高中生物《原核细胞》课件1（22张PPT）（浙教版必修1）

欢迎进入生物课堂 第五节原核细胞 原核细胞模型 原核细胞和真核细胞的区别 原核细胞和真核细胞的区别 最主要区别 原核细胞 蓝细菌 模式图 蓝细菌没有叶绿体这样复杂的细胞器 但是也能进行光合作用 想想为什么 原核生物没有线粒体 它们是如何进行呼吸作用和获得能量的呢 昆明滇池水华 蓝细菌引起 1 下列生物中 不具有叶绿体 但具有细胞壁的生物是 A 噬菌体B 大肠杆菌C 衣藻D 菠菜 B 2 噬菌体 蓝藻和酵母菌 都具有的结构或物质是 A 细胞壁B 细胞膜C 线粒体D 核酸 D 3 下列生物中 细胞结构最相似的是 A 变形虫 水绵 香菇B 烟草 草履虫 大肠杆菌C 小麦 番茄 大豆D 酵母菌 灵芝 豌豆 C 4 人的红细胞和精子的寿命都较短 从细胞结构考虑 这一事实说明了什么 A 环境因素的影响B 遗传因素对于细胞寿命的决定C 细胞质和细胞核的相互依存关系D 功能对寿命的决定 C 实验 显微镜的使用 显微观察 1 镜筒 通光孔对齐2 双目观察 左观察视野 右作记录3 对焦时先侧目观察镜头 徐徐下降镜头 然后观察视野 徐徐上升4 高倍镜调焦只能用细准焦螺旋5 拿取时 一手托底座 一手握镜臂 1 污物判断2 放大倍数3 倒像4 光线与调节 注意事项 移动玻片 转动目镜 转换物镜 物镜倍数X目镜倍数 反光镜 光圈 观察叶绿体 实验原理 绿色 椭球形 体积大 流动目的要求 使用方法 叶绿体形态和分布方法步骤 有丰富的叶绿体 叶薄 不用撕取 易观察 视野范围视野亮度镜头距离 合格装片 薄 无气泡 区分度高 细胞质流动 预处理 光照 室温培养环流不一致 如何促进细胞质流动 1 光照处理 2 调节水温 3 切伤部分叶片 4 叶脉附近的细胞 小结 实验的基本步骤 取材 制作装片 显微镜观察 处理 处理 1 观察玻片标本时 若发现视野上方较暗下方较亮 应调节 A 日镜B 物镜C 光圈D 反光镜 D 2 下列为某同学设计的 观察植物细胞 的实验方案 指出其错误的地方并加以改正 从实验仪器室中双手紧握镜臂取出显微镜安放于实验桌上 安装好镜头 将已制好的洋葱根尖成熟区的临时装片置于显微镜下并将标本正对通光孔 接着眼睛注视目镜内视野 转动粗调节轮使镜筒徐徐下降至物镜与玻片刚好接触为止 然后反方向调节粗调节轮使镜筒徐徐上升找到一个左上角的细胞 注意观察其结构形态 最后换用高倍镜观察 1 一手握镜臂 一手托镜座 2 安装好镜头后应对光 3 根尖分和区 4 镜筒下降时眼睛应侧面注视镜头与玻片的距离 防止物镜与玻片接触 5 应该先移到视野当中 再换高倍镜 1 可溶性还原糖的鉴定 取材 含糖高 白色 苹果 梨 石英砂 水 研磨 过滤 研磨更充分 破坏细胞 糖溶于水 2mL苹果组织样液 2mL本尼迪特试剂 颜色 蓝色 100 水浴2min 颜色 砖红色沉淀 班氏试剂 NaOH CuSO4即配即用CuSO4 H2CO3 柠檬酸钠时间较长银铵反应 糖尿试纸 物质的提取与鉴定 脂肪的鉴定 取材 切片 薄 2 3滴苏丹 2 3min 吸去苏丹 1 2滴50 酒精 洗去浮色 吸去酒精滴1 2蒸馏水 观察 现象 橘黄色 蛋白质鉴定 取材 稀释 2mL黄豆组织样液 2mL双缩脲试剂A 无色 摇荡均匀 2mL双缩脲试剂B 颜色 紫色 颜色 小结 实验步骤 样液或样本的制备 滴加鉴定液 处理并观察颜色 斐林试剂或班氏试剂 砖红色 加热 碘液 蓝色 双缩脲试剂 紫色 苏丹III 橘黄色 如何体现对照 某商店欲购进一批 牌婴儿奶粉 欲判断其蛋白质的含量 根据下列提供的材料委托你为其设计一个实验方案 包括实验步骤 预期结果与结论 1 实验材料 牌婴儿奶粉一袋 蛋白质含量为12 的奶粉一袋 0 1g mL的NaOH溶液 0 01g mL的CuS04溶液 水 小烧杯 玻璃棒 试管 滴管 药勺 天平 量筒 2 实验步骤 安徽阜阳劣质奶粉事件震惊全国 按照国家药品食品管理局的规定 婴儿奶粉蛋白质的含量不能低于12 I 分别取5克某婴儿奶粉 记为A 和5克已知含量的奶粉 记为B 放入二烧杯中 各加入10mL蒸馏水 搅拌使其充分溶解 II 向甲试管中加入A奶粉溶液2mL 向乙试管中加入B奶粉溶液2mL III 分别向两试管中加入2mL的0 1g mL的NaOH溶液 震荡均匀 VI 分别向两试管中加入2mL的0 01g mL的CuS04溶液 震荡均匀并观察比较两试管的颜色变化 预期结果及结论 1 若甲管紫色较乙管淡 则该奶粉的蛋白质含量低于12 2 若甲 乙管紫色相近 则该奶粉的蛋白质含量约为12 3 若甲管紫色较乙管浓 则该奶粉的蛋白质含量高于12 4 若甲管几乎不显紫色 则该奶粉几乎不含蛋白质 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全