教育心得-孩子需要鼓励.doc

“孩子需要鼓励，正如植物需要水分”孩子需要鼓励，正如植物需要水分,这是著名心理学家鲁道夫德雷克斯的一句名言。也是我无意在网站上看到的一句话。孩子的确需要鼓励，一个调皮的孩子在你的一句鼓励下，他一天的表现都会那么好，可能还会出乎你的意料之外，一个胆小的孩子在你的一句鼓励下他可能会自信地在你面前表现，一个本来就做得挺好的孩子得到你的一句鼓励的时候他可能就做得更棒了。总之，在我们的教育教学中，老师不能吝啬我们的一句鼓励，可能比我们的千言万语有用得多。记得这学期开学初，我们发现我们班上的原本表达能力较差的就连“老师好”三个字还不能说清楚的葱葱忽然口齿变得清楚了，能够将“老师早上好”这句话说得跟别的小朋友一样清楚了，老师在高兴的时候表扬了一句“葱葱，你真棒。以后我们每天都向老师问好好吗？你说的话越来越好听了。”从那以后到现在，葱葱每天都是早早得来到幼儿园，并能笑眯眯地跟每一位老师说：“老师，早上好。”有时候已经是下午时间了，可他看到老师时候还会问上一句“老师，早上好”。把我们每一位老师都逗乐了。很多时候家长特地跑过来跟我们说：“老师，你的话真灵。你昨天跟他说的话他都记牢了，回家真的按照你说的去做了。”家长会前我们跟孩子们说好在家不能多看动画片，不能自己开电脑打游戏，并跟他们讲清楚了这些事情的危害，也跟孩子们说了老师相信你们肯定能够做到。家长会上又向家长们通了气，后来有很多家长说他们的孩子在家里不再像以前那样总想看动画片了。当他们想开电脑的时候只要家长一提到老师鼓励的话就马上克制了。班上的一位小朋友融融动手能力较差，穿脱衣服一直是他最大的困难，可是我们一直坚决让他自己尝试，就算慢也让他自己慢慢脱，有很多时候自己无法完成的时候在床上发脾气。可是黄天不负有心人，终于自己会脱了，起床时也会自己穿衣服了，虽然很多时候会前后反穿。那天起床后，我们同样让他自己动手穿衣服，没想到都穿对了。老师及时地表扬了他，看着他脸上的笑容知道他心里特别高兴。傍晚时候，我们把这件事告诉了他的妈妈，在妈妈面前表扬了他，并跟妈妈说明天开始在家里也会自己穿衣服了，因为我们的融融小手很能干了，自己已经会穿衣服了，而且是正确的。第二天一早，融融和妈妈向往常一样来到幼儿园，可是跟以前不一样的是今天的融融和妈妈都是带着自信和骄傲来的，妈妈告诉老师：“昨晚融融提醒我开了闹钟，早晨闹铃一响就说我要起床上幼儿园了，自己穿好了衣服，不用妈妈帮忙。”老师听了以后用一个小小的五角星鼓励并表扬了融融，并在谈话时候在班上所有的小朋友面前表扬了他。第二天早晨来园，我耳边听到最多的一句话是“杨老师，今天早上我也是自己穿衣服的”。我们的孩子渴望得到老师的一句赞扬，哪怕是老师的一个笑容，一个点头，他们都是那么在意。这样的例子在我们每天的教学过程中遇到的太多太多，只要我们用心去观察我们的孩子，大方地说出一句又一句的鼓励“你真棒”，我们的孩子可能进步地会更快。 鼓励是良药，幼儿尤需要。孩子需要的是别人寄予的期望而不是贴标签；需要别人相信他们，而不是盯着他们的弱点不放；他们需要的是激励教育，而不是一味的责骂与批评。不同的孩子有不同的情况，要区别对待，恰如其分。每班都有能力相对弱的孩子，我们要用鼓励支持的目光去发现欣赏他身上的闪光点，使他们逐渐的在自身体验中得到动力来改变消极行为，形成良好的自我形象，并能从中得到自信与肯定，这些都需要教师坚定一致的引导和鼓励。 做为孩子教育工作者，在教育孩子时持积极的心态，多支持、鼓励我们的孩子，让他们在其发展进程中，始终保持一种乐观、向上的情绪，并成为有足够活力、足够勇气和充满自信的人！