深圳历年中考古诗文默写.doc

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深圳中考语文诗词默写2012诗词填空:5.请在下面横线上填空相应的句子。(1)锦江春色来天地, (杜甫登楼(2) ,青山郭外斜(孟浩然过故人庄)(3)不畏浮云遮望眼, (王安石登飞来峰)(4) ,江春入旧年(王湾次北固山下)(5)月下飞天境, (李白渡荆门送别)(6)春潮带雨晚来急, (韦应物滁州西涧)(7) ,人迹板桥霜(温庭筠商山早行)(8) ,千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京(9)白头吊古风霜里, (陈与义登岳阳楼)(10)水是眼波横, (王观卜算子送鲍浩然之浙东)(11)谁道人生无再少?门前流水尚能西! (苏轼浣溪沙)(12)采菊东篱下, (陶渊明饮酒)(13)“穷则独善其身,达则兼济天下,“这是世世代代中国儒家知识分子的终身追求,是欧阳修“与民同乐”的大道践行,是才华被埋没时韩愈借千里马发出的“ ”的愤懑控诉,是孟子希望统治者施行仁政而提出的“ , ”的谆谆告诫,更是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古吟诵万千语言表达,一样赤子情怀。2011年诗词填空5.请在下面横线上填写相应的句子(15分)(1)_,阴阳割昏晓。(杜甫望岳)(2)常恐秋节至,_。(汉乐府长歌行)(3)_,欲语泪先流。(李清照武陵春)(4)树树皆秋色,_。(王绩野望)(5)了却君王天下事,_。可怜白发生!(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(6)予独爱莲之出淤泥而不染,_,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐爱莲说)(7)_,欲上青天览明月。(李白宣州谢朓楼饯别校书叔云)(8)_,禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)(9)半卷红旗临易水,_。(李贺雁门太守行)(10)_,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹渔家傲秋思)(11)_,辞根散作九秋蓬。(白居易望月有感)(12)岁寒,_。(十则)(13)乐器常常在古诗词中或传情达意,或渲染气氛,如诗经关雎中的“参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,_”传达了青年男女纯洁的爱 情;李白的三段论洛城闻笛中的“_”引发了诗人浓浓的思乡之情;岑参的白雪歌送武判官归京里的“_”烘托了边地送别友人的氛围等。2010年诗词填空(二)名句名篇默写。(15分)(1)几处早莺争暖树, 。(2) ,夜泊秦淮近酒家。(3)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ;相信吧,快乐的日子将会来临。(4) ,林空鹿饮溪。(5) ,弹琴复长啸。(6)寡助之至, 。多助之至,天下顺之。(7)问君何能尔? 。(8)无意苦争春, 。(9) ,在河之洲,窈窕淑女, 。(10)天街小雨润如酥, 。 , 。(11)古人的一腔 “愁”绪,常在诗文中流露。柳宗元在小石潭记中用“凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了“愁”的难以排解,李白在宣州谢眺楼饯别校书叔云中用“”表达了“愁”之绵长,李清照在武陵春中用“”说尽了“愁”之沉重。2009诗词填空6请在下面横线上填写相应的句子(每空1分,计15分)(1)日月之行,若出其中; ,若出其里。(曹操观沧海)(2)有约不来过夜半, 。(赵师秀约客)(3) , 坐看云起时。(王维终南别业)(4)相顾无相识, 。(王绩野望)(5)今夜偏知春气暖, 。(刘方平月夜)(6) ,胜作一书生。(杨炯从军行)(7)过尽千帆皆不是, 。(温庭筠望江南)(8)念天地之悠悠, !(陈子昂登山州台歌)(9)“ , ”,这是杜甫江南逢李龟年一诗中的末尾两句,抒发了诗人在时世凋敝丧乱之际又见故人的无穷感慨。(10)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句“ , ”深刻地揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。(11)古人写雪,手法不一。刘义庆世说新语咏雪中的“ ”和岑参白雪歌送武判官归京中的“ ”,比喻精妙;而张岱湖心亭看雪中的“湖上影子, 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”,则用白描,同样形神兼备。2008诗词填空9请在下面横线上填上相应的句子(1)莫道不消魂,帘卷西风, 。(李清照醉花阴)(2) ,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)(3)蒹葭苍苍, 。(诗经蒹葭)(4) ,云生结海楼。(李白渡荆门送别)(5)春潮带雨晚来急, 。(韦应物滁州西涧)(6)无限山河泪, 。(夏完淳别云间)(7) ,引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)(8)将军百战死, 。(木兰诗)(9)为亲友送行时,人们往往会吟诵王维送元二使安西的“ , ”诗句,以表达依依惜别之情。(10)马致远在天净沙秋思里,列举了九个景物意象后,用“ , ”来表达出一个长期漂泊异乡的游子的乡愁。2007诗词填空7请把下面的诗文名句补充完整。_,阴阳割昏晓。(杜甫望岳)潮平两岸阔,_。(王湾次北固山下浊酒一杯家万里,_。(范仲淹渔家傲秋思)黑云压城城欲摧,_。(李贺雁门太守行)_,随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)_,似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)飞来山上千寻塔。_。_,_。(王安石登飞来峰)志存高远的人,在成功与挫折面前往往能够保持一种“ _,_”的良好心态。(用岳阳楼记中的原句回答)
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