五年级第三单元试卷.doc

学 校： 班 级： 姓 名： 座 号：密 封 线 内 不 要 答 题 20112012学年度第一学期 五、六年级古诗词练习卷等级：_一. 选择题（12分） 1、堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（ ）。 A、王维 B、杜牧 C、李贺 2、“初唐四杰”是指哪四位？（ ） A、王勃、王安石、杨万里、张志和 B、杨炯、卢照邻、柳宗元、王勃 C、王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻3、“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗写的是（ ） A、叶 B、花 C、风 D、竹4、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，给他一点拨，我豁然开朗，真是“（ ）”。 于是我很快解开了这道难题。 A、润物细无声 B、山重水复疑无路 C、欲把西湖比西子 D、柳暗花明又一村5、“可怜九月初三夜”的意思是（ ）。 A、多么可爱的九月初三的夜晚啊。 B、多么可怜的九月初三的夜晚啊。6、把“春风”比作剪刀的是下面哪首诗？（ ） A、月夜 B、春夜喜雨 C、清明 D、咏柳7、题西林壁的作者是（ ）代的（ ）。 A、唐 B、宋 C、明 D、李白 E、杜甫 F、苏轼8、“碧水东流至此回”的“回”的意思是（ ）。A、折向 B、掉转 C、次数9、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指（ ）。 A、杭州 B、苏州 C、徐州10、山行描绘了（ ）的景色。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季11、“劝君更尽一杯酒”出自王维的（ ）。 A、送元二使安西 B、芙蓉楼送辛渐 C、鹿柴12、 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，出自（ ）。A、李白的静夜思 B、李白的望庐瀑布 C、李白的赠汪伦二. 判断题（在括号内对的打“”，错的打“”。）（12分）1、渔歌子的作者是宋朝诗人张志和。 （ ）2、坐洞庭是唐朝诗人杜甫的作品。 （ ）3、枫桥夜泊真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。 （ ）4、“独怜幽草涧边生”中“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。 （ ）5、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。 （ ）6、送元二使安西、九月九日忆山东兄弟、鹿柴都是唐朝诗人王维写的。（ ）三. 按要求填空1、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。诗句中的“纸鸢”指的是_。2、“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”。诗句中的的“意欲”的意思是_ 3、“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”。诗句中的“急走”的意思是_ 4、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。诗句中的“乃翁”指的是_5、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这两句诗的意思是说 _ _6、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。 这两句诗的意思是说 _ 7、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。 这两句诗的意思是说 _ 8、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” 这两句诗的意思是说 _ 9、你从“春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。”诗句中体会到了诗人 _情感。10、你从“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。诗句中体会到了诗人_的感情。11、你从“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”诗句中体会到了诗人 _的情感。12、你从“碎骨粉身浑不怕，要留情白在人间”诗句中体会到了诗人 _ _精神。13、你从“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”诗句中体会到了诗人 _ _的心境。14、你从“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”诗句中体会到了诗人对 _的赞美。（3分）四. 按古诗内容填。1、在登鹳鹤楼江上渔者望庐山瀑布绝句塞下曲这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是 。常用来说明“站得高，看得远”的诗句是 。运用夸张手法描写的诗句是 ， 。形容“箭法高超”的诗句是 ， 。滁洲西涧是 代诗人 写的。诗的前两句是 ， 。后两句是 ， 。“时值清明，客居外地的人难免生出思乡之情，绵绵的春雨，更惹起行旅之人的愁绪”相对应的诗句是 ， 。它出自 代诗人 的 。一道残阳铺水中， 。 ，每逢佳节倍思亲。死去原知万事空， 。请与古人对诗句。东边日出西边雨，_。_，飞入寻常百姓家。九曲黄河万里沙，_。_，人迹板桥霜。童孙未解供耕织，_。我劝天公重抖擞，_，没在石棱中。8、_，北风吹雁雪纷纷。9、_，树阴照水爱晴柔。10、春潮带雨晚来急，_。五. 认真品读钱塘湖春行一诗，完成诗后练习：钱塘湖春行孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤。乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低。最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄。1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。2、这首诗是（ ）朝著名诗人（ ）所写。此诗人被后人誉为_。3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称（我的口吻），把此诗改写成一篇精美的小散文。_西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。 _ _ _ _ _ _ _ _六. 学以致用。（任选一题）（20分）1、望庐山瀑布中的瀑布描写得这么美丽、壮观，假如有一批游客要来观看庐山瀑布，旅行社聘请你当导游，你打算向游客介绍庐山瀑布的什么呢？请把你的介绍词写下来。（200字左右）2、刘禹锡诗人笔下的洞庭湖的景色优美，让人读了之后，都想去观赏一下。我们增城也有许多处美景，请你运用诗歌的形式来描绘增城的一处美景吧！七. 引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？教育人要积极向上，好上加好：_。说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_。教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：_。教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_。教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：_。