 当心啊 期间 幼儿间互 相关心的气氛荡漾在整个操场上 幼儿一个个的传石头 挪石头 还有的紧紧拽前面一个人的衣服 不让他摔下 河 过桥 桥终于造好了 第一个松松过去了 孩子们激动得欢 呼起来 接着过了桥的幼儿还站到最后一块石头上 去搀扶后面的幼 儿过桥 不需言语 好多幼儿纷纷在此时伸手去帮助后面的同伴 互相关爱在此又得以浓浓的体现