珠海市文园中学2012年初三年级第二次模拟考试.doc

珠海市文园中学2012年初三年级第二次模拟考试语文试卷说明：1全卷共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。 2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷 最后得分不得超过120分。 3答卷前，考生必须将自己的考场号、姓名、学号、班级按要求填写在密封线左边的空格内，将座位号填在答题卡右上角方框内。 4答题只可用黑色钢笔、签字笔按各题要求答在答题卡上。一、基础（25分）1.根据课文默写古诗文。（10分） (1) 但愿人长久， 。（苏轼（水调歌头）（1分） （2） ，都护在燕然。（王维使至塞上）（1分） （3）王维的终南别业中有随遇而安的理趣的诗句是： ， 。（2分） （4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（2分） （5）请把李商隐的无题补充完整。（4分） 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。 ， 。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）因而，父亲明明该高兴，却露出n （ ）的笑。 （2）岩层的年龄为6500万年，因此可以zhu s（ ）到恐龙灭绝的年代。 （3）大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，m zhn ysh( )。 （4）我是一颗cucn（ ）的珍珠。3.下面文段没有语病的一处是（ ）（3分） 首都百万平安志愿者，A积极开展治安防范、纠纷调解、法制宣传、法律服务等一系列工作，B从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，C共同构筑起首都平安，D为新时期控制社会治安、化解纠纷，摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。4.请从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段表现某人性格的话。（80字左右）（4分） A.鲜为人知 慷慨以赴 低眉顺眼 大庭广众 略胜一筹 孜孜不倦 微不足道 B.虽然但是 不是就是 5. 阅读下列三则材料，完成（1）（2）题。（共4分）材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。来源:教,改,先,锋_网材料二2012年随着部分高官把微博当成私人聊天工具、一部分农民工通过微博讨回了自己的薪水，微博这个新的信息交流平台，引起了官场的小地震。这既让人看到微博的巨大力量，也让社会管理者看到，网络与现实，无论是舆论场还是社会管理，都在打通交织，成为一体。尽管一些领导干部还不能适应微博时代的舆论新格局，但公众通过微博介入公共事务、表达个人观点，已经成为不可逆转的现象。涉及到政府决策、公共管理、领导言行的话题，往往能迅速成为热点。 材料三微博的兴起让明星接上了“地气”，同时却也让娱乐事件通过微博“长了翅膀”，金庸、成龙“被死”，张国荣是“被活”，大批明星被交往、被离婚、被复合 （1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(1分) （2）有人说“微博”是把双刃剑，有利也有弊，请根据你所阅读的这几则材料，分别写出它的利与弊。你认为怎样才能发挥好“微博”的作用？（请至少写出一条建议来。）（3分） 二、阅读（45分） 阅读下面文段，完成第6 18 题（一） 小石潭记（12分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 6.下列各组中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A. 隶而从者/世隶耕 B. 不可久居/居庙堂之高 C. 潭中鱼可百许头/高可二黍许 D. 悄怆幽邃/悄然无声7.用现代汉语翻译下面句子。（3分） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 8.根据本文内容填空（3分） 第二自然段采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美，写游鱼时动静结合，其中“影布石上，佁然不动”是对游鱼的静态描写，“ ， ”是对游鱼的动态描写，而“ ”最能体现作者暂时忘忧的愉快心情。 全文既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是“ ， ”。9.下列选项中，分析有误的一项是（ ）（3分） A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B.本文作者柳宗元是“唐宋八大家”之一。他参加王叔文的革新失败后，被贬为永州司马，心情怨愤抑郁，于是寄情山水，写下了一组山水游记。本文就是其中一篇。 C. 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 D. 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。（二）要学会关心自己 （10分） 初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自己？谁不关心自己呢？其实你错了。也许正如你所说，每个人都关心自己，但不一定人人都会关心自己，其间难免有人走入误区，所以今天我强调：要学会关心自己。 关心自己的道理其实是浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受之父母”的角度来考虑的话，未免肤浅。的确，关心自己的身体健康是很必要的，“身体是革命的本钱”嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关心，而只关心自己的身体健康，一个人又怎么能全面成长呢？可见，学会关心自己的确非常十分必要。 要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，还要知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏，还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。一个人欠缺。一个人不可能十全十美，每个人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培养自己、完善自己。要知道“药到病除”的前提是“对症下药”。只有真正地了解自己，从自己的实际出发，才能说的上是关心自己，你才自己的关心才会有效果。 要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬。如果只看到自己的优点而看不到自己的缺点和不足，就会过高地估价自己，盲目自满，丧失进取的动力。反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低地估价自己，妄自菲薄，动摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。 同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。学会关心自己决不是自私自利，只关心自己，不关心别人。社会是个大家庭，是由许许多多的人组成的。我们要在社会上形成一个“我为人人，人人为我”的好风气，这样，我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。目前，在市场经济大潮冲击下，人际关系似乎比以前“冷”了，这就更应提倡多关心别人，而我以为连关心自己都不懂的人不会很好地关心别人。因此，我们要学会关心自己，才能更好地学会关心别人。 现在你明白关心自己并不是每个人与生俱来的能力了吧。当然要学会也并不是一件难事，只要你不断改正缺点，完善自己，使自己各方面都能得到健康的发展，那么你的人生道路一定会变得更加宽广，更加有意义。 10下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（3分） A.文中所说的关心自己具体指关心自己的身体健康、思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等。 B.第段运用对比论证，使分析更透辟，更充分，通过对比给人更深刻的印象，有力地证明了“要学会关心自己首先要了解自己”这一分论点。 C.本文采用总分总的结构方式来组织材料,全文主要运用道理论证和对比论证。 D.作者认为,要学会关心自己，就要了解自己，懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系，还要注意客观地评价自己。11试分析本文的论证思路。（4分）答： 12.作者认为要学会关心自己，才能更好地学会关心别人；而有人则认为更应该关心别人。你更支持哪种观点？谈谈你的看法。（3分） （3） 父亲，你是座耸立的山（15分）小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。父亲，回去吧。13.第段中哪几个细节表现了父亲真挚的爱子之情?请简要概括。(4分) 答： 14怎样理解第段中“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了”？（4分）答： 15第段中父亲说的“到学校给家里写信”，“我答应了声”；第段中父亲说的“到学校好好考”，“我使劲点点头”。“我”的反应互换位置是否可以？为什么？（4分）答： 来源:J,.gxf.w.Com 16.下列各项对本文的理解和分析有误的一项是（ ）（3分） A.“山村的生活依然重复单调，平平静静”,写出了我对家乡生活的失望。 B.本文善于运用烘托手法。例如用父亲瘦小的身躯来烘托他对儿子深沉的爱；用环境描写来烘托“我”内心的犹豫与不安。 C.文中的“我”孝顺、懂事，却又不甘心自己的“心血”白费，所以，虽然明知父亲支撑这个家实在是太艰难了，仍然决定回家与父母商量考研究生的事情。 D.标题“父亲，你是座耸立的山”运用比喻的修辞手法，将“木讷”的父亲比作“山”，山之无语，正如父亲的“木讷”，但山之巍峨，正如父亲的崇高与伟大，表达了作者对父亲的赞美与感激之情。（四）钢铁是怎样炼成的（8分）保尔低声说下去：“这件事不能全怪我，牛虻和他的革命浪漫主义也有责任。有一些书塑造了革命者的鲜明形象，他们英勇无畏，刚毅坚强，彻底献身于革命事业，给我留下了不可磨灭的印象，我产生了做这样的人的愿望。对你的感情，我就是照牛虻的方式处理的。这样做，我现在感到很可笑，不过更多的是遗憾。”“这么说，现在你对牛虻的评价改变了？” “不，丽达，基本上没有改变！我否定的只是毫无必要地以苦行考验意志的悲剧成分。至于牛虻的主要方面，那我是肯定的，我赞成他的勇敢，他的非凡的毅力，赞成他这种类型的人，能够忍受巨大的痛苦而不在任何人的面前流露。我赞成这种革命者的典型，对他来说，个人的一切同集体事业相比较，是微不足道的。” “保尔，这番话三年以前就应该说，可是直到现在才说，只有使人感到遗憾了。”丽达面带笑容，若有所思地说。17.请用简洁的话概括出文段的内容。丽达最后说：“可是直到现在才说，只有使人感到遗憾了。”她所说的遗憾指的是什么？（4分）答： 18.小说的标题是“钢铁是怎样炼成的”，请结合有关情节，说说“钢铁”是怎样炼成的。（4分）答： 三、作文（50分）19请以“回家”为话题，写一篇具有真情实感的记叙文。要求：（1）自拟题目。（2）字数不少于600字。（3）作文中不得出现所在学校的校名、班级序号或师生姓名。如需出现，可用虚拟名称替代。 附加题（10分）阅读下面文言文，完成1-4 题。 董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕“强项令出！”。赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。1解释下列句中加点的词 （2分） （1） 流血被面( ) （2）使宣叩头谢主( ) （3） 宣悉以班诸吏( ) （4）后特征为洛阳令( ) 2请将下面句子译成现代汉语（3分） 宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。 3请结合选段情节，用自己的语言简要说说，皇帝为什么称董宣为“强项令”。（3分） 答： 4在中国古代，像董宣这样“威武不能屈”的英雄有许多。请再举出一个历史人物，并简要写出其事迹。（2分） 答： 2012年初三年级第二次模拟考试语文试卷说明：1全卷共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。 2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷 最后得分不得超过120分。 3答卷前，考生必须将自己的考场号、姓名、学号、班级按要求填写在密封线左边的空格内，将座位号填在答题卡右上角方框内。 4答题只可用黑色钢笔、签字笔按各题要求答在答题卡上。一、基础（25分）1.根据课文默写古诗文。（10分） (1) 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼（水调歌头）（1分） （2）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）（1分） （3）王维的终南别业中有随遇而安的理趣的诗句是：行到水穷处，坐看云起时。（2分） （4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（2分） （5）请把李商隐的无题补充完整。（4分） 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）因而，父亲明明该高兴，却露出n （尴尬）的笑。 （2）岩层的年龄为6500万年，因此可以zhu s（追溯）到恐龙灭绝的年代。 （3）大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，m zhn ysh(莫衷一是 )。 （4）我是一颗cucn（璀璨）的珍珠。来源:教改先锋网3.下面文段没有语病的一处是（ A ）（3分） 首都百万平安志愿者，A积极开展治安防范、纠纷调解、法制宣传、法律服务等一系列工作，B从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，C共同构筑起首都平安，D为新时期控制社会治安、化解纠纷，摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。 (B语序不当，“常态治安管理模式”与“临时应急机制”对调；C“共同构筑起首都平安”句子不完整，应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等；D“控制”与“社会治安”搭配不当，应改为“维护”、“维持”等。)4.请从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段表现某人性格的话。（80字左右）（4分） A.鲜为人知 慷慨以赴 低眉顺眼 大庭广众 略胜一筹 孜孜不倦 微不足道 B.虽然但是 不是就是805. 阅读下列三则材料，完成（1）（2）题。（共4分）材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。材料二2012年随着部分高官把微博当成私人聊天工具、一部分农民工通过微博讨回了自己的薪水，微博这个新的信息交流平台，引起了官场的小地震。这既让人看到微博的巨大力量，也让社会管理者看到，网络与现实，无论是舆论场还是社会管理，都在打通交织，成为一体。尽管一些领导干部还不能适应微博时代的舆论新格局，但公众通过微博介入公共事务、表达个人观点，已经成为不可逆转的现象。涉及到政府决策、公共管理、领导言行的话题，往往能迅速成为热点。 材料三微博的兴起让明星接上了“地气”，同时却也让娱乐事件通过微博“长了翅膀”，金庸、成龙“被死”，张国荣是“被活”，大批明星被交往、被离婚、被复合 （1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(1分)短小、真实、即时、方便(错一个词扣0.5分，扣完为止。) （2）有人说“微博”是把双刃剑，有利也有弊，请根据你所阅读的这几则材料，分别写出它的利与弊。你认为怎样才能发挥好“微博”的作用？（请至少写出一条建议来。）（3分）利：公众可以通过微博介入公共事务、表达个人观点，能及时披露事件真相，能起到舆论监督作用。（1分）弊：微博被某些人用来传播谣言，散步违法信息等。（1分）如何发挥作用：A发微博者言论必须真实，并符合公共道德规范.B微博用户要提高自己辨别真伪的能力，不信谣不传谣。C被监督者要宽容大度，做到广开言路。D网络管理者要切实加强管理，决不给各种谣言和违法信息提供传播渠道。（答出一条即可得1分。若有学生答出更好的答案，不必拘泥于此参考答案。）二、阅读（45分） 阅读下面文段，完成第6 18 题（一） 小石潭记（12分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 6.下列各组中，加点词语意思相同的一项是（ C ）（3分） A. 隶而从者/世隶耕 （跟从/属于） B. 不可久居/居庙堂之高（停留/处在） C. 潭中鱼可百许头/高可二黍许（大约） D. 悄怆幽邃/悄然无声（忧愁的样子/寂静无声）7.用现代汉语翻译下面句子。（3分） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方望去，看到溪身（溪岸）像北斗星那样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现（一会儿看得见，一会儿看不见）。（“潭西南”“斗”“蛇”译错者，分别扣1分，扣完为止；其他词译错，每个词扣0.5分。）8.根据本文内容填空（3分）第二自然段采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美，写游鱼时动静结合，其中“影布石上，佁然不动”是对游鱼的静态描写，“俶尔远逝，往来翕忽”是对游鱼的动态描写，而“似与游者相乐”最能体现作者暂时忘忧的愉快心情。全文既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是“凄神寒骨，悄怆幽邃”。9.下列选项中，分析有误的一项是（ D ）（3分） A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B.本文作者柳宗元是“唐宋八大家”之一。他参加王叔文的革新失败后，被贬为永州司马，心情怨愤抑郁，于是寄情山水，写下了一组山水游记。本文就是其中一篇。 C. 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 D. 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。（心情怨愤抑郁，心境悲凉凄苦） （二）要学会关心自己 （10分） 初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自己？谁不关心自己呢？其实你错了。也许正如你所说，每个人都关心自己，但不一定人人都会关心自己，其间难免有人走入误区，所以今天我强调：要学会关心自己。 关心自己的道理其实是浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受之父母”的角度来考虑的话，未免肤浅。的确，关心自己的身体健康是很必要的，“身体是革命的本钱”嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关心，而只关心自己的身体健康，一个人又怎么能全面成长呢？可见，学会关心自己的确非常十分必要。 要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，还要知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏，还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。一个人欠缺。一个人不可能十全十美，每个人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培养自己、完善自己。要知道“药到病除”的前提是“对症下药”。只有真正地了解自己，从自己的实际出发，才能说的上是关心自己，你才自己的关心才会有效果。 要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬。如果只看到自己的优点而看不到自己的缺点和不足，就会过高地估价自己，盲目自满，丧失进取的动力。反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低地估价自己，妄自菲薄，动摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。 同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。学会关心自己决不是自私自利，只关心自己，不关心别人。社会是个大家庭，是由许许多多的人组成的。我们要在社会上形成一个“我为人人，人人为我”的好风气，这样，我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。目前，在市场经济大潮冲击下，人际关系似乎比以前“冷”了，这就更应提倡多关心别人，而我以为连关心自己都不懂的人不会很好地关心别人。因此，我们要学会关心自己，才能更好地学会关心别人。 现在你明白关心自己并不是每个人与生俱来的能力了吧。当然要学会也并不是一件难事，只要你不断改正缺点，完善自己，使自己各方面都能得到健康的发展，那么你的人生道路一定会变得更加宽广，更加有意义。 10下列对文章的理解和分析有误的一项是（ B ）（3分） A.文中所说的关心自己具体指关心自己的身体健康、思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等。 B.第段运用对比论证，使分析更透辟，更充分，通过对比给人更深刻的印象，有力地证明了“要学会关心自己首先要了解自己”这一分论点。（证明的是“要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬”） C.本文采用总分总的结构方式来组织材料，全文主要运用道理论证和对比论证。 D.作者认为,要学会关心自己，就要了解自己，懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系，还要注意客观地评价自己。11试分析本文的论证思路。（4分）答：本文首先在第一段提出中心论点“要学会关心自己”，然后论述为什么要学会关心自己，接着论述怎样才能学会关心自己，最后总结全文，呼应开头。12.作者认为要学会关心自己，才能更好地学会关心别人；而有人则认为更应该关心别人。你更支持哪种观点？谈谈你的看法。（3分） （支持任一种观点都行，言之成理即可。）（3） 父亲，你是座耸立的山（15分）小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。来源:教|改|先锋*网J*G*X*FW天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。父亲，回去吧。13.第段中哪几个细节表现了父亲真挚的爱子之情?请简要概括。(4分) 一直为已成年的儿子背着行李；叮嘱“我”到学校给家里写信；在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍，拍了拍才交给“我”。目送我离开。14怎样理解第段中“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了”？（4分）答：运用细节描写（动作描写）（1分），通过母亲纳鞋声音的停、响（1分），来反衬（表现）（家庭负担我读研究生）这件事的难度（1分），表现父亲的难处和对“我”的爱（1分）。15第段中父亲说的“到学校给家里写信”，“我答应了声”；第段中父亲说的“到学校好好考”，“我使劲点点头”。“我”的反应互换位置是否可以？为什么？（4分）答：不能互换。这是父亲说的非常关键的两句话，报平安家书，对于还不太谙事的“我”只能是“答应了声”，而经过了四年的风风雨雨，“使劲点点头”表现了对父爱的一种深刻领悟。16.下列各项对本文的理解和分析有误的一项是（ A ）（3分） A.“山村的生活依然重复单调，平平静静”,写出了我对家乡生活的失望。（无此意） B.本文善于运用烘托手法。例如用父亲瘦小的身躯来烘托他对儿子深沉的爱；用环境描写来烘托“我”内心的犹豫与不安。 C.文中的“我”孝顺、懂事，却又不甘心自己的“心血”白费，所以，虽然明知父亲支撑这个家实在是太艰难了，仍然决定回家与父母商量考研究生的事情。 D.标题“父亲，你是座耸立的山”运用比喻的修辞手法，将“木讷”的父亲比作“山”，山之无语，正如父亲的“木讷”，但山之巍峨，正如父亲的崇高与伟大，表达了作者对父亲的赞美与感激之情。（四）钢铁是怎样炼成的（8分）保尔低声说下去：“这件事不能全怪我，牛虻和他的革命浪漫主义也有责任。有一些书塑造了革命者的鲜明形象，他们英勇无畏，刚毅坚强，彻底献身于革命事业，给我留下了不可磨灭的印象，我产生了做这样的人的愿望。对你的感情，我就是照牛虻的方式处理的。这样做，我现在感到很可笑，不过更多的是遗憾。”“这么说，现在你对牛虻的评价改变了？” “不，丽达，基本上没有改变！我否定的只是毫无必要地以苦行考验意志的悲剧成分。至于牛虻的主要方面，那我是肯定的，我赞成他的勇敢，他的非凡的毅力，赞成他这种类型的人，能够忍受巨大的痛苦而不在任何人的面前流露。我赞成这种革命者的典型，对他来说，个人的一切同集体事业相比较，是微不足道的。” “保尔，这番话三年以前就应该说，可是直到现在才说，只有使人感到遗憾了。”丽达面带笑容，若有所思地说。17.请用简洁的话概括出文段的内容。丽达最后说：“可是直到现在才说，只有使人感到遗憾了。”她所说的遗憾指的是什么？（4分）内容：保尔将自己比作牛虻，借此向达丽说明了心意，达丽也接受了保尔的观点。（2分）遗憾：丽达已经结婚了，已经有了孩子。她不可能接受保尔的感情，不可能嫁给保尔了。（2分）18.小说的标题是“钢铁是怎样炼成的”，请结合有关情节，说说“钢铁”是怎样炼成的。（4分） 他“钢铁”般的信念、意志和毅力，它是在特殊的、艰苦的环境和条件下炼成的。在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件和常人难以忍受的病痛。（2分）例如：保尔因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，他坚贞不屈；战斗中头部受伤，右眼失明；四次死里逃生；双目失明，全身瘫痪后，他开始文学创作，并写出了暴风雨所诞生的。（写出两个相关情节即可得2分）三、作文（50分）19请以“回家”为话题，写一篇具有真情实感的记叙文。要求：（1）自拟题目。（2）字数不少于600字。（3）作文中不得出现所在学校的校名、班级序号或师生姓名。如需出现，可用虚拟名称替代。 附加题（10分）阅读下面文言文，完成1-4 题。 董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕“强项令出！”。赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。1解释下列句中加点的词 （2分）（1） 流血被面(盖，覆盖 ) （2）使宣叩头谢主( 认错 ，道歉，谢罪 ) （3） 宣悉以班诸吏( 分发 ) （4）后特征为洛阳令( 特例征召 ) 来源:教+改先_锋+网J_G+XF+W2请将下面句子译成现代汉语（3分） 宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。 董宣不答应，光武帝命宦官强迫他磕头，董宣两手撑地，终究不肯就范（低头）。（“从”“强”“顿”“据”“终”“俯”等关键词错一个扣0.5分，没有补充“光武帝”或“皇帝”者扣0.5分，扣完为止。）3请结合选段情节，用自己的语言简要说说，皇帝为什么称董宣为“强项令”。（3分） 任洛阳令时，光武帝刘秀的姐姐湖阳公主的奴仆仗势杀人，被湖阳公主包庇。（1分）董宣拦住湖阳公主的车，令奴下车而杀之。（1分）公主诉于刘秀，刘秀令其向公主叩头谢罪，董宣拒不低头。刘秀令人强按之，也不能使其俯首。（1分）所以 被称为“强项令”。4在中国古代，像董宣这样“威武不能屈”的英雄有许多。请再举出一个历史人物，并简要写出其事迹。（2分） 示例：文天祥：他在家乡招集义军，坚决抵抗元兵的入侵。后不幸被俘，在拘囚中，大义凛然，终以不屈被害。（人名1分，事迹1分，事迹与人名不符者，2分全扣）译文董宣，字少平，陈留郡圉地人。后来被特例征召为洛阳县令。当时湖阳公主的家奴白天杀了人，于是藏匿在公主家里，官吏无法抓捕。等到公主出门，而用这个家奴陪乘，董宣在夏门外的万寿亭等候，拦住公主的车马，用刀圈地，大声数落公主的过失，呵斥家奴下车，接着便把家奴打死了。公主立即回到宫里向光武帝告状。光武帝极为愤怒，召来董宣，要用鞭子打死他。董宣磕头说：“希望乞求说一句话再死。”光武帝说：“想说什么话？”董宣说：“皇上您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将来拿什么来治理天下呢？臣下我不需要鞭子打，请求能够自杀。”当即用脑袋去撞击柱子，顿时血流满面。光武帝命令宦官扶着董宣，让他向公主磕头谢罪，董宣不答应，光武帝命宦官强迫他磕头，董宣两手撑地，终究不肯就范。公主说：“过去弟弟做百姓的时候，隐藏逃亡犯、死刑犯，使官吏不敢到家门。现在做皇帝，威严不能施加给一个县令吗？”光武帝笑着说：“做皇帝和做百姓不一样。”于是下令放了董宣（注：“强项令”即为“董宣”），赏赐了他三十万钱。董宣把它全部分给手下众官吏。从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。京城称之为“卧虎”。人们歌颂他说：“没人击鼓鸣冤的是董宣。”董宣当了五年洛阳县令。七十四岁时，死在任上。光武帝召令派遣使者探望，只看见布覆盖着尸体，董宣的妻子和儿子相对而哭，家里只有几斛大麦，一辆破车。光武帝知道后很伤心，说：“董宣廉洁，到他死我才知道。”因董宣曾经做过俸禄为二千石的官员，便赏赐系印钮的绿色丝带，并按大夫的礼节安葬。