江苏省常州市潞城中学八年级语文上册《第一二单元》单元综合测试.doc

第一二单元单元测试 一、积累运用（共20分）1把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。（2分）苏教版语文（八年级上册）为我们打开了一片丰富多ci的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chu的忧愤，爱国之情油然而生。注音填字2默写。（12分）商女不知亡国恨， 。 ，铁马冰河入梦来。 ，恨别鸟惊心。 ，家书抵万金。过零丁洋一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是： “ ， 。”过零丁洋中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：“ ， 。”耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的， ，像春蚕在 ，像野马在平原上奔驰， ， 。3、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（2分）金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情。 4、光明中学打算在暑假举办校内音乐、美术等多个兴趣小组。该校初二（2）班的杨军同学想参加音乐兴趣小组。下面是他写的一份申请书，请从格式、内容以及语言等方面进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。（4分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：申 请 书尊敬的校长：我是初二（2）班的学生。音乐对我很有兴趣，而且有一定的演奏基础。我爸爸还是市美术协会的成员。为了进一步提高我的演奏水平，现申请参加学校暑假兴趣小组。请务必批准。此致敬礼2009-11-2杨军二、综合性学习（共3分）5用心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，试从“看问题的角度”这一视角找出它们的共同点，在横线上写出探究的结论。（3分）（一）流动的风景孩子：这条路上有什么好看的风景吗？老人：有啊，有石头、有水流、有风雨孩子：那有什么好看的？老人：石头旁边长着小花，大河浪里藏着歌声，暴风雨后挂着彩虹。（二）梦想的远方骏马：这么长的路，你就这么走吗？蚂蚁：不，有时也跑，风从耳边呼呼而过，一棵草和一棵草连成一片。骏马：听你这么说，成功和快乐与路程没关系了？蚂蚁：我们都有梦想的地方。（三）生活的时尚叶：拽紧我一些吧，我要掉了。树：孩子，不要怕，下面也是妈妈的土地。叶：为什么要有秋天呢？树：因为有春天。这就是生活的怀抱。 三、阅读理解（共37分）（一）七律长征（7分）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。6.体现全诗中心思想的句子是 。（1分）7.你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。（2分） 8.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。（2分） ； 。9.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（2分） （二）阅读下列文段，回答1012题（6分）卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方向跑去。周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：“看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！”周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。10为什么周副主席说：“要记住这些草”，“懂得这些草”？（2分）答： 11 “又慢又轻”与“像沉雷一样隆隆地”矛盾吗？你是怎么理解的？（2分）答： 12听完了周副主席的话，杨光为什么“觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地？”（2分） 答： （三）阅读最后一课一文中的选段，完成1319题。（共14分）忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”13语段从 、 、 三方面描写韩麦尔先生，表现他的 思想感情。（4分）14处的破折号表示 。（1分）15文中的“钟声”意味着什么？（2分） 16选文中有一句话暗示了小说的社会背景，请在文中用横线划出来。（1分）17 “我觉得他从来没有这么高大。”这句话是 描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？（2分） 18韩麦尔先生“脸色惨白”是因为 。（2分）19“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？（2分） （四）阅读文言文晏子使楚，完成20-22题（6分）晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”20解释下列句中加点的词语。（2分）圣人非所与熙也（ ） 齐人固善盗乎（ ）吾欲辱之，何以也？（ ） 晏子避席对曰（ ）21用现代汉语写出下列句子的意思。（任选一题作答，2分）今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 22晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。（2分） （五）阅读文言文华佗治病，完成23题。（共4分）有一郡守病，佗以为其人盛怒则差（chi 同瘥，病愈），乃多受其货（财物），而不加治。无何（不多久）弃去。留书（信）骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐（追赶）。守嗔恚（chn hu 愤怒），吐黑血数升而愈。23用原文回答下列问题。华佗对郡守“无何弃去，留书骂之”的原因是什么？（2分） 文中哪句话说明华佗医治郡守的病已见成效？（2分） 三、作文（共40分）24请以“美好的瞬间”为题写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于500字。 美好的瞬间 100200300400500