《在大海中永生》第一课时教学设计

在大海中永生 第一课时教学设计 一 音乐导入 提示课题 谈话 首先让我们一起重温一首熟悉的歌曲 请你们用心灵去倾听 去感触 播放 春天的故事 以前听过这首歌吗 知道它歌颂了谁吗 邓小平 1 看邓小平画面 同学们 你们看 他就是 谁来介绍一下他 2 是呀 邓小平是社会主义改革开放和现代化建设的总设计师 他对 中国 对世界都作出了卓越贡献 他开创了一条有中国特色的社会 主义康庄大道 3 定格在邓小平画面 这位为了中国奉献一生的老人 是 出示 语段 引导齐读 全党 全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小 平 他是一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人 4 今天这节课 我们一起来学习 13 课 再来缅怀这位历史伟人 学 习他爱祖国 爱人民的高尚情怀 出示课题 齐读 问 永生 是什么意思 用来哀悼死者 本 课中指邓小平永垂不朽 文中是指哀悼邓小平爷爷 邓小平爷爷与 世长辞 离开了我们 你们的心情怎样 悲痛 5 让我们一起带着这样的心情再来读读课题 二 检查自学 15 过渡 首先 让我们来读几组词语 1 出示生字词语 指名读词语 爱戴 崭新 呜咽 海疆 属于 痛悼 港湾 篇章 奔腾不息 波翻浪涌 指名朗读 三名学生 1 老师这里一个红字在课文中读 ye 组的词语是 呜咽 那么你知道它还有一种读音吗 板书 2 谁来说说加点词的意思 3 齐读词语 2 看来同学们对生字的预习很充分 那么课文呢 请每一小组的 3 号同学来展示一下你的朗读 指名读 其余同学思考 这篇课文主 要向我们介绍什么呢 历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情 景 3 文中哪些小节具体向我们介绍邓小平骨灰撒向大海 4 学生交流教师相机板书 撒向大海 那课文就可以分成三部分 能学着老师的样儿概括地说说其余两部 分的意思吗 飞向大海 撒向大海 告别大海 三 学习第一段 一 播放录象 过渡 同学们 一代伟人邓小平离开了我们 让 我们再次回到 1997 年那个令人难忘的日子 再现送别邓小平爷爷 的悲伤场面 1 引导说话 此情次景 你的心情是怎样的 悲伤 悲痛 哀 痛 过渡 这样的情绪挥也挥不去 就连那架送别邓爷爷骨灰的飞机也 蒙上了厚厚的伤痛 默读第一段 边读边划出描写飞机的句子 并 说说你的体会 2 展示交流 1 学习语段 1997 年 3 月 2 日上午 一架银色的专机离开北京 西郊机场 在首都上空低低地缓缓地绕飞一周 然后穿过云层 飞 向祖国辽阔的大海 A 生找出句子并让学生读一读 问 从这句话中你体会到了什么 从哪个词看出来 B 学习 低低地缓缓地 师 飞机呀 你为什么飞得这么低 为什么飞得这么缓呀 1 体会 小平爷爷舍不得离开人民 请你带着这样的感受读一 读 2 体会 人民也舍不得小平爷爷离开 请你把这样的感受融入 到你的朗读中 齐读 读出悲伤的语气 读好关键词 低低地缓缓地 3 是呀 怎么舍得离去 怎么能离去 小平爷爷 因为您说 出 示句子 引读 我是中国人民的儿子 我深情地爱着我的祖国和 人民 生集体朗读 所以在离别之际 他还是忍不住要看一看这块他为之奉献了一生的 土地 4 邓小平爷爷 一生波澜壮阔的伟人 可是此时 引读 机舱里 这一位 最后一个篇章 载着小平爷爷的骨灰的飞机飞向大海干什么 教师小结 邓小平临终前 再三叮嘱 死后捐献角膜 解剖遗体 不留骨灰 撒入大海 这是他把毕生的精力毫无保留地献给祖国和 人民的遗愿 也是啊留给党和人民的一份珍贵遗产 所以说骨灰撒 入大海是完成他人生的最后一个篇章 那崭新的历史是什么 请大家来看一组图片 请你结合图片内容说 说你对崭新历史的理解 指名交流 教师补充 就是这样一位伟人 给我们创造了 他是 引读 5 伟人离去 天地同悲 让我们一起来深情地朗诵第一自然段 6 面对把自己的一生都毫无保留地献给了自己深爱的祖国和人民的 邓小平 你想说些什么呢 学生交流 7 千言万语 万千情思 凝结成我们共同的心声 齐读第 7 自然段 8 而此时此刻 邓小平爷爷的话语再一次萦绕在我们的耳畔 回荡 在我们的心田 让我们铭记 齐读 6 9 过渡 邓小平如同一朵浪花 从故乡的山溪流入嘉陵江 长江 然后穿云雾过三峡 奔腾而下 经过九曲十八折 最终汇入浩翰的 大海 齐读最后一段 五 总结全文 回归课题 首尾照应 一个铭刻在亿万人民心中不朽的名字 在大海中永生 让 我们再齐声呼唤他 邓 小 平 音乐 春天的故事 随之响 起