幼儿园中班体能活动教案详案《运水》

幼儿园中班体能活动教案详案 运水 四月中旬 我园举行了 中老年教师示范课观摩活动 在此 活动中 我向青年教师展示了一节中班体能活动课 运水 现把 我对这节课的感受写出来与幼教同仁共勉 一 说设计意图 目前 我国很多地方遭受着百年不遇的大旱 给人们的生活 生产带来了很大的困难 而 一方有难 百方支援 是中华人民传 统的美德 在大人们捐款 捐物的同时 我们也应让孩子们知道水 是生命之源 要爱惜水 珍惜水 纲要 说要利用幼儿身边的事 物 从小培养他们关心他人 爱别人的爱心 同时 矿泉水瓶是生 活中的垃圾食品 用它来开展游戏活动 不但可以发展幼儿的走 跑 跳等基本活动 还有利于环保 于是我以目前的大旱为教育契 机 根据纲要设计了此活动 二 说目标 好游戏是孩子们的天性 中班孩子探索欲望强 他们已经不限 于教师传授的单一的游戏方法 总是在游戏中创造各种新的玩法 为了满足孩子们的探索欲 我设立了两个目标 一是引导幼儿积极 探索水瓶的玩法 发展幼儿走 跑 跳 爬等基本动作 二是培养幼 儿对体育活动的兴趣 激发幼儿关心他人 帮助他人的情感 三 说教法 此活动中我运用了两种方法 1 自主探索法 即让幼儿自主探 索水瓶的各种玩法 2 示范讲解法 清楚的讲解 完整的示范 是 游戏顺利进行的前提 活动时 我设立了两个场地 一是为幼儿提供瓶子 鼓励引导 幼儿自由探索瓶子的各种玩法 鼓励幼儿练习他们创造出来的玩法 即照顾了能力差的孩子 又为后面的游戏活动奠定了基础 二是 游戏 运水 的场地 让孩子们采用前面玩瓶子的方法来为灾区人 民运水 想怎么运都可以 孩子们在无拘无束的环境中自由地玩耍 积极地探索 把活动一步一步地推向高潮 体现了层层递进的教 学原则和幼儿的主体性 教师的主导性 四 效果及自评 俗话说宽松的环境能使白痴变为天才 恶劣的环境能使天才变 为白痴 我的整个活动就是为幼儿创设宽松 愉悦的环境 引导 鼓励他们完成目标 孩子们的积极性很高 效果很好 在自由探索 瓶子的玩法时 孩子们玩出了抛 滚 踢 正反踢 放在地上当足球 踢 夹着跳 夹在两腿之间 顶着跑 夹在颈子 液窝下跑 蹬着走 放在地上当小河跳过小河 等多种多样的玩法 但合作玩瓶子的 方式很少 在以后的活动中 我将注重幼儿这方面的培养 另游戏 运水 时 孩子们过垫子的方式也很多 有手膝着地 手脚着地爬 葡匐爬 倒爬等等 这样垫子就显得短了点 这虽然是一个细节 问题 但作为一个老师 都应该考虑到 人说 旁观者清 当局者迷 教无定法 贵在得法 对于这个活动 老师们还有更合理的建议吗 请帮我提出来 2010 4 26