人教版语文五年级下册1011课复习资料.doc

10杨氏之子杨氏之子选自南朝 的 ，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的： 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话点明了文章要讲的 ，以及 。起到 的作用。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。从孔君平来拜见孩子的父亲一事看， 。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见， 为设果，果有杨梅。 为 设果，看起来孩子 。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到 ，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是， 这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平 做文章，孩子也 做文章，由 想到了 ；最妙的是，他没有 ，而是采用了 的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既 ，又表达了 这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认 ，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子 。句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。(2)对词语的理解。甚： 惠： 诣： 示：曰：未：11晏子使楚晏子使楚讲述了 的故事。楚王 次侮辱晏子，前两次针对 ，“在城门旁边开了一个五尺来高的洞让晏子从这个洞进去。”“难道齐国没有人了吗?”“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”言语中充满了挑衅和嘲弄，对齐国的大夫直呼“你”，已是无理之极；后一次 ，“齐国人怎么这样没出息，干这种事?”嘲笑之语更是肆无忌惮。面对这样盛气凌人的侮辱，晏子正气凛然，沉着应对，机智反击，结果 。故事盛赞了 。 是本文写作的一个突出特点。文章按 来写， 是故事的起因； 是事情的经过； 是故事的结果。首尾照应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。(1)对句子的理解。这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?这是晏子和楚王第一次斗智。楚王抓住晏子 的特点，关闭城门，挖五尺高的洞让晏子入城，来侮辱晏子，进而达到侮辱齐国的目的。晏子不卑不亢、将计就计，以楚王之法反击楚王。他的话妙在 。晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。这是晏子和楚王第 次斗智。楚王借口 ，讽刺 ，讽刺 。面对楚王又一次对自己和祖国的侮辱，晏子大义凛然，再次回敬楚国：齐国人多得快要装不下了，怎能无人呢?然后又一本正经地先 ，再 ：我无能，我是下等人，我有资格访问的只是你们楚国这样的下等国家!这段对话非常精彩，不仅是晏子的语言精彩，因为他 ，而且晏子的表情也极其有趣，他的“装着很为难的样子”和“故意笑了笑”，表面上 ，实际上 课文中有 次写到楚王的笑，第一次是初见晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一声”，这一笑表示 ；第二次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无言以对，“楚王只好陪着笑”，他其实是 ；第三次“楚王笑嘻嘻地对晏子说”，嘲笑齐国的人做贼没出息。表面上态度并不尖锐，实际上 哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”晏子的回答妙在 楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。 (2)对词语的理解。敝国： 面不改色： 安居乐业：