2016八年级下册生物实验计划

1 生物实验计划 八年级下册 实验教师 生物科学是建立在实验基础上的一门学科 实验教学在生物教学中占有很大 的比例 但由于目前农村中学受经费缺乏 设备欠缺等条件限制 特别是我有庆 中学 因此 教学任务是非常繁杂的 为了更好的利用时间 合理的安排教学 的进度 现对本学期实验做如下计划 一 学生情况分析 本期我继续任教八年级五个班的生物教学 分别是 120 班 121 班 122 班 123 班和 124 班 由于目前我校受经费缺乏 设备欠缺等条件限制 实验开出率 并不高 为了不让孩子们不输在起跑线上 就必须广开门路 创造条件引领学 生开展探究活动 让学生在探究中体验过程 获得知识 引领学生学会探究式 学习 培养科学素养和科学精神 为其终身学习打下基础 二 指导思想 全面贯彻党的教育方针 培养学生的实践观察能力和动手能力 首先应树 立服务育人的思想 为学校的教育教学做好后勤服务工作 要想做好任何一样 工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力 为此 作为实验员一方面要注 重自身的理论素质的提高 另一方面要加强业务学习 不断增强自己的实际操 作能力 更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平 使实验仪器能充 分发挥其功效 本学期生物共安排学生实验 6 个 充分培养学生的动手操作能 力 3 实验教学要求 一 及时做好演示实验的准备工作 生物学科的特点就是以实验为基础 另外实验更能激发学生的学习兴趣 培养学生的观察能力 对提高生物教学质量起很大的促进作用 新教材的一个 特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多 作为实验员 首先要督促教师 作演示实验 其次要根据教学进度和学科教师的要求 及时做好演示实验的准 备工作 并能勇于改进演示实验 作为实验员本人 更应在熟悉业务的同时 想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下 学生实验结束后 对实验仪器要做好归类整理工作 使得仪器摆放有科学性 条理性 仪器的提 拿更方便 二 做好学生分组实验 2 合理安排好各班学生分组实验 制订实验教学计划 明确各分组实验的大 致时间 对于实验所需的所有仪器 最迟在上课的前一天要全部准备完毕 分 组准备好 还要积极做好实验时的指导工作 四 八年级下册生物学生实验计划表 序号 周次 章节 内容 题目 器材 自制器 材 分组 备注 1 1 7 1 1 植物的 生殖 扦插材料 的处理 插条 插器 胶带等 24 2 9 7 2 5 生物的 变异 花生果实大 小的变异 尺子 大小花生果实 24 3 10 7 3 3 生物进 化的原 因 模拟保护色 的形成过程 彩纸 24 4 11 8 1 1 传染病 及其预 防 调查当地常 见的几种传 染病 纸 笔 24 5 14 8 2 用药与 急救 设计一个旅 行小药箱的 药物清单 纸 笔 24 6 18 8 3 2 选择健 康的生 活方式 酒精或烟草 浸出液对水 蚤心率的影 响 显微镜 水蚤 酒精 24 3