2012三年级语文寒假作业.doc

20122013学年度第一学期三年级语文寒假作业 姓名： 第一组一、看拼音，写词语。pn b fn dn yn q shu zhn（ ） （ ） （ ） （ ）yu q wn shu chun di ji bi（ ） （ ） （ ） （ ）二、补充词语。古老的（ ） 粗壮的（ ） 有趣的（ ）（ ）的老师 （ ）的草地 （ ）的山峰三、读读背背。蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 。 ，怕 得 鱼 惊 不 应 人。四、课内阅读。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.我能从文中找出下列词语的反义词：笔直（ ） 好像（ ） 发抖（ ）2.我知道这段话写出了天都峰 和 的特点。3.我还能把表现这两个特点的句子抄下来。 4.从这段话中，我体会到作者当时爬天都峰的心情是 第二组一、看拼音写词语。Sn b xin p hu zh t rn zhn bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Yn ji ko ch l xn y zhn jn( ) ( ) ( ) （ ）迹 ( )二、把词语补充完整。引人（ ）（ ） 惹人（ ）（ ） 欢（ ）乱（ ）三、读读背背1.（ ）在于学习，（ ）在于积累。（列 宁）2.世上（ ），只要肯登攀。 （毛泽东）3.为（ ）之崛起而（ ）。 （周恩来） 4.任何成就都是（ ）的结果。 （宋庆龄） 5.书籍是（ ）的阶梯。 （高尔基）四、课内阅读 有一年冬天，列宁在（胶 郊）外养病。他每天到公园散（sn sn）步。公园里有一棵（）白桦（hu hu）树，树上有三只灰雀：两只胸脯（p p ）是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转(zhunzhu)地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只（ ）的灰雀，还经常给它们 (戴 带)来面包渣和谷粒。 1.用“”划掉括号里不正确的字。2.用“”给带点的字选择正确的读音。3.这段话交代了时间是： ，地点是 ： ，人物是： ，主要写的是： 4.按照课文的内容在括号里填空。5.用“”把文中描写灰雀的句子画出来。6.从文中画线的句子，你体会到 ： 第三组 一、看拼音写词语。c jn shn k j y me fng ( ) ( ) ( ) ( ) ji bi yo yun y bin ch jn ( ) ( ) ( ) ( )x wng lio qu y rn pn mng ( ) ( ) ( ) ( ) xing cn du dng chu tu sng q ( ) ( ) ( ) shn zi y mi yu pio sh zi ( ) ( ) ( ) ( ) ling shi jn zhng yng sh ( ) ( ) ( )二、填上恰当的词语。（ ）地喊叫 （ ）的衣裳 （ ）地奔跑 （ ）的颜料 （ ）地飞舞 （ ）的歌 三、对对子。 对云横 山花对 雨中山果落， 。 大陆对 四、课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头1.给文中最后两句话加上标点符号。2.在文中找出颜色的词，用横线画出来。3.作者从（ ）这个词组。想到今年又是一个丰收年。4.文中最后一句话，朗读时，应该读出 的语气。五、小练笔：小红在家里一边做作业，一边看电视。这种做法对吗？请你劝劝她。 第四组一、看拼音写词语。xin yn ni rng mng xing s xng ( ) ( ) ( ) ( ) jio nn qing d sh yng kn chng ( ) ( ) ( ) ( ) xi gi y zh to ln sh yn ( ) ( ) ( ) ( ) zhng mng gi ku jin qng z l ( ) ( ) ( ) ( ) zhn qu w w t zhng cho ch k tng( ) ( ) ( ) ( )jng zi yu xin dng di yu d su y( ) ( ) ( ) ( )( ) tio ji jin dn bi fng wn j( ) ( ) ( ) ( )二、补充词语。争（ ）斗（ ） 芬芳（ ） 准确（ ） 确确（ ）（ ）应（ ）合 （ ）（ ）闻名 头（ ）脚（ ）三、我会选。(5分)因为所以 是因为 由于1. 我知道骆驼左脚有点跛，_我看见路上骆驼的脚印，右边深，左边浅。2. _路的左边有一些蜜，右边有一些米，_我知道骆驼驮的是这两样东西。3. _啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以我知道骆驼缺了一颗牙齿。不是而是 尽管但 无论总是1. 蜜蜂_飞到哪里，它_可以回到原处。2. _它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_它们确确实实飞回来了。四、课内阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1. 从短文中找近义词。2. 亲密（ ） 烧伤（ ）适合（ ） 符合（ ）3.造句。展示_要是就_4.植物开花的时间与_、_、_有关系。5.不同的植物为什么开花的时间不同呢？_第五组一、看拼音写词语。yun jn wn mng xing j xu wn fng chn p p （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） n mn yng ho zh jng zhng jn qng jio（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bo li chun sho jng zhng pn xng yu zhou （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） hi n shng shng xi jing q x si zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） j f lio ku xu y bn li b x mo shng（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） z rn chung zo sh j cn ji xing wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qun b hng ku chung j jin qng chng j l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhng ling ji shng jin g mi guan sh ln（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） ln bn jng mi t n qin zhu hu sho（ （ ） （ ） （ ） （ ） yo wng shung lng x zh ci gn bo gu （ ） （ ） （ ） （ ）二、补充词语。风尘（ ）（ ） 日夜（ ）（ ） 远（ ）闻（ ） 奔流（ ）（ ）（ ）扬中外 三、日积月累。子鼠 寅虎 卯兔 巳蛇 午马 未羊 酉鸡 亥猪四、课内阅读。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露1“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母 ，用部首查字法查 部，“辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选 。（3分）2这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。（2分）3细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。（4+2分）（1）按课文内容填空。（ ）的雷声 （ ）的花草树木 （ ）的江河 （ ）的雨露（2）请你先想一想文中“”表示什么？然后根据课文省略的内容试着写一写。 他的 变成了 。4. 同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2分）5. 阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像盘古开天地这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（2分） 、 。第六组一、看拼音写词语。fng jng yu mi w chn fng f （ ） （ ） （ ） shn ln xng hung jio cu go d b png （ ） （ ） （ ） （ ）g zhng g yng ln yng yng p ji wi w （ ） （ ） （ ） （ ）chng qn ji du pio pio yo yo yn s （ ） （ ） （ ） qin q bi gui y y gng rn s jio cho tin （ ） （ ） （ ） mo m fi lio z z bi bi cho ch hu chng（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） xn shng m m cng cng dng zh sh xin （ ） （ ） （ ） （ ） xin ch k ko xin nn mng gu yo ci （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yo sng yo run sh tou sho cng w gung sh s（ ） （ ） （ ） （ ）xng zhung（ ）二、补充词语。（ ）（ ）各异 风景（ ）（ ） 成群（ ）队祖祖（ ）（ ） 密（ ）层（ ） 高（ ）不（ ） 千里（ ）（ ）五（ ）十（ ）各（ ）（ ）样 物产（ ）（ ）四脚（ ）（ ）三、日积月累。明月松间照， 。 ，山青花欲燃。千里莺啼绿映红， 。 ，柳暗花明又一村。水南水北重重柳， 。四、课内阅读。（一）细心阅读富饶的西沙群岛片断，回答问题。(18分) 西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。1在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（3分）2西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。（2分）3在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）4文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2分）（ ）蠕动 （ ）鹿角 （ ）花朵 （ ）海水5海底里有（ ）（ ）（ ）这三种生物。（3分）6把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？（3分）句子：原因：7我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛我还知道有（ ）、（ ）、（ ）。（3分）第七组一看拼音，写词语。mo dn j h shu ch y bn zho ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w gu jin gng tn k zhn chng d xin shn wi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) po hu hu tu nn gu dng d bng xe ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f tou shu j w zi min de d rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qing zhu w ju dn ch gun yng ti ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qin x no n zu b cho no gn shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p s ji zh to gun hung ling ( ) ( ) ( ) ( ) 二补充词语。左( )右挡 ( )二为一 难以( )架 大显神( )( )然大悟 和（ ）相处 （ ）然大物 （ ）（ ）不舍三日积月累。千里之行， 耳听为虚， 百尺竿头， 人无完人， 四课内阅读。国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落（lo lu）它。“你敢碰我吗？陶罐子！”罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（争论 争辩）说，“我们生来就是盛（chn chn）东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！”铁罐（愤恨 恼怒）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1.“盛”用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。在字典中，“盛”字的意思有：把东西放进去；深厚；兴旺丰富，华美。文中的“盛东西”的“盛”应选（ ）。（2分）2在文中括号里选择正确的读音和词语，打上“ ”。（4分）3在文中找出近义词和反义词。（2分）近义词：（ ）（ ） 反义词：（ ）（ ）4把文中表现陶罐、铁罐的神态和动作的词语找出来，抄在下面横线上。（2分）铁罐： 陶罐： 5你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？（3分） 6分角色朗读时，铁罐的话应读出 的语气，陶罐的话应读出 的语气。（2分）五、小练笔：在课余生活里，我观察了_ 这种小动物，我发现_ _第八组一看拼音，写词语。jing sh p tng g l yun y qng x( ) ( ) ( ) ( ) ( )r li qng kung tu xing mn tn tn wi xin( ) ( ) ( ) ( ) （ )jio y ji Shn l j dng hu d png zi ( )( ) ( ) ( ) （ )b ji s su shng zi j zhe ch bi d zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j y dn xn kun y ci c l j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rn i pn wng t ti ji zh kun y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mi do k pin bn bn tng z sh ( ) （ ) ( ) ( )二补充词语。一（ ）一晃 不（ ）思索 兴高（ ）烈 沉（ ）不语 如（ ）以偿 （ ）（ ）有礼 相（ ）并论 圆 胖 红 笑 乐 喜 静 雾 雨 绿 黑 白 三日积月累。人之初， 子不学， 性相近， 幼不学， 玉不琢， 为人子， 人不学， 亲师友， 四课内阅读。就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。1我会划去括号内不正确的字。（4分）2我会从文中找出近义词或反义词。（2分）近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）3同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。（5分）4文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）_让我感动的原因是： 5学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）_