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第一单元 体育运动 综合演练Task 1很多同学都看过李连杰(Jet Li)的电影，假如你是一名记者，今天有机会采访他。请根具下面的表格内容写一篇稿件。(60-80词)alwaysusuallyoftensometimeshardly evernevervisiting friendsplaying kung fudriving a car to work drinking some beertaking a bus to workgetting drunk思路点拨：本文属于材料作文，所叙述的活动是有关李连杰的日常生活，作文首先可以对李连杰做个简单的介绍，然后列举他的日常活动，可适当发挥。第一步：四个“确定”1.文章体裁： 2.主体时态： 3.中心人称: 4.内容要点: 第二步：拟定提纲1. 亮出观点： 2日常活动： 第三步：连句成文 Task 2 假如你是初二（1）班的林涛，你原来身体状况不好，经常感冒。经过一段时间的锻炼，你现在很健康，学习效率也有了明显的提高。请你以“Sports and Health ”为题，为校英语报写一篇文章，描述一下你参加体育活动的感受。 要求;意思连贯，语法正确，70词左右。 Task 3 俗话说“饭后百步走，活到九十九”。散步是一种很好的锻炼方式。请根据自己的了解，写一篇英语短文，介绍一下散步的好处，题目自拟。要求:语句通顺，句意连贯，80词左右。 第二单元 健康状况 综合演练Task 1某中学对学生的健康状况进行了调查。调查结果表明肥胖学生的人数占了学校总人数的20%，这一问题引起了家长和老师的重视。请你更具一下提示写一篇短文发表自己的看法。提示：1.肥胖(obesity)会带来很多烦恼，甚至疾病(illness)2.分析造成学生肥胖的原因，并简要给出建议。80词左右。思路点拨：本文要求写一篇关于自己对“肥胖”的看法的文章，并阐述自己的观点和看法，这样就不能只限于对事物本身的描述，还要表明你的态度并说明理由，达到以理服人。第一步：四个“确定”1.文章体裁： 2.主体时态： 3.中心人称: 4.内容要点: 第二步：拟定提纲1.主题句（点明调查的结果） 2.阐述肥胖的危害 3.分析肥胖的原因 4.提出合理的建议 第三步：连句成文 Task 2 有的学生不爱在家里或学校食堂吃午饭，常到外面去吃。但是有些食物并不利于他们的健康。“英语角”打算针对这个问题展开讨论。请你准备一篇讨论稿，谈谈你的看法和建议。80词左右。 Task 3 李明是校报的记者，最近了解到很多同学由于忙于学习而顾不上吃早餐。请你以李明的身份来写一篇相关报道，陈述不吃早餐的利害。90词左右。 第三单元 假期计划 综合演练 假设你是李林，父母计划利用即将到来的国庆节，到北京你叔叔家做客，顺便去长城等地游玩。请你发一封邮件给你的美国朋友Jack，告诉他你的出游计划，并邀请他来中国和你一起度假。80词左右。提示：你们计划在北京呆3天，第一天去爬长城，第二天去奥林匹克公园，第三天购物并与下午返回。思路点拨:本文属于应用文。格式已给出，我们可直接写正文。正文可以分为三个部分:第一段可以开篇点题，可先用问候语如：How is everything going ？或 Is everything going well ？等句子开头，然后交待出旅游的目的地和时间，第二段根据提示要点介绍活动计划，包括时间、地点、人物等，第三段向Jack发出邀请，并盼望他的回复。第一步：四个“确定”1.文章体裁： 2.主体时态： 3.中心人称: 4.内容要点: 第二步：拟定提纲1.问候语 2.介绍活动计划 3.发出邀请 第三步：连句成文Dear Jack， Yours， Li Lin Task 2 你也打算过一个愉快的周末吧？根据下面提供的短语叙述一下你的周末计划。 80词左右。 do homework I will go shopping with my mother ,she will buy me a pair of shoes visit my grandparents with my father and mother go swimming Task 3你的朋友李明是一名公园导游明天他要接待一批美国游客，希望你能帮他写出相应的解说稿，具体安排如下提示词:南湖公园 Nanhu Park ， 湖心小岛 Huxin Island ，凤凰公园Fenghuang Park 90词左右Ladies and Gentlemen:， Attention ,please. Id like to tell you about our plan. 第四单元 谈论交通方式 综合演练下表是横滨中学学生乘坐交通工具到校的情况，请根据表格，用英语写一篇调查报告，不少于80词。开头已给出。 How do students in your class get to school ？Ways of transportation bus walking bicycle car Numbers of students 20 9 17 3 提示：most =20 some=9 many=17 a few=3 Here are the results about the ways of getting to Hengbin Middle School 思路点拨:本次写作任务是写调查报告。根据要求可以确定文章的体裁为应用文，主题是介绍横滨中学学生采用哪些不同的交通方式上学。第一步：四个“确定”1.文章体裁： 2.主体时态： 3.中心人称: 4.内容要点: 1 2 第二步：拟定提纲1.主题句（介绍调查结果）： 2.分类列举不同的学生乘坐的不同交通工具： 第三步：连句成文 Task 2假设你是Lucy，你的朋友Rose要到你所在的海滨城市度假，请你根据以下要点给Rose写一封信。70词左右。内容要点：1.下火车后，从火车站坐11路公交车或直接乘出租车到新华北街车站。 2. 车站在你家附近，你会在车站接她。 3.可以从你家步行去海边玩。 第五单元 表述聚会 综合演练 为响应“人人说英语的”号召，你们学校打算举办一个英语聚会，请你以学生会的名义给大家下达一份书面通知。内容如下：1. 周五在校俱乐部举办英语聚会。2. 要求每个人积极参加聚会中的各项活动，如英语演讲、英语歌唱比赛、用英语讲故事等。3. 大家不许喧哗，要有秩序。思路点拨:本次写作任务是以书面通知的形式号召同学们参加英语聚会，根据要求可知文章体裁是应用文，写作的时候要注意通知的格式。1.文章体裁： 2.主体时态： 3.中心人称: 4.内容要点: 1 2 3 第二步：拟定提纲1.主题句（介绍调查结果）： 2.英语聚会的具体活动： 3.总结句： 第三步：连句成文 Task 2假如你叫马明，周末参加了朋友John的生日聚会，为了对John一家人的款待表示感谢，请你写一封邮件表达你的谢意。70词左右。 第六单元 表述人物特征 综合演练 假如你是李雷，请根据下面表格中提供的信息，写一篇短文介绍一下你和好朋友Tom的不同点。要求: 语句通顺，前后连贯，不少于70词。 不同点 相同点 Tom Lilei第28中 15岁 14岁八年级（2）班 擅长数学 擅长物理喜欢帮助他人 喜欢篮球 喜欢足球努力学习 喜欢绿色 喜欢红色思路点拨:本次写作任务是写一篇介绍人物相同点与不同点的记叙文。根据写作任务的要求与信息提示，确定文章的体裁为记叙文，所用到的主要语法是比较级，要用比较级介绍一下Tom与lilei。1.文章体裁： 2.主体时态： 3.中心人称: 4.内容要点: 1 2 3 Task 2假设你从小在奶奶家长大，你和奶奶的感情非常好。某英语报社正在举行题为“The Person I like Most”的征文比赛。请根据下面的提示写篇文章，参加征文比赛。注意：1，短文要包括表格中的内容，可适当举列，并谈一下自己的感受。 2.词数: 80-100个。Personality kind， hard-workingThings she does take care of .,cook, do some cleaning.Feeling . 第7单元 旅游经历 综合演练 你去过武汉吗？你对他有什么深刻的印象？请你用英语写一篇短文来介绍你在武汉旅行的经历。提示词语; beautiful, fall in love with , people , traffic 要求： 1.调理清楚，语句通顺，语法正确。2.提示内容要体现在作文中。3，不少于80词。思路点拨；本次写作任务是根据提示词合理想象，描述作者在武汉旅行的经历，主题是介绍一下作者这次旅行的活动过程和对这次旅行的印象。1.文章体裁： 2.主体时态： 3.中心人称: 4.内容要点: 1 2 3 第二步：拟定提纲1.主题句（交代事件和事情起因）： 2.事件的经过： 3.我的感受： 第三步：连句成文
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