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运河中学八年级语文第十一周家庭作业班级 姓名 家长签字 一、古诗文诵读1、秋风起兮白云飞， 。2、孤鸿号外野 3、行到水穷处 4、 秋色老梧桐5、君不见黄河之水天上来, 。君不见高堂明镜悲白发, 。人生得意须尽欢, 。天生我材必有用, 。6、会当凌绝顶， 7、为人性僻耽佳句， 。8、忍看图画移颜色， 浊酒不消忧国泪 9、曾经沧海难为水 10、苦恨年年压岁钱， 11、何当共剪西窗烛， 12、未老莫还乡 13、垆边人似月， 14、不畏浮云遮望眼， 15、人生到处知何似， 16、我自横刀向天笑， 17、 便胜却人间无数18、两情若是长久时， 19、多情自古伤离别, ！今宵酒醒何处？ 。此去经年， 。便纵有千古风情， 20、梧桐更兼细雨， 。这次第， 21、四十年来家国， 22、出师一表真名世， 23、一旦归为丞虏， 24、最是仓皇辞庙日， 25、布被秋宵梦觉， 平生塞北江南， 二、语文读本1、 而今迈步从头越2、天高云淡, 。不到长城非好汉, 。3、千里之行， 。 4、千里之堤， 。5、工欲善其事， 。 6、勿以恶小而为之， 。6、木受绳则直， 。7、泰山不让土壤，故能成其大； 。8、 不如退而结网9、 非志无以成学10、 死而后已11、 勿以善小而不为12、良药苦口利于病， 13、 一览众山小14、业精于勤，荒于嬉 15、 流水前波让后波16、纸上得来终觉浅深， 17、山重水复疑无路， 18、 早有蜻蜓立上头19、问渠哪得清如许， 20、老者安之 21、老吾老，以及众人之老； 22、 不废江河万古流 23、 霜叶红于二月花24、 天下谁人不识君25、 心有灵犀一点通三、课文背诵1、五岭逶迤滕细浪， 。2、 ，三军过后尽开颜。3、红军都是钢铁汉， 。4、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像 ，像 ，像 ，像 。5、白头搔更短， 。烽火连三月， 。6、商女不知亡国恨， 。烟笼寒水月笼沙， 。7、夜阑卧听风吹雨， 。 ，尚思为国戍轮台。8、人生自古谁无死， 。 ，干戈寥落四周星。9、 ，生于淮北则为枳。 ，其实味不同。10、 ，游子身上衣。谁言寸草心，。11、掷地云：“子敬，子敬，人琴俱亡。” 。 。 12、无为在歧路, 。13、落红不是无情物， 。14、毛泽东在七律长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是： ， 15、四渡赤水出奇兵这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是： ；描写当时红军的处境艰难的句子是： 16、杜甫的春望一诗表达战乱中思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情的两句是 17、在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓的： ， 。18、春望一诗中生动的表现出山河破碎的悲凉现实，诗人睹物神伤的两句诗是： 19、春望中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是 20、“ ， ” 这两句诗是泊秦淮中形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。21、日有所思，夜有所梦，“_，_”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。22、陆游在诉衷情一词中写道：“此生谁料，心在天山，身老沧州！”十一月四日风雨大作中意思与此相同的两句是 ， 。23、陆游十一月四日风雨大作中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是： ， 。24、文天祥在过零丁洋一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是 ， 25、文天祥过零丁洋中已成为爱国志士激励民族气节的警句名言是 ，26、文天祥在过零丁洋一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”和“眼前”独有的怅然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是： ， 。27、过零丁洋一诗中，直抒胸臆，表明作者决心以死明志的两句诗是 28、他用两手攀着上面， ； ，显出努力的样子。30、如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显示感伤，不妨用王勃的语句“ ， ”来表达一种豪迈的情怀。31、龚自珍在己亥杂诗中运用比喻、融人议论、表明心志的句子是_阅读 （一）甲：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”乙：高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋（2）之人也，四维（3）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（4）吾过，是以逐之也。”注释：（1）仕：旧称做官为仕。（2）仄陋：狭窄浅薄。（3）维：维系。引申为扶助。（4）弼：纠正。1.解释下列加点的词语。（4分）A. 坐盗（ ） B. 圣人非所与熙也（ ）C. 左右谏曰（ ） D. 高缭之事夫子三年（ ）2.下面句中加点的“之”与其它三句用法不相同的一项是（）（3分）A齐之习辞者也B吾欲辱之C晏子逐之D 四维之然后能直3.用现代汉语翻译下面两个文言句子。（4分）（1）叶徒相似，其实味不同。（2） 今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。4.综合与延伸。（4分）（1）甲文中“楚王笑曰”中的“笑”有什么样的含义？请说说你的看法。（2分）（2）假如你是乙文中的高缭，听了晏子的解释后有什么想法？（2分）（二）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（节选自晏子春秋）【注】景公：齐国国君。霁（j）：天放晴。被：同“披”。陛：皇宫的台阶1用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）其实味不同2解释下列加点的字。（4分）吏二缚一人诣王（ ） 晏子避席对曰（ ）晏子入见，立有间（ ） 逸而知人之劳（ ）3用现代汉语翻译下列句子。（4分）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译文： 乃令出裘发粟以与饥寒者。译文： 4甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。答： 5甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。（三）【甲】 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 （刘义庆世说新语）【乙】王戎丧儿万子，山简往省之，王悲不自胜。简曰：“孩抱中物，何至于此！”王曰：“圣人忘情，最下不及情。情之所钟，正在我辈。”简服其言，更为之恸。 （刘义庆世说新语）【注释】 万子：王绥，字万子。孩抱中物：形容孩子很小，尚在怀抱之中。圣人：指人格品德最高的人 最下：指愚人。不及情：没有感情1. 解释下列加点词语的意思。(4分) 何以都不闻消息（ ） .语时了不悲（ ） 山简往省之 （ ） 简服其言（ ）2用现代汉语写出下面文言句子的意思。（6分）何以都不闻消息？此已丧矣。 简服其言，更为之恸。 3 【甲】【乙】两文中的“了不悲”“都不哭”“悲不自胜”“为之恸”，实际是为后人称颂的“魏晋风度”的一种体现。联系两篇文章的内容，简要说说你对“魏晋风度”的理解。（四）【甲文】 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(y)王。王曰：“缚者曷(h)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙文】晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。【注】御：车夫。间：缝隙。 .策：用鞭子打。志念深：智谋深远，态度谦虚。抑损：谦虚退让。.荐：推荐 1、解释下列加点的字。（4分）坐盗 圣人非所与熙也 妾以是求去也 晏子怪而问之 2、用现代汉语翻译下列句子。 叶徒相似，其实味不同。御以实对，晏子荐以为大夫。3、谈谈你对上文中的人物的看法。（晏子、车夫、车夫妻子任选两个）
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