上海初三语文二模汇编·诗歌鉴赏.docx

2017年初三二模汇编课内诗歌(按中西书局出版社排版排序)1闵行区如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。四块玉别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！6.如梦令的作者是_。“瘦”在词中的意思是_。（2分）7.下列理解正确的一项是（）（2分）A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名，别情是题目。B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。6、（2分）李清照（1分）（1分）凋零7、（2分）D2徐汇区（二）阅读下面两首诗，完成第6-7题（4份）1题破山寺后禅院【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 2山居秋暝 【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 6、两首诗都运用了衬托的手法，第首中的“万籁此都寂，但余钟磬音”是以声衬静；第首中的“_，_”是以动衬静。（2分）7、下列对着两首诗理解不正确一项是（）（2分）A.两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。B.两首诗都表达了诗人高洁的精神追求。C.两首诗都写了富有诗情画意的风光。D.两首诗都是格律诗中的五言绝句。6.（2分）竹喧归浣女，莲动下渔舟7.D3奉贤区（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。6.诗中“竦峙”的意思是_（2分）7.对这首诗理解错误的一项是（）（2分）A.全诗借大海雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。B.“东临碣石”两句以“观”字总领全篇，点名了观沧海的地点。C.“水何澹澹”两句，动静相衬，写出了大海的全景。D.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。6、高高耸立（2分）7、D（2分）4杨浦区酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6、诗中借用典故的一联，表达了作者_ _的思想情感。（2分）7、下列对颈联的理解不恰当的一项是（ ）（2分）A.“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。 B.“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。 C“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。 D蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。 6 、对友人无尽怀念之情，对岁月流逝、物是人非现实的无限悲痛、惆怅之情。 7 、B 5黄浦区如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。6.词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者_心理。（2分）7.以下与“知否，知否？应是绿肥红瘦”不同，没有使用设问手法的一项是（ ）（2分）A.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。B.岱宗夫如何？齐鲁青未了。C.自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。D.天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。6（2分）（关心花事却又怕听到花落、不忍亲见落花却又想知究竟的）矛盾黄浦区7（2分）C6崇明区黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6请用一个四字成语概括首联诗的内容_。（2分）7对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是（）（2分）A怅然若失之感 B岁月沧桑之慨 C忘我陶醉之情 D思乡念家之意6、人去楼空（2分）7、C（2分）7长宁-金山区 （二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分） 观沧海 三国 曹操 东临碣石， 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行， 若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。 望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 6.对观沧海望岳两首诗理解不恰当的一项是（ ）(2分） A.两首诗都采用写景抒情的方式。 B.两首都运用了想象的方法。 C.两首诗都有对偶句。 D.两首诗都是篇末点题。 7.判断下列说法的对错（正确的打“”，错误的打“”）（2分） （1）观沧海的“观”即“看”，有两层意思：一是作者北征乌桓胜利班师心情乐观；二是所写对象大海雄伟壮丽的景象令人叹为观止。（ ） （2）望岳的“望”即“看”，有两层意思：一是作者并未登山，而是在山脚下远望泰山；二是作者想象登山泰山之巅、雄视天下的壮观景象。（ ） 6、（2分）D 7、（2分）（1） （2）8普陀区黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6.“汉阳”在诗中的意思是_。（2分）7.下列理解不正确的一项是（）（2分）A.前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。B.诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。C.颈联描绘了晴日，汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。D.诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。6.汉水的北岸（2分）7.C（2分）9静安区黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6.以下书写有误的一项是（ ）（2分）A.千载B.历历C.凄凄D、日暮7.这首作品所表达的情感，用尾联中的两个字概括便是“”“”。（2分，每格1字）6C（2分）7乡愁（2分）10松江区蝶恋花（柳永）伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。6.上阙中，词人通过_、_等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。（2分）7.下列对该词内容理解有误的一项是（）（2分）A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。B.“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。C.“无言”传递出主人公内心之孤独。D.“不悔”表达了主人公态度的执着。6.（2分）烟光残照7.（2分）B11宝山区（二）阅读下面两首词，完成6-7题（4分）【甲】江城子密州出猎老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会雕弓如月，西北望，射天狼。【乙】破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！6两首词的作者，依次分别是_、_（人名）。（2分）7对两首宋词理解有误的两项是（ ）（ ）（2分）A.【甲】词首句中的“狂”字，贯穿并统摄了全词。B.【乙】词首句中的“醉”字，引出的内容都是梦境。C两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。D两首词都表达出词人报国难酬的壮志。6、（2分）苏轼、辛弃疾7、（2分）BC12嘉定区过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6.本诗的作者是_朝的_（人名）。（2分）7.下列诗、词的最后一句与本诗的“篇末言志”相同的一项是（）（2分）A.幸甚至哉，歌以咏志。B.会当凌绝顶，一览众山小。C知否？知否？应是绿肥红瘦。D.欲说还休，却道天凉好个秋。6、2分）宋文天祥7、（2分)B虹口区山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。6诗中“随意”的意思是_（2分）7下列说法恰当的一项是（ ）（2分）A“空山新雨后，天气晚来秋。”表现了秋雨初晴薄暮时分的空气清新怡人。B“竹喧归浣女，莲动下渔舟”有声有色的突出了山居村民生活淳朴欢快。C“明月松间照，清泉石上流”以动衬静地描绘了山间月夜景色幽静雅致。D“随意春芳歇，王孙自可留”寄托诗人洁身自好，清雅庄重的君子情怀。6、任凭7、A青浦区（二）阅读下面的词，完成第6-7题（5分）观沧海三国曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6.对观沧海望岳两首诗理解不恰当的一项是（ ）（3分）A.两首诗都采用写景抒情的方式。B.两首诗都运用了想象的方法。C.两首诗都有对偶句。D.两首诗都是篇末点题。7.观沧海中的“星汉”指的是_；望岳中的“岱宗”指的是_。（2分）6、（2分）D7、（2分）银河（1分）泰山（1分）