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知己知彼 百战不殆,2013年广东高考地理试题分析及高中教学建议,1,2013年11月地理科组研讨会,广东高考地理试题设置模式 从高考试题特点上思考高考备考 从学生答卷情况上分析高考备考 高中地理教学建议,2,广东地理高考题题型结构与赋分,一、试题设置模式,非选择题,填空题,简答题,3,（1）第40题是世界地理某区域背景，第41题为中国地理某区域背景，分值共56分。 （2）每小题4-5个小问，第1、2或3问是填空形式，后面3、4（或5）小问为简答。 （3）最后一小问，常设置为区域产业活动（农业、工业或城市）中面临什么问题及应对的措施。 （2012和2013年两道区域题中，其中一个区域简答题考农业，另一个区域简答题考工业）,综合题的设置模式,一、试题设置模式,4,（4）从设问架构来看，能力要求层层递进，是常规标准的综合题架构，设问层次明显地体现出以下逻辑：,综合题的设置模式,一、试题设置模式,5,40（28分）印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，河流众多而短小，渔业资源丰富。根据下列材料，结合所学知识，完成（1）-（5）题。,【2013高考原题】,材料一：印度尼西亚地理位置示意图（图8） 材料二：爪哇岛地处板块边界上，北部是平原，南部是熔岩高原和山地，山间多宽广盆地，是世界上雷雨最多、土壤最肥沃、人口密集度最高的地区之一。,（1）印度尼西亚大约四分之三的陆地位于_半球，主要气候类型是_ 。（4分） （2）爪哇岛附近海域是世界上发生_ 、_ 灾害频率最高的地区之一，这些灾害有可能引发破坏性极大的海啸。（4分） （3）爪哇岛是世界上雷雨最多的地区之一，其原因是什么？（6分） （4）分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。（6分） （5）简述爪哇岛种植业可持续发展的主要措施。（8分）,6,二、广东高考地理试题特点,2013年广东高考地理试题特点,不变的与变化的,7,二、广东高考地理试题特点,2013年广东高考地理试题特点,（一）不变之处,1、注重考查学科主干知识,2、 突显人地关系主线,8,自然地理部分：地球运动、大气、水、自然环境整体性与差异性； 人文地理部分：工业、农业、人口、城市、交通。 必修1、2几乎每一个单元都有一道题，主干知识覆盖度大。,2013年广东地理卷选择题覆盖主干知识为主,二、广东高考地理试题特点,9,二、广东高考地理试题特点,10,从分布集中度来看：2010年到2013年，四年文综分值最多的知识点与原理仍然在“天气与气候、水循环、地质作用、人口与城市、工业与农业”。,2013年广东高考地理试题特点,（一）不变之处,1、注重考查学科主干知识,二、广东高考地理试题特点,11,2013年广东高考地理试题特点,（一）不变之处,1、注重考查学科主干知识,二、广东高考地理试题特点,2、 突出人地关系主线,人类活动与自然环境的关系开心果的生产（2） 水库建设与河流含沙量变化（7） 高纬度地带植树造林加剧全球变暖的原因（10） 西宁市土地利用类型结构变化特点及原因分析（41） 西宁市工业结构特点及问题 （41） 9分+20分,12,二、广东高考地理试题特点,2013年广东高考地理试题特点,1、区域性、综合性、应用性增强,（二）新变化,3、图表的数量与形式的变化,4、出现传统地理学科知识，地理特色增强,2、非选择题分值结构有变化，能力要求提高,13,二、广东高考地理试题特点,2013年广东高考地理试题特点,1、区域性、综合性、应用性增强,（二）新变化,（1）中国、世界区域地理背景知识增加，试题的区域性增强,（2）选择题多考查综合地理思维，试题的综合性增强,（3）更贴近生活及对实际问题的解决，试题的应用性增强,14,（1）中国、世界区域地理背景知识增加，试题的区域性增强,二、广东高考地理试题特点,40、（1）印度尼西亚大约四分之三的陆地位于_半球，主要气候类型是 。（4分） （2）爪哇岛附近海域是世界上发生_ 、_ 灾害频率最高的地区之一，这些灾害有可能引发破坏性极大的海啸。（4分）,41、（1）“到西宁避暑，请带上毛衣”。这一说法的主要依据是_ 。（4分）,15,（2）选择题多考查综合地理思维，试题的综合性增强,一、广东高考地理试题特点,【2011广东高考】1.读“某区域地质剖面简图”（图1），图中甲、乙、丙三处的地质构造分别是,A断层、向斜、背斜 B断层、背斜、向斜 C向斜、断层、背斜 D背斜、向斜、断层,16,【2013广东高考】,1、图I为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是 A搬运作用 B风化作用 C变质作用 D地壳运动 解析：2013年的这道题，需要学生先判断地质构造类型再作成因分析，相比较2011年的直接判图，难度上升。,17,又如，天气系统的考查 【2011广东高考】6.暖锋过境期间的天气一般表现为 A.锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气 B.锋后空气湿度增加，常形成大范围降水 C.锋前水汽凝结，常形成雨，雾天气 D.锋后气温降低，常出现晴朗天气 【2013广东高考】4.春季，欧洲阿尔卑斯山区，背风坡常常出现冰雪迅速融化或雪崩，主要原因是 A 反气旋控制下沉增温 B 局地气流下沉增温 C 西风带南移释放热量 D 暖锋过境释放热量 解析：2011年直接考查暖锋过境的天气表现，属于识记内容，2013年综合多个影响天气和气候的因素作对比分析，难度大大增加。,18,【2010广东高考】读“2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量区域比重图”（图2），完成56题。,5人口数量最多，经济总量最大的区域是 A西南区 B西北区 C南方区 D北方区 6水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是 A北方区和南方区 B北方区和西南区 C西北区和西南区 D西北区和南方区,19,【2013广东高考】 3、图2为我国某省区植被覆盖度（数值越大，表示植被覆盖状况越好）沿经度变化示意图。该省区可能是,A.西藏自治区 B.广东省 C.内蒙古自治区 D.甘肃省,20,二、广东高考地理试题特点,2013年广东高考地理试题特点,1、区域性、综合性、应用性增强,（二）新变化,（1）中国、世界区域地理背景知识增加，试题的区域性增强,（2）选择题多考查综合地理思维，试题的综合性增强,（3）更贴近生活及对实际问题的解决，试题的应用性增强,选择题首次没有组合题出现,21,（3）更贴近生活及对实际问题的解决，试题的应用性增强,2013年试题考查了西亚开心果种植、阿尔卑斯山背风坡冰雪融化、高铁新城、高纬度地带植树造林可能加剧全球变暖等实际问题的解决，而直接从材料获取信息解答或直接考查单个知识点的规律原理的试题在选择题和综合题中都较少出现，这也体现了地理的区域性、实用性和综合性，从这个层面上看，学生做起来难度就有所增加了！,22,2、非选择题分值结构有变化，能力要求提高,二、广东高考地理试题特点,23,2010年-2013年图表的数量与形式,3、图表的数量与形式的变化,24,二、广东高考地理试题特点,2013年广东高考地理试题特点,1、区域性、综合性、应用性增强,二、新变化,3、图表的数量与形式的变化,4、出现传统地理学科知识，地理特色增强,2、分值结构有变化，能力要求提高,广东也是雷雨多发地区，关注生命！,（3）爪哇岛是世界上雷雨最多的地区之一，其原因是什么？（6分） （4）分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。（6分）,25,综合分析四年高考地理试题特点，显著地表现为：,注重考查主干知识 突出人地关系主线 强调地理能力考查,小结,26,2013年11月地理科组研讨会,广东高考地理试题设置模式 从高考试题特点上思考高考备考 从学生答卷情况上分析高考备考,27,2013广东高考地理全省成绩,三、学生答卷情况,28,2012年地理平均分与难度,2013年地理平均分与难度,三、学生答卷情况,选择题难度一般大于0.6，综合题难度一般在0.5左右。,29,1、地理基础知识不扎实；,主观题评卷过程中，普遍发现学生存在的问题：,2、地理思维能力差，表述逻辑关系不清；,3、运用地理专业术语进行表达的能力欠缺，表达不清楚 或口语化，或者表达不到位；,4、错别字十分普遍。,三、学生答卷情况,【2013广东高考】4.春季，欧洲阿尔卑斯山区，背风坡常常出现冰雪迅速融化或雪崩，主要原因是 A 反气旋控制下沉增温 B 局地气流下沉增温 C 西风带南移释放热量 D 暖锋过境释放热量,30,1、地理基础知识不扎实；,主观题评卷过程中，普遍发现学生存在的问题：,2、地理思维能力差，表述逻辑关系不清；,3、运用地理专业术语进行表达的能力欠缺，表达不清楚 或口语化，或者表达不到位；,4、错别字十分普遍。,三、学生答卷情况,3、口语化：周围都是水（周围水域广阔）、饲料充足（饵料丰富）、白天热死了，晚上冷死了（气温日较差较大）。,2、例如：农民外出打工使耕地减少、工矿用地增多使工业得到发展。,表达不到位：位于低纬（热量充足）、空气运动强烈（空气对流强烈）。,31,40、(4)分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。(6分),（4）题平均分：1.76,32,例如：珥料（饵料）、鸟屿（岛屿）、耗地（耕地）等。,4、错别字十分普遍。,33,34,35,2013年11月地理科组研讨会,广东高考地理试题设置模式 从高考试题特点上思考高考备考 从学生答卷情况上分析高考备考 高中地理教学建议,36,四、高中地理教学建议,1、紧扣考纲，夯实基础，掌握原理 2、把握主干，以干带枝，构建网络 3、重视术语，辨析概念，强化逻辑 4、重视图表，加强训练，提升能力 5、重视传统，抓住特色，调整教学 6、传授技巧，建立模式，注重规范,37,典题 (2012高考广东卷)地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是( ) A大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流 B海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流 C大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮 D海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风,1、紧扣考纲，夯实基础，掌握原理,38,(2010年)40(2)2010年5月8日21时(北京时间)，一艘货轮从上海出发，该货轮航行720小时抵达纽约(西五区)，此时，纽约的区时是2010年6月 日 时。 (2012年) 6.2012年春分日，我国甲、乙、丙、丁四地的日出时间（北京时间）分别为5:20、6:20、7:20、8:20。则四地的经度最接近105E的是 A甲地 B乙地 C丙地 D丁地 (2013年)6.北京时间2012年12月21日19：18，北半球迎来冬至。此刻，日期为2012年12月22日的地区约占全球面积的 A.0 B.1/3 C.1/2 D.2/3,四年高考中出现的时间计算问题,39,四、高中地理教学建议,1、紧扣考纲，夯实基础，掌握原理 2、把握主干，以干带枝，构建网络 3、重视术语，辨析概念，强化逻辑 4、重视图表，加强训练，提升能力 5、重视传统，抓住特色，调整教学 6、传授技巧，建立模式，注重规范,40,3、重视术语，辨析概念，强化逻辑,41,（2）注重概念教学，采取多种形式如图文结合、比较异同、模型演示等，帮助学辨析和理解地理概念；,3、重视术语，辨析概念，强化逻辑,（1）应从高一年级开始，课堂教学中运用地理术语，尽量减少口误，以便培养学生形成正确的表达习惯和思维习惯；,（3）可指导学生专门整理和积累地理专有名词，如气候类型、自然带、地质作用、农业地域类型等，多读多背多默写！,具体做法：,42,茂名市第一中学 梁金莲 2013年11月11日,茂名市第一中学2013年地理科组研讨会,43,
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