2017学年度上港小学校本培训实施方案1

2017年度学校校本培训实施方案 下港镇上港小学 2017年2月16日 下港镇上港小学小学2017年度校本培训实施方案 根据 山东省中小学教师继续教育学分管理办法 鲁教师发 2015 3 号文中对学校教师校本培训的学分认定要求及学分审核要求 结合学校教师队伍建设的实际需求 以 全面提升学校内涵建设 提升 教育教学质量 为总目标 积极践行 正教风 树形象 抓管理 促发 展 要质量 的教育理念 以深化课程改革为突破口 以教学管理机制 改革和评价机制改革为动力 全面落实校本研究与教师专业成长要求 扎实开展校本培训 造就一支师德修养高尚 业务素质精良 教学技能 全面 具有一定教科研 能力 适应新时期新课程改革需求的教师队伍 一 主要任务与目标 1 更新教师教育观念 使之符合创新教育和素质教育的要求 2 更新知识结构和能力结构 使之具有综合教育的能力和锐意创新 的能力 3 进一步发展自己的教学个性特长 使之具有鲜明的教育 教学个 性 并形成自己的教育 教学风格和特色 4 进一步拓宽科学文化视野 掌握现代教育技术 提高课堂教学效 益 进一步提高理论和科研能力 使之成为学科骨干 为教师的成长和 成功铺设方便之路 5 培训以抓师德 抓教改 抓科研为主要途径 树立典型 引导青 年教师专业素质的不断提高 同时逐步构建校本培训模式 形成校本培 训体系 建立校本培训机制 使校本培训逐步科学化 规范化 系列化 6 提高教师对新课改 课程改革和课堂教学结构改革 的研究 探 索能力 提高教师的科研水平 二 重点工作及工作措施 1 开展理论学习活动采用自学与集中学习相结合的方法 教师的理 论学习笔记每年不少于1万字 并每学期写出自己的教学体会与心得 经 验总结 2 大力加强教师队伍建设 认真开展以探索构建 务实 高效 主 题的培训和研讨活动 学校将建立相应教学教研制度 详细制定出新教 材培训计划 加强对各学科教师的培训 使他们在实施新课程前 对新 课标有所了解 有所认识 另外根据学校实际 通过参加学校 全县小 学开展的教学活动 选拔评比业务水平高 教改意识强 具有创新精神 的教师作为重点培养对象 让他们通过外出学习 提高草根教研意识和 能力 上研究课 参加业务评比等活动 尽快成为各学科带头人 3 围绕提高教学质量这一核心 扎实有效地开展各项教研活动 1 每学期写一篇优秀教学论文 2000字的教学经验体会 一 篇符合课堂教学改革的优秀教案 一篇优秀教育案例 上一次优质课 符合学校课堂结构改革 2 搞好新课程学习培训 继续强化集体备课制度 每周各年级 各学科都要固定集体备课教研时间 要贯彻新课程精神 总结上周教学 情况 探讨规定下周教学内容 要有主讲教师培训计划人 有具体内容 围绕六个重点备课 即备课标 备教材 备学情 备信息 备重点难点 备练习指导 每周的集体备课 要检查 评价 记录 并记入教师业务 档案 3 组织骨干教师进行经验介绍和交流 教师培训计划推广骨干 教师的教学经验 启发和推动全体教师对教学的探索和研究 4 继续搞好听课评课活动 学校每周安排一次校级优质课展示 课后由听课教师与执教教师一起评课研讨 达到互相借鉴 互相促进 共同提高的目的 5 注重积累教学经验 写好教学反思 每学年教师至少写出一 篇教学经验总结和论文 并在全校推广 6 实施青蓝结对工程 着力培养青年教师 启用校内实践经验 丰富 理论水平较高的学科带头人 骨干教师作为校本培训的师资力量 发挥其辐射和示范作用 让他们承担校本培训任务 做相关理论讲座 交流平时的心得体会 网上学习发布会等 既可开展讲座传授课堂教学 经验 也可通过示范课展示教学技能 切实让青年教师从中受益 三 学校校本培训实施策略和主要内容 一 实施策略 采用集中学习和自学相结合的方式进行校本培训 采取以考促学的策略 将学习与本职工作的综合考核挂钩 二 校本培训的主要内容 1 师德教育 以习近平总书记的系列讲话精神为指针 学习 山东省中小学 教学基本规范 认真贯彻落实教育部 关于加强教师职业道德建设的 若干意见 广泛开展以 关爱学生 为核心的各类师德教育活动 配 合今年开展的师德教育活动 经常性检查 督促教师职业道德规范的执 行和落实情况 坚决杜绝教师队伍中体罚学生 精神欺压 有偿补课等 严重违反师德的情况 积极引导教师以先进为榜样 提高师德修养 努 力塑造黄前镇中心小学良好的师表群体形象 2 教学业务 实施教师本职岗位的培训 学习现代教育理论 强化教育观念的 转变 更新和拓展业务知识 进行教育教学能力和技能培训 适应实施 素质教育的需要 在课程理念 课程标准 课程功能和教学方式上的重 大变化 达到更新教育理念 改变教学方式 提高教学质量的目的 在 校内积极开展多种形式的教材教法学习研究活动 努力提高广大教师实 施新课程的能力和水平 3 教育科研 培训教师掌握教科研的基本知识 增强教师进行教科研的自觉性 提高教科研水平 解决实施新课程改革和整合过程中存在的问题 提高 教师对教科研内容的选择 研究形式和方法的确定 研究过程的实施和 研究成果的总结等方面的能力 4 教育信息化 重点对泰安市教育云平台的应用进行培训指导 切实 提高信息技术服务教学的水平 以云平台为载体广泛开展教育应用 50 岁以下的教师必须全部参与该项研究 三 组织与保障 1 成立以校长为组长的校本培训领导小组 成立由教科室主管其他 科室协同工作的校本培训工作小组 明确职责 认真组织此项工作 确 保校本培训工作顺利进行 2 完善制度 加强督查 1 学习制度 每月确定一个周一为校统一安排学习 活动时间 平时老师抽时间自学 2 考勤 检查 登记制度 凡属继续教育活动 学习 均由登 记员作好考勤记录 将记录作为核定继续教育学时学分的依据 3 认真考核 奖惩兑现 学校要把继续教育工作纳入对教师日常工作的检查考核中 对继续 教育工作任务的履行 与教师综合评价 评职 评先 评优 评骨干挂 勾 对未完成此项工作学时学分的实行一票否决 4 保证经费投入落实 为教师学习 培训提供必要的物质条件 购 置有关的图书资料 设备设施 5 建立和完善教师继续教育的激励机制 把继续教育任务完成情况 与年度考核 评优 评先 评职称挂钩 完善教师继续教育登记制度 建立教师完成继续教育任务情况与教师年度考核 专业技术职务评聘和 教师工作岗位聘任相联系的制度 对教师继续教育工作成绩优异的教研 组和个人予以表彰和奖励 对不重视教师继续教育的及无故不参加继续 教育的个人要给予批评 对延误培训工作的要进行必要的处理 6 学校要按要求建好校本培训档案 由教科室负责及时填写教师继 续教育考核的各种资料 由教科室主任负责校本培训档案的收集 整理 登记和保存 加强对培训档案的标准化 规范化建设 人事干部负责统 计核实学分 7 抓好 一人学习 众人受益 式培训 学校选派骨干教师或课改 积极分子外出学习 培训 回校归来要求他们写学习汇报材料 并利用 校本培训时间对全体教师进行培训 传达学习精神 培训可采用作专题 讲座 经验交流 上汇报课 教师演讲等多种形式 产生一人学习 多 人受益的效应 同时 外出学习教师 将学习内容及汇报讲座资料 及 时整理归档备查 再合适场合向老师们汇报学习心得和体会 及今后的 措施 附 1 领导小组 校本培训领导小组 组 长 刘桂华 副组长 王坤业 成 员 宋绍合 白传军 吕艳萍 黄磊 附 2校本培训学习安排表 2017 2 2017 12 共计24学时 24学分 时 间 主讲人 学时 主 要 内 容 2 23 王坤业 4 学科教师素质提升培训 3 16 黄磊 3 教师教学技能展示 4 27 李申元 3 班级管理培训 5 18 李祥田 5 中华人民共和国未成年人保护法 5 26 白传军 2 多媒体课件制作培训 9 5 宋绍合 3 语文中段阅读教学 11 17 刘桂华 4 教师心理健康