五年级语文上册五六单元测试题.doc

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文安小学五年级下册语文第三、四单元自测试卷 姓名 得分作业完成情况课堂表现书写情况作业情况家长的话第一部分 积累与运用(28分)一、 看拼音写词语。(5分)d j dn qi lng zhng zh yun s run ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给带点的字选择正确的读音,用“ ”画出。(2分)召集(zho zho) 水寨(zi zhi) 擂鼓(li li) 调度(dio tio) 三、 把词语补充完整。(3分)喜不自( ) 完( )归赵 负( )请罪伸头缩( ) 伸头缩( ) 抓耳( )腮 四、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。(8分)1. 下列字形完全正确的一组是 ( )A允诺 和氏壁 造化 B. 商议 同心胁力 神机妙算 C. 霹雳 迸裂 理直气状 D. 诡计 顽劣 踉踉跄跄 2. 下列词语中解释有误的一组是( )A手疾眼快(痛苦) B攻无不克(战胜)C负 荆请罪(背) D面不改色(神色)3. 下列词语中意思不相近的一组是 ( )A. 攻无不克 战无不胜 B. 神机妙算 料事如神C. 天造地设 天作之合 D. 踉踉跄跄 摇摇晃晃4. 为加点的字选择合适的解释,将序号填在括号里。 失: 丢 没有掌握住 错误;疏忽 改变常态A 他失足掉到了河里。( ) B 人们见了他都大惊失色。 ( )C 要是再不下去,你可要坐失良机了。 ( ) D 你不能把别人的功劳当过失。( )5. 选词填空A. 良师益友 B. 集思广益 C. 受益匪浅 D. 精益求精书是我们的( )。它用文字帮助我们认识世界,认识自我。一本好书,会让我们在收获知识的同时,愉悦身心,在学海生涯中一路( ),寻找更完美的自我。6. 下列说法错误的是( )A. 水浒传写的是南宋末年以宋江为首的108人在水泊梁山起义的故事。B. 将相和是根据史记中廉颇蔺相如列传改编的。作者是汉代的司马迁。C. 草船借箭出自三国演义,这部小说的作者是元末明初的罗贯中。五.填空。(12分) 1.按课文填空(8分)1)将相和一文中,“将”指 ,“相”指 ,“和”的意思是 。 文中一共写了 、 、 三个小故事。2) 草船借箭一文中,写的是 向 借箭。起因是 ;结果是 。从中反映了 的神机妙算。3)景阳冈主要写的是 。大虫抓人用的是一 ,一 ,一 三般动作。这篇课文是根据我国古代长篇小说 改编的,作者是元末明初的施耐庵。2. 补充或根据情境写歇后语。 (4分)1)刘关张桃园三结义 ,2)孔明借东风 。3)梁山泊的军师 ,4)关公赴会 。5)平日里口若悬河的他,在这次的讨论会上,却是 。6)这夏天的天气,可是 ,刚刚还晴空万里,转眼就乌云满天了。第二部分 阅读理解(30分)课内阅读(8分)这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐(yul)天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调(diotio)来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。 天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。 1.把文中括号内不恰当的读音划掉。 (1分)2.在文中找出一对近义词写在下面的括号里。 (1分)()()3. 请将文中画横线的句子改为反问句。 (2分)4. 联系上下文,发挥想象,诸葛亮笑着说“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。”诸葛亮当时会想些什么?(2分) 5.“诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭!”当曹操听到这话后,可能会对诸葛亮说: 。课外阅读(22分) (一)掩饰过失的猫(9分)有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“是我不想捉它捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳”话没说完,就沉没(mim)了。走吧 同伴们说 现在,它大概又在表演潜(qinqin)水了。1用“”在文中标出正确的读音。(1分)2联系上下文说说“百般掩饰”的意思。(1分)3在画线处加上恰当的标点符号。(2分)4. 请概括这篇短文的主要内容。(2分) 。6这只猫最后怎样了?你受到什么启示?(3分)(二) (13分)晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答即要准确,又要讯速,好吗?”“好!”我爽快地答应。心想,自己是高年级的学生了,能不会回答吗?爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一反,高声答到:“铁重!”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一楞,正在忧豫,爸爸又提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重?”妈妈说:“对了,要听清问话。”爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,“一样重”。“哈哈”大家又笑了。我抓了抓头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。”接着,哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训,盘算了一会说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。这时,爸爸语气平静地说:“ 。”我点了点头笑了。1请给这篇短文拟一个标题。 (1分)2联系上下文,解释词语。(2分)恍然大悟: 盘算: 3仔细读第一、二自然段,请将错别字圈出,并在下面的横线上依次改正。(3分)4. 给下面句中的“闹”选择合适的解释。(在括号内写上序号)(3分)A喧哗,不安静 B、发生(灾害或不好的事情) C、弄,搞 D、发泄,发作否则会闹出笑话。( ) 动不动就闹情绪,可不好。( )每当夜晚来临的时候,中通广场就成了闹市区。( )5“我吸取了前两次的教训,盘算了一会说”句中的“两次教训”是指:(2分) 6本文是按照 的顺序来写的。请在末段横线处写上合适的话。(2分)习作(40分) 夸夸我们的(我的)_提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
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