我的小手真能干方案样表.doc

20132014学年度第二学期 托一 班主题活动： 主题说明：对于托班幼儿来说动手能力很差，基本上在家里都是爸爸妈妈或者爷爷奶奶动手，在幼儿园是老师帮忙，自己平时又没有机会动手，从而养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯。因此，我们设计了 能干的小手 主题活动。为了让幼儿进一步了解自己的身体，知道小手是我们的好朋友，了解小手的作用和怎样保护小手。我们将通过一系列和主题有关的活动，来锻炼幼儿的动手能力，帮助幼儿更好地了解自己的小手是很能干的，从而提高自信心和社会交往能力，并且更好地激发了想象力和初步的创新意识环境创设：1、丰富班级环境，与幼儿一起布置新主题我的小手真能干的环境。2、创设神秘的小手的秘密主题板块，引导幼儿观察探索小手能干些什么。3、将幼儿的印染画作品手印舞会展示在墙面上。让幼儿通过作品更好的观察自己的小手。4、在墙面上展示孩子小手做的手工，创设我的小巧手板块。看一看谁的小手最巧。5、创设我会自己做子板块，展示幼儿自己穿衣服的照片。家园互动：1、欢迎家长积极来园与幼儿进行亲子活动，共同动手制作小手工。2、请家长带孩子户外活动时，有意识地引导孩子观察街上的行人他们的手在干什么。3、鼓励孩子每天自己穿脱衣服。4、幼儿在家用小手帮助爸爸妈妈做事情。月工作计划表月工作目标1、知道我的小手很能干2、 知道如何保护小手3、 培养孩子的动手能力主题名称 我的小手真能干实施时间 2014年6月主题目标1、知道我的小手可以做哪些事2、 能大胆的讲述手的用处，知道怎么样保护小手3、 学会爱护自己的小手 环境创设 布置“我的小手真能干”主题墙，展示幼儿劳动的照片，粘贴幼儿的手工作品家园互动开展“我的小手真能干”主题活动 活动区域提示名 称指 导 要 点美工区1、增加颜料，让小朋友印花小手。2、增加折纸，让小朋友自由动手折纸，体验成果的喜悦。科学区1、引导幼儿认识小手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。2、帮助幼儿初步获得有关数的概念。益智区 提供拼图，让幼儿操作，感受自己动手的乐趣阅览区 添置“我的小手真能干”系列图书第一周教学计划序号活动名称领 域活动目标1我会穿脱衣服社会1、培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤的习惯，知道自己的事情自己做。2、掌握穿脱衣服的方法，懂得及时穿脱衣服的重要性。3、让幼儿体验自己做事的成就感。2我的小手真能干 科学1.让幼儿尝试使用剪刀，激发幼儿自己动手做事的愿望。2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。3多才多艺的小手艺术1.在学念儿歌中进一步体验小手的作用。2.学习将纸撕成小块，并将纸粘贴在一定范围内。3.经过画画、穿脱衣服等活动，感到自己拥有一双灵巧、独特的手是多么的自豪。4保护小手安全1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2.知道手划破后简单的处理和保护方法。5我会做语言1、围绕主题“我会自己做事情”进行谈话，较完整地讲述句子“我会自己”。 2、乐意参与个别交谈与集体谈话活动，大胆讲述自己的想法，倾听同伴的讲述。 3、体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。