小学六年级语文综合试卷(东华2012年语文真题).doc

小学六年级语文综合试卷 （考试时间60分钟，满分100分 ）题号一二三总评评分 学校： 姓名： 一、基础知识积累和运用（共53分；5-9题每题3分。)1、 读拼音写字、词（6分） m ku w t xi xin静（ ） ( ) 抽（ ） 生( ) 头（ ）2、给画线字选择正确读音，用表示。（6分）掺和（h huo） 围歼战（jin qin） 勉强(qing jing)结结实实(ji ji） 漩涡（xun xun) 抿嘴 (mn mng)3、选择正确的一组在“( )”里打“”，错的把错别字改正在括号里。（4分）思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑 （ ）天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝壁 津津乐道 （ ）精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力 （ ）4、选择恰当的关联词填空。（2分）如果就 因为所以 而 无论都a、（ ）地球所拥有的自然资源是有限的，（ ）我们要保护它。b、大地不属于人类，（ ）人类是属于大地的。5、读书的名言有很多，在读书方法方面给我们以启示的是（ ）。A、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。B、若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。C、书犹药也，善读之可以医愚。6、意思不同于其他三句的一句是（ ）A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？7、下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）。A、不速之客陨石，真是自己送上门来的天然史书啊！B、他们匆匆说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。C、“行啊”，小敏回答说，“叫我干什么都行！”D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠父母去“铺路”。8、判断正确的一组（ ）。A、“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。B、“鸿雁传书”就是用大雁来传递信息。C、凡卡的作者契诃夫和穷人的作者列夫托尔斯泰都是俄国作家。 阅读下面文段，完成选择题 我听说过关于象冢的传说。大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能准确地预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右，大象便离开象群，告别同伴，独自走到遥远而神秘的象冢里去。每群象都有一个象冢，或是一条深深的雨裂沟，或是一个巨大的溶洞，或是地震留下的一块凹坑。凡这个种群里所有的象，不管生前浪迹天涯海角漂泊到何方，最后的归宿必定在同一个象冢；让人惊奇的是，小象从出生到临终，即使从未到过也未见过象冢，却在生命的最后时刻，凭着一种神秘力量的指引，也能准确无误地寻找到属于自己种群的象冢。 9、根据文段可以知道大象很有灵性，因为（ ）。（可以多选） A、象一般情况下都能准确地预感到自己的死期。 B、象冢通常是那些雨裂沟、溶洞，或是地震留下的凹坑。 C、即使从未见过象冢，在生命的最后时刻象也能准找到自己种群的象冢。 D、象生前都会浪迹天涯海角漂泊。 E、每个种群的所有象，最后的归宿必定在同一个象冢。 10、将下列带有“然”的成语补充完整。（10分） （ ）然无存 （ ）然起敬 （ ）然有序 （ ）然一新 （ ）然成风 （ ）然开朗 （ ）然无恙（ ）然处之 （ ）然自得 （ ）然屹立 11、古诗文填空：（10分）A、 ，立根原在破岩中。（竹石） B、 ，千朵万朵压枝低。（江畔独步寻花） C、一鼓作气，再而衰， 。（左传） D、孔子东游，见二小儿辩斗， 。二小儿辩日 E、诚者，天之道也。诚之者 。礼记 二、阅读（共17分）几件小事记父亲叶圣陶 叶至诚 父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人：要时时处处替他人着想。 我今年62岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷子平行地向碗里伸去，或扒或拣，灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷子，想要吃什么，交叉着两只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷子多难看。”我就接着说：“是啊， 我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。” 还有一件我无论如何干 不好的事，就是写毛笔字。参加什么会议，看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿，我心里就嘀咕：“ 又得出一回洋相了。”好不容易毕恭毕敬地把名字写上，自己再不敢多看一眼，只好出门不认货，掉头就走。这当然要怪我自已从小没有下功夫练过，然而父亲却从来没问过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清楚，不管我的字是 不是好看。 父亲也有管我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔头交在父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪刀这一些更是这样，绝不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?!”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。 冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗?” 次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴!”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋子里还有别人，不可以“砰 ”的一声把门推开，“砰”的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从此遵循到现在 。 后来我想：父亲不管我的，只是关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我喜爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集邮册页的楠木夹版雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人：要时时处处替他人着想。 抗战期间，父亲在开明少年上发表过两篇谈教育的卷头语，一篇叫习惯成自然，另一篇叫要养成好的习惯，主要说的就是父亲管着我的那层意思。 值此父亲逝世一周年之际，记下这些小事，也算是对他的怀念吧。1、查字典填空。（4分） “戳”用部首查字典可查部首 ，读音是 。它在字典中的解释有：用硬物尖端触击因猛触硬物而受伤或损坏矗立站立图章。文中“把人家的手戳破了呢！”的意思应该选择第 种解释。“用手指把窗户纸戳个洞”应该选择第 种解释。 2、 父亲“管”我的是哪些小事，分别用一句话写出几件来。（6分） （1） （2） （3） 3、 我小时候父亲不管我的是 管我的是 。因为父亲反反复复地要我懂得 。 三、习作（30分）根据下述材料，按要求作文。 河水对河岸咆哮：“你像两堵墙立在我身边，阻挡我随意流淌，限制我的自由发展” 河岸严肃而认真地回答：“正是由于我的存在，淙淙细流才能汇聚成滔滔巨流”河水不听劝告，冲毁堤岸漫流渐渐消失要求：发挥想象，充实河水和河岸的对话，描写河水泛滥的情景，自拟题目，不少于300字。 题目： 100 200 300400 500 600