2017人教版三年级上册数学教学计划

1 2017 2018 学年度第一学期三 2 班数学教学计划 寨头小学 潘庆 2017 年 9 月 一 学情分析 三年级学生经过了两年的数学学习后 对一些基础性的数学知识有了初步的认识 学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法 大多数学生认识到数学知识无处不 在 生活中处处有数学 对学习数学有着一定的兴趣 乐于参加学习活动中去 特别是 一些动手操作 需要合作完成的学习内容都比较感兴趣 这为学生对本册的学习打下了 重要的基础 也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件 二 教材分析 本册教材对于教学内容的编排和处理 是以整套实验教材的编写思想 编写原则等 为指导 力求使教材的结构符合教育学 心理学的原理和儿童的年龄特征 体现了前几 册实验教材同样的风格与特点 所以本册实验教材仍然具有内容丰富 关注学生的经验 与体验 体现知识的形成过程 鼓励算法多样化 改变学生的学习方式 体现开放性的 教学方法等特点 三 本学期教学的指导思想 1 改进笔算教学的编排 体现计算教学改革的理念 重视培养学生的数感 2 量与计量的教学联系生活实际 重视学生的感受和体验 3 空间与图形的教学 强调实际操作与自主探索 加强估测意识和能力的培养 4 提供丰富的现实学习素材 体现知识的形成过程 5 逐步发展学生综合运用知识的能力 注重情感 态度 价值观的培养 四 教学目标 这一册教材的教学目标是 使学生 1 让学生在认识时分的基础上 认识时间单位秒 知道秒针的特征 初步在学生 的头脑里建立 1 秒的概念 知道 1 分 60 秒 通过加深学生对时间单位的认识 发展 学生的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯 2 使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法 并能正确计算 能计算几百几十 加减几百几十的笔算 使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的估算 方法 初步培养学生的数感及估算意识 体会算法的多样化 2 3 让学生经历观察 比划 测量等学习活动 明确毫米产生的实际意义 使他们 初步认识新的长度单位毫米 建立 1 毫米的概念 会用毫米作单位进行测量 并能掌握 毫米与厘米间的关系 进行简单的换算 认识长度单位分米 知道 1 米 10 分米 1 分 米 10 厘米 使学生知道 1 千米 1000 米 学会千米和米的简单换算 使学生认识重量 单位吨 知道吨在实际中的应用 初步建立 1 吨重的观念 知道 1 吨 1000 千克 4 会笔算三位数的加 减法 不进位 不连续进位 连续进位 会进行相应的 估算和验算及在生活中应用 5 在实践活动中理解 求一个数是另一个数的几倍 的含义 体会数量之间的相 互关系 经历将 求一个数是另一个数的几倍是多少 的实际问题转化为 求一个数里 包含有几个另一个数 的数学问题的过程 初步学会用转化的方法来解决简单的实际问 题 6 会口算一位数乘整十 整百数 会笔算一位数乘二 三位数 并会进行估算 7 初步认识平行四边形 掌握长方形和正方形的特征 会在方格纸上画长方形 正方形和平行四边形 知道周长的含义 会计算长方形 正方形的周长 能估计一些物 体的长度 并会进行测量 8 初步认识简单的分数 分母小于 10 会读 写分数并知道各部分的名称 初 步认识分数的大小 会计算简单的同分母分数的加减法 9 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学的信心 10 体验数学与日常生活的密切联系 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 五 教学措施 1 教师在备 教 批 辅 考等教育教学环节 对学困生多加关怀 厚爱一层 从抓基础知识 激发学习兴趣 培养良好的学习习惯入手 在备课时 关注学困生 注 重基础知识和兴趣知识点设计教案 2 在课堂上 加强基础知识和学习兴趣的培养 让学困生树立 我也能回答教师 提问 我也能学好功课 的信心 3 批改作业时 对学困生进行面批 多以引导和补习为主 考完试 找学困生谈 心 以鼓励教育为主 让学困生找出自己学习上的优势与长处 唤起心灵深处的自我向 上的意识 由消极被动地学习向积极主动地学习转变 由自卑向自尊自强转变 使学生 3 真正成为学习的主人 切实解决了学生的厌学思想 从根本上消除辍学的现象 确保了 各学段 各学科的教学质量的提高 六 教学时间安排 一 时 分 秒 3 课时 秒的认识 1 课时 时间的计算 1 课时 练习一 1 课时 二 万以内的加法和减法 一 5 课时 两位数加两位数 1 课时 两位数减两位数 1 课时 笔算几百几十加 减几百几十 1 课时 加 减法的估算 1 课时 整理和复习 1 课时 3 测量 6 课时 毫米 分米的认识 2 课时 千米的认识 2 课时 吨的认识 2 课时 4 万以内的加法和减法 二 6 课时 加法 2 课时 减法 3 课时 整理和复习 1 课时 五 倍的认识 3 课时 倍的认识 1 课时 解决问题 2 课时 六 多位数乘一位数 11 课时 口算乘法 1 课时 笔算乘法 8 课时 整理和复习 1 课时 数字编码 1 课时 7 长方形和正方形 3 课时 4 四边形 1 课时 周长 1 课时 长方形和正方形的周长 1 课时 8 分数的初步认识 4 课时 分数的初步认识 2 课时 分数的简单计算 1 课时 分数的简单应用 1 课时 九 数学广角 集合 1 课时 十 总复习 4 课时