校本课程建设成果评比活动.doc

周 口 市 教 育 局关于开展基础教育校本课程建设优秀成果评选活动的通知各县（市、区）教育局、市直各学校:为全面构建国家、地方、校本三级课程管理体系，推进普通中小学实施素质教育，深化基础教育课程改革，提升学校课程建设与实施水平，优化课程结构，丰富课程内涵品质，促进校本课程建设优秀成果的交流和推广，市教育局决定开展校本课程建设优秀成果评选活动。具体事项通知如下：一、指导思想贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)精神，以新课程理念为核心，以构建和完善基础教育课程体系为重点，积极探索校本课程建设的有效途径和方法，展示课程建设优秀成果，激励学校和教师充分利用本地教育资源，积极开发、开设、开好校本课程，促进学校特色发展、教师专业发展和学生全面发展。二、评选目的与任务（一）深入贯彻国务院关于基础教育改革与发展的决定精神，逐步完善国家、地方和校本课程管理体系，全面落实国家课程方案。（二）深化课程改革，全面提高教育质量。结合当前我市基础教育课程改革的现状和问题，引导学校形成以课程建设为核心的内涵式办学特色，总结推广校本课程建设优秀成果、先进经验，发挥优秀成果的辐射带动作用，进一步提高我市中小学校的教育教学水平。（三）加强中小学教师队伍建设，科学、客观、公正地评价中小学教师的教育教学能力、水平和工作实绩，调动广大教师教书育人的积极性，促进教育事业发展。四、评选组织与程序（一）各县（市、区）教育局和市直各学校根据周口市基础教育校本课程建设优秀成果评选工作方案（附件）制定本地工作方案和评选标准，明确工作要求，严格评选程序，组织实施县级评选推荐工作。（二）各县（市、区）教育局和市直各学校应按要求认真填写周口市校本课程优秀成果评选推荐汇总表（附表3、附表4），并按规定时间报送。（三）市教育局组织专家组对推荐成果进行评审，从中评出市级优秀成果一、二、三等奖并颁发获奖证书。五、评选项目评选项目分为两类：教材成果类、教学成果类。推荐参加市级评选的成果要兼顾不同的学段和成果类别。附件：周口市基础教育校本课程建设优秀成果评选工作方案（含附表1、2、3、4） 周口市教育局 2015年3月附件周口市基础教育校本课程建设优秀成果评选工作方案校本课程是基础教育课程体系的重要组成部分，是开展素质教育的重要载体，对国家课程和地方课程起着必要的补充和拓展作用，具有独特的、不可替代的地位。近年来，我市各学校十分重视校本课程建设，积累了许多好的做法和经验，涌现出了一批质量较高的校本课程教材。为进一步巩固、深化和扩大我市基础教育课程改革的成果，总结推广校本课程建设的典型经验和有效成果，促进中小学国家、地方和校本课程建设的协调、整体发展，促进中小学学校特色形成，构建符合素质教育要求的中小学课程体系，科学有序地开展好基础教育校本课程建设优秀成果评选工作，特制定本方案。一、成果类别和内容范畴校本课程建设优秀成果评选项目按小学、初中、高中和幼教、特教，分以下两个成果类别进行评选。成果的征集面向从事中小学校本课程研究与教学实践的个人和团队。（一）校本课程教材成果。校本课程教材指编写者自主开发，具有原创性、地域性、教育性、实用性，系统讲解某一领域知识的教学材料汇编或正式出版物（文本教材）。成果要求不少于一个学期的学习内容。确系根据学校实际自主开发的成果，严禁抄袭。成果著作权人可以是个人、团队或单位。参评成果不包括学习辅导用书、习题集、教学参考资料，以及参与编写的国家和全省地方课程教材等。（二）校本课程教学成果。校本课程教学视频课例（光盘）。视频课例征集的范围是学校校本课程有效实施的典型课例。成果要求为一个课时完整的教学内容，并刻录在一张光盘上。确系根据学校实际自主开发，严禁抄袭。二、参评成果要求（一）参评校本课程教材优秀成果的基本要求。1、参评条件校本课程教材优秀成果要符合国家基础教育相关政策规定，体现新课程理念，从校本实际出发，密切联系学生的生活实际，以学校为基地，以学生的发展需求为内容，结构合理，内容丰富，体例严谨，行文流畅，用语规范，图文并茂，可读性强，便于讲解或自学，能够促进学生综合素质、创新精神、实践能力的培养，促进教育教学质量全面提升。课程不存在方向性、科学性、知识性错误。2参评材料（1）申报人员填写周口市校本课程建设优秀成果申请表（教材成果类）（见附表1、2）；（2）提交学校校本课程规划方案，教师撰写的校本课程纲要并附学校课程审议委员会审议结果，文本教材，校本课程教学活动设计方案，学校对课程学习的评价结果。 （二）参评校本课程教学优秀成果的基本要求。1参评条件参评校本课程教学优秀成果要符合符合国家基础教育相关政策规定，体现新课程理念，课堂教学目标具有适宜的难度，教学设计科学合理，教学实施灵活规范，教法运用与学法指导具有实效性和创新性，能够体现本校校本课程实施的典型课例，能反映近年来课堂教学改革的实际成果，具有鲜明的特色、较强的代表性和科学性、以及较高的推广价值。2参评材料（1）申报人员填写周口市校本课程建设优秀成果申请表（教学成果类）（见附表1、2）；（2）提交教学视频课例光盘（一课时）和相应的教学设计。视频片头要显示出课程类别、课题、年级、授课教师和光盘制作者；片尾要注明学校的全称和制作日期。课堂实录须制作成DVD光盘。盘面上要标识出学校全称、课程类别、本节课的课题、年级、授课教师、光盘制作者和制作日期。教学成果不得单独申报，须与教材成果一同申报。三、参评人员与材料报送要求（一）参评人员：1.参评校本课程教材成果申报人员限主编、副主编、主要参与人，人数最多不得超过6人（按排名先后顺序）；2.参评校本课程教学成果申报人员限2人以下。（二）参加周口市校本课程建设优秀成果评选的项目，以县区为单位报送如下材料。2015年市级评选材料报送的时间为7月31日前。1校本课程教材成果参评材料。所有参评成果须有与纸质材料相应电子稿。纸质材料和复印件要有目录内容，装订成册。电子稿打包或刻盘后做好标签，与纸质稿同时报送。每项成果的电子稿（1份）、纸质稿（2份）和周口市校本课程建设优秀成果申请表（教材成果类）纸质稿（2份）放置在一个档案袋（盒）内，并在档案袋（盒）上标注：成果名称及科目类别，参评人的姓名、单位和手机号码。2校本课程教学成果参评材料。每项成果的课题实录光盘（1份）、教学设计纸质稿（2份）和周口市校本课程建设优秀成果申请表（教学成果类）纸质稿（2份）放置在一个档案袋（盒）内，并在档案袋（盒）上标注：成果名称及科目类别，参评人的姓名、单位和手机号码。3.申请表填表要求：各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。申报表需报送一式3份，A4纸打印，左侧装订。4统计材料：以县（市、区）和市直学校为单位填写周口市校本课程优秀成果评选推荐汇总表（附表3、附表4），请务必以EXCEL格式填写，并发送电子表格至下述电子邮箱。（三）材料接收：周口市基础教育教研室 。联系人：郝 洁 王亚敏 刘 芹。 电话：0394-8319056；邮箱：13938070562163.com。附表1成果申报编号周口市校本课程建设优秀成果申请表成果名称 成果类型 教 材 申报人姓名 所在单位 填表日期 周口市校本课程建设优秀成果申请表（教材成果类）教材名称科目类别适用年级作者信息主编姓 名性别职称联系电话单位名称副主编主要作者著作权人联系电话出版信息出版社出版年月开本字数页码著作权人诚信承诺1.申报材料包含的所有信息与内容均真实、可信。申报作品系著作权人原创成果，所有资料无抄袭，无弄虚作假行为。2.主办单位若将本作品公示、上网、发表或出版，著作权人表示（ ）。（请在括号中填写“同意”或“不同意”）著作权人签字： 年 月 日 校本课程方案简介（包括课程建设背景与指导思想、课程目标与课程结构、实施过程与实施方法、课程特色与实施效果、课程管理与保障措施等。可另附页）教材内容简介（包括教材研发背景、体例结构、主要内容、呈现形式、主要特色、使用效果、社会评价等。可另附页）推 荐 意 见学校推荐意见 盖 章 年 月 日县（市、区）教育局推荐意见 盖 章 年 月 日评 审 意 见专家组评审意见 组长签字： 年 月 日市基础教育教研室审批意见 盖 章 年 月 日附表2成果申报编号周口市校本课程建设优秀成果申请表成果名称 成果类型 教 学 申报人姓名 所在单位 填表日期 周口市校本课程建设优秀成果申请表（教学成果类）课例名称科目类别适用年级课程时长执教教师专业技术职务联系电话单位名称邮编联系地址教学设计简介（包括课程资源开发、教学设计理念、教学重点、教学过程、教法运用、学法指导、教学效果、教学评价等。可另附页）推 荐 意 见学校推荐意见 盖 章 年 月 日县（市、区）教育局推荐意见 盖 章 年 月 日评 审 意 见专家组评审意见 组长签字： 年 月 日市基础教育教研室审批意见 盖 章 年 月 日附表3周口市校本课程优秀成果（教材类）评选推荐汇总表报送单位： 联系人： 联系电话： 年 月 日序号研发者姓名成果名称科目类别适用年级主编副主编成员1成员2成员3成员4注：（1）研发者人数规定：教材类每项成果研发者（作者）限定在6人（含6人）以下，按排名先后顺序填写；（2）本表由县（市、区）和市直学校为单位汇总填写（EXCEL电子表格），加盖公章后上报纸质稿，并发送电子稿至：13938070562163.com附表4周口市校本课程优秀成果（教学类）评选推荐汇总表报送单位： 联系人： 联系电话： 年 月 日序号授课人课例名称所属校本课程成果名称科目类别适用年级注：（1）教学类成果授课人限2人以内；（2）本表由县（市、区）和市直学校为单位汇总填写（EXCEL电子表格），加盖公章后上报纸质稿，并发送电子稿至：13938070562163.com