集体备课教初二物理.doc

会昌二中集体备课教案主备课人 ：何超年级学科： 初二物理时间：2011 年 12月 26 日课题质量与密度的复习教学目标1、认识质量及质量的测量2、天平的使用。重点1、认识质量及质量的测量2、天平的使用。难 点1、认识质量及质量的测量2、天平的使用。教学方法演示法教具(仪器)教 学 流 程教师活动学生活动修改意见一切物体都由物质组成，物体是具有一定体积和形状的个体，物质则是组成物体的材料，物质具有软硬、颜色气味等性质，但不具有形状和体积。例如：水是物质，一杯水就是物体；铁是物质，一块铁块就是物体了。下列现象中质量发生变化的是 （ ） A、铁水凝固成铁块 B、将菜刀磨得更锋利些 C、机器从北京运到广州 D、将金丝通过拉伸机拉长给下列物体填上恰当的单位一张邮票约50 ； 一枚一元硬币约6 ；一头大象约5 ； 一瓶矿泉水0.5 ；一名中学生约50 ； 物理课本约300 。2、一千克的铁块和一千克的棉花相比 （ ） A铁块所含的物质多 B棉花所含的物质少 C两者所含的物质多少一样 D无法比较3、把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是 （） A铁块的形状、质量和体积都变了 B铁块的形状、体积变，质量不变 C铁块的形状变，体积和质量不变 D铁块的质量变，体积和形状不变4、下列物体中质量最接近于6103kg的是 （ ） A一头猪 B一头大象 C一只老母鸡 D一只铅球5、质量为6104毫克的物体可能是（ ） A.一支铅笔 B.一个鸡蛋 C.一本物理课本 D.一整块砖6、人们到市场去买鱼、肉、米、，售货员要称量的是物体的 学校实验室常用的质量测量仪器为 天平的使用方法放，使用天平时应将天平放在 上。调，使用前将游码移至 上； 然后调节 ，使天平保持水平平衡。称，按左盘放 ，右盘放 的顺序放置砝码和物品，不可颠倒；添加砝码时应按由 到 顺序，并适当移动 使天平平衡。 读，被称物体的质量为 和 之和。2、使用天平时的注意事项：从砝码盒中取砝码时必须用 夹取，不能用手拿。称量过程中不允许调节 使天平平衡，而只能通过加减 或移动 的方法使天平平衡。 天平移动位置后需重新调平。自我评价1、教案栏目是否填写完整（是，否）。2、教学效果（好，否3、问题与思考：